Proyectos de investigación formativa

Nombre Justificación Objetivos Metodología Producto Esperado Email Docente Fecha Creación Modalidad Estado Instructivo
CORTO ANIMADO EN TÉCNICA 2D La animación tradicional o en dos dimensiones (2D) como se le conoce ha sido uno pilar importante dentro del mundo audiovisual. Ha tenido una larga trayectoria y grandes producciones y representantes. El estudiante de diseño gráfico debe conocer y experimentar las técnicas y herramientas de producción del mundo de la animación bidimensional, aplicando los procesos de conceptualización, creación de personajes, creación de entornos y generando alguna reflexión acerca de su entorno. El estudio del movimiento es pieza fundamental dentro de la animación y cómo se debe articular en una narrativa audiovisual encuentra la fundamentación del proyecto. El estudiante Grancolombiano debe plantear una animación que pueda ser desarrollada en 1 (un) minuto como mínimo, sin créditos y con audio. La animación debe estar construida con el software aprendido en clase (Adobe Flash CC) y debe ser de su propia autoría. El estudiante debe pasar por varios procesos: 1. Análisis y conceptualización. 2. Estudio y test de movimiento de personajes y cámaras. 3. Preproducción. 4. Pre entregas de ilustración 5. Pre entregas de animación. 6. Presentación. El estudiante Grancolombiano debe plantear una animación que pueda ser desarrollada en 1 (un) minuto como mínimo, sin créditos y con audio. La animación debe estar construida con el software aprendido en clase (Adobe Flash CC) y debe ser de su propia autoría. El estudiante debe pasar por varios procesos: 1. Análisis y conceptualización. 2. Estudio y test de movimiento de personajes y cámaras. 3. Preproducción. 4. Pre entregas de ilustración 5. Pre entregas de animación. 6. Presentación. Una animación de mínimo 1 (un) minuto en técnica 2D (bidimensional), con la técnica de su elección (cuadro a cuadro o interpolaciones), créditos finales claros en la normativa (derechos de autor, canciones incluidas, etc.) y con audio incluido original, en donde demuestra las habilidades del manejo del movimiento con su consabida conceptualización. Enviar email a [email protected] SANCHEZ RAMOS CAMILO ANDRES 15/04/2016 9:34:01 a. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
LIBRO OBJETO – ACERCAMIENTO CONCEPTUAL Dentro de los procesos de construcción y conceptualización en el diseño gráfico es de vital importancia el de trabajar e incentivar las competencias argumentativas, investigativas y propositivas en los estudiantes. Es importante que las propuestas conceptuales dentro del mundo de la ilustración se alejen de los paradigmas estéticos y comiencen a explorar diferentes dinámicas en los discursos propios de cada ilustrador. Estos ejercicios deben reforzar la autocrítica como constructores de imágenes digitales y la finalidad como objeto de comunicación y expresión. El estudiante debe seleccionar un cuento latinoamericano de cualquier género enmarcado en el siglo XX al XXI y con éste debe hacer una adaptación a libro-objeto. La base de construcción objetual debe estar soportado en la ingeniería de papel. El estudiante debe pasar por varios procesos: 1. Análisis y conceptualización. 2. Bocetación y maquetación. 3. Prototipo 4. Ilustración y armado. 5. Presentación. El estudiante debe seleccionar un cuento latinoamericano de cualquier género enmarcado en el siglo XX al XXI y con éste debe hacer una adaptación a libro-objeto. La base de construcción objetual debe estar soportado en la ingeniería de papel. El estudiante debe pasar por varios procesos: 1. Análisis y conceptualización. 2. Bocetación y maquetación. 3. Prototipo 4. Ilustración y armado. 5. Presentación. Un libro-objeto impreso e ilustrado digitalmente, armado con diferentes técnicas de ingeniería de papel, empastado y funcional. Enviar email a [email protected] SANCHEZ RAMOS CAMILO ANDRES 15/04/2016 9:38:34 a. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
PROTOTIPO INTERFAZ GRÁFICA DE APLICACIÓN WEB El creciente desarrollo de nuevos espacios de interacción basados en el uso de dispositivos tecnológicos móviles, forma parte de los conocimientos del diseñador actual que debe estar en capacidad de crear un prototipo funcional de la interfaz de una aplicación web de acuerdo a la filosofía del diseño centrado en el usuario. Creación de objetivos de aplicación Establecer necesidades de usuario Crear requerimientos del producto Diseño de mockups Aplicación de conceptos Generar pruebas de usuario Creacion de prototipo Creación de objetivos de aplicación Establecer necesidades de usuario Crear requerimientos del producto Diseño de mockups Aplicación de conceptos Generar pruebas de usuario Creacion de prototipo Prototipo de Interfaz digital para aplicación web. Enviar email a [email protected] LLERENA POLO ALFONSO JAVIER 15/04/2016 10:11:02 a. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
REPRESENTACIÓN TRIDIMENSIONAL DE VIDEOJUEGOS CLÁSICOS La representación tridimensional genera nuevas interpretaciones de la imagen clásica, este proyecto permite a los estudiantes reconstruir imágenes bidimensionales tradicionales en complejos modelos digitales tridimensionales. Desarrollar un proyecto en el cual se incluya una indagación del estudio de un producto y elaborar una propuesta tridimensional digital, para entender las diferencias y puntos de encuentro de la imagen bidimensional con la tridimensional. Desarrollar un proyecto en el cual se incluya una indagación del estudio de un producto y elaborar una propuesta tridimensional digital, para entender las diferencias y puntos de encuentro de la imagen bidimensional con la tridimensional. Pieza gráfica con una representación tridimensional del producto elegido. Enviar email a [email protected] HERMIDA BENITEZ CAMILO ERNESTO 15/04/2016 3:01:38 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
MEJORAMIENTO CONTINUO APLICADO AL BPO En esta etapa del proceso el estudiante estará en capacidad de proponer alternativas viables a la solución de problemas que le son planteados, por medio de la generación de hipótesis, establecimiento de conjetura y encontrar posibles deducciones. El siguiente proyecto se desarrollará de acuerdo a la información entregada en los módulos correspondientes a Mejoramiento Continuo y la investigación adicional que el estudiante realice. El estudiante debe elaborar un proyecto de investigación donde se refleje la aplicación de la teoría administrativa de Mejoramiento Continuo en empresas de servicios, específicamente al sector BPO, teniendo en cuenta la aplicación de los modelos en los que se basa la teoría y el uso de las herramientas que el mismo utiliza para su efectiva aplicación. El trabajo se realizará como un proyecto en un máximo de 30 hojas y un mínimo de 15, en las que deben tocarse los temas contenidos en los módulos. El siguiente proyecto se desarrollará de acuerdo a la información entregada en los módulos correspondientes a Mejoramiento Continuo y la investigación adicional que el estudiante realice. El estudiante debe elaborar un proyecto de investigación donde se refleje la aplicación de la teoría administrativa de Mejoramiento Continuo en empresas de servicios, específicamente al sector BPO, teniendo en cuenta la aplicación de los modelos en los que se basa la teoría y el uso de las herramientas que el mismo utiliza para su efectiva aplicación. El trabajo se realizará como un proyecto en un máximo de 30 hojas y un mínimo de 15, en las que deben tocarse los temas contenidos en los módulos. Proyecto de investigación propositivo. Enviar email a [email protected] LEON GUATAME AIDA XIMENA 19/04/2016 12:13:14 p. m. VIRTUAL Abierto
BPO - DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE DECISIÓN DE COMPRA EN EL CANAL DE VENTA TELEFÓNICA Lograr en el estudiante el conocimiento del principio teórico en el proceso de decisión de compra y el análisis de costo beneficio que hace el consumidor, aplicado al proceso comercial en el canal de venta telefónica, fundamentado en el soporte de diferentes a autores y sus interpretaciones, mediante la búsqueda de información de fuentes bibliográficas y la descripción vivencial del proceso desde la observación de la operación. El proyecto tendrá una participación total dentro la calificación del módulo del 60%. El cual se distribuye así: Primera entrega – Semana 3 10% Segunda entrega – Semana 5 20% Tercera entrega – Semana 7 30% El proyecto de investigación a desarrollar busca que los estudiantes se acerquen al proceso de decisión del consumidor en el canal de venta telefónica, identificando el comportamiento del consumidor en dicho proceso comercial, para ello el estudiante empleará la observación y diversas fuentes bibliográficas. El proyecto tendrá una participación total dentro la calificación del módulo del 60%. El cual se distribuye así: Primera entrega – Semana 3 10% Segunda entrega – Semana 5 20% Tercera entrega – Semana 7 30% El proyecto de investigación a desarrollar busca que los estudiantes se acerquen al proceso de decisión del consumidor en el canal de venta telefónica, identificando el comportamiento del consumidor en dicho proceso comercial, para ello el estudiante empleará la observación y diversas fuentes bibliográficas. Proyecto de investigación propositivo. Enviar email a [email protected] GRANADOS LEON CESAR MANUEL 19/04/2016 2:43:50 p. m. VIRTUAL Abierto
INDICADORES DE GESTIÓN Y PRODUCTIVIDAD EN EL PROCESO COMERCIAL DE UN CONTACT CENTER Lograr en el estudiante el conocimiento del principio teórico de los indicadores de gestión y productividad en el proceso comercial de un contact center, mediante la búsqueda de información de fuentes bibliográficas y la descripción vivencial del proceso desde la observación de la operación. El proyecto tendrá una participación total dentro la calificación del módulo del 60%. El cual se distribuye así: Primera entrega – Semana 3 10% Segunda entrega – Semana 5 20% Tercera entrega – Semana 7 30% El proyecto de investigación a desarrollar busca que los estudiantes se acerquen desde diversos medios al proceso de seguimiento y control a los procesos comerciales, desde la observación de uso de las métricas y la investigación en fuentes bibliográficas. El proyecto tendrá una participación total dentro la calificación del módulo del 60%. El cual se distribuye así: Primera entrega – Semana 3 10% Segunda entrega – Semana 5 20% Tercera entrega – Semana 7 30% El proyecto de investigación a desarrollar busca que los estudiantes se acerquen desde diversos medios al proceso de seguimiento y control a los procesos comerciales, desde la observación de uso de las métricas y la investigación en fuentes bibliográficas. Proyecto de investigación propositivo. Enviar email a [email protected] GRANADOS LEON CESAR MANUEL 19/04/2016 2:48:52 p. m. VIRTUAL Abierto
LA TRAZABILIDAD DEL RECURSO HUMANO FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL Lograr en el estudiante una formación investigativa partiendo del análisis y de la estructura de los procesos del recurso humano, ubicándolos como aliados estratégicos para lograr establecer un gran vínculo entre trabajador y empresa. El proyecto tendrá una participación total dentro la calificación del módulo del 60%. El cual se distribuye así: Primera entrega – Semana 3 10% Segunda entrega – Semana 5 20% Tercera entrega – Semana 7 30% El proyecto de investigación a desarrollar busca que los estudiantes conozcan y entiendan los procesos que conforman la Trazabilidad del Recurso Humano, para ello se desarrollará cada uno de los procesos en cuatro cargos de una Operación de Contact Center real (dos por cada grado). El proyecto tendrá una participación total dentro la calificación del módulo del 60%. El cual se distribuye así: Primera entrega – Semana 3 10% Segunda entrega – Semana 5 20% Tercera entrega – Semana 7 30% El proyecto de investigación a desarrollar busca que los estudiantes conozcan y entiendan los procesos que conforman la Trazabilidad del Recurso Humano, para ello se desarrollará cada uno de los procesos en cuatro cargos de una Operación de Contact Center real (dos por cada grado). Proyecto de investigación propositivo. Enviar email a [email protected] LEON GUATAME AIDA XIMENA 19/04/2016 2:53:40 p. m. VIRTUAL Abierto
EL MONITOREO EN EL CONTACT CENTER Lograr en el estudiante una formación investigativa partiendo del análisis del monitoreo de calidad su proceso, importancia, usos, impacto en el sector de contact center. El proyecto tendrá una participación total dentro la calificación del módulo del 60%. El cual se distribuye así: Primera entrega – Semana 3 10% Segunda entrega – Semana 5 20% Tercera entrega – Semana 7 30% Dentro de cada una de las entregas se evaluara un 100% de complimiento determinado por: INDICADOR % Suficiencia de contenido 20% Pertinencia del contenido 25% Argumentación 25% Puntualidad 15% Normas APA 15% TOTAL 100% El proyecto de investigación a desarrollar busca que los estudiantes se acerquen desde diversos medios al proceso de monitoreo, para ello escogerá una empresa del sector a la cual se acercaran para conocer como se concibe el proceso de monitoreo en la misma, que posición ocupa desde la estructura, de que procesos se encarga, que tipo de roles cubren y demás aspectos que contextualizan como se desarrolla el proceso de monitoreo en esta empresa Con el fin de llegar a concluir las mejores prácticas que se identifican en esta empresa en torno al proceso de monitoreo y las practicas a fortalecer de acuerdo con lo visto en el módulo y la información consultada. El proyecto tendrá una participación total dentro la calificación del módulo del 60%. El cual se distribuye así: Primera entrega – Semana 3 10% Segunda entrega – Semana 5 20% Tercera entrega – Semana 7 30% Dentro de cada una de las entregas se evaluara un 100% de complimiento determinado por: INDICADOR % Suficiencia de contenido 20% Pertinencia del contenido 25% Argumentación 25% Puntualidad 15% Normas APA 15% TOTAL 100% El proyecto de investigación a desarrollar busca que los estudiantes se acerquen desde diversos medios al proceso de monitoreo, para ello escogerá una empresa del sector a la cual se acercaran para conocer como se concibe el proceso de monitoreo en la misma, que posición ocupa desde la estructura, de que procesos se encarga, que tipo de roles cubren y demás aspectos que contextualizan como se desarrolla el proceso de monitoreo en esta empresa Con el fin de llegar a concluir las mejores prácticas que se identifican en esta empresa en torno al proceso de monitoreo y las practicas a fortalecer de acuerdo con lo visto en el módulo y la información consultada. Se espera que los estudiantes desarrollen un proceso de acercamiento a la industria de contact center, profundizando específicamente en los procesos de monitoreo. Como resultado del proceso se espera entreguen un documento con el levantamiento de la información en torno al área de monitoreo de la empresa seleccionada, concretando conclusiones que sustenten las mejores prácticas identificadas y argumenten detalladamente los aspectos a mejorar o recomendaciones que darían a la empresa para mejorar su proceso de monitoreo. Enviar email a [email protected] LEON GUATAME AIDA XIMENA 19/04/2016 3:30:50 p. m. VIRTUAL Abierto
BPO - EL MONITOREO EN EL CONTACT CENTER Lograr en el estudiante una formación investigativa partiendo del análisis del monitoreo de calidad su proceso, importancia, usos, impacto en el sector de contact center. El proyecto tendrá una participación total dentro la calificación del módulo del 60%. El cual se distribuye así: Primera entrega – Semana 3 10% Segunda entrega – Semana 5 20% Tercera entrega – Semana 7 30% Dentro de cada una de las entregas se evaluara un 100% de complimiento determinado por: INDICADOR % Suficiencia de contenido 20% Pertinencia del contenido 25% Argumentación 25% Puntualidad 15% Normas APA 15% TOTAL 100% El proyecto de investigación a desarrollar busca que los estudiantes se acerquen desde diversos medios al proceso de monitoreo, para ello escogerá una empresa del sector a la cual se acercaran para conocer como se concibe el proceso de monitoreo en la misma, que posición ocupa desde la estructura, de que procesos se encarga, que tipo de roles cubren y demás aspectos que contextualizan como se desarrolla el proceso de monitoreo en esta empresa Con el fin de llegar a concluir las mejores prácticas que se identifican en esta empresa en torno al proceso de monitoreo y las practicas a fortalecer de acuerdo con lo visto en el módulo y la información consultada. El proyecto tendrá una participación total dentro la calificación del módulo del 60%. El cual se distribuye así: Primera entrega – Semana 3 10% Segunda entrega – Semana 5 20% Tercera entrega – Semana 7 30% Dentro de cada una de las entregas se evaluara un 100% de complimiento determinado por: INDICADOR % Suficiencia de contenido 20% Pertinencia del contenido 25% Argumentación 25% Puntualidad 15% Normas APA 15% TOTAL 100% El proyecto de investigación a desarrollar busca que los estudiantes se acerquen desde diversos medios al proceso de monitoreo, para ello escogerá una empresa del sector a la cual se acercaran para conocer como se concibe el proceso de monitoreo en la misma, que posición ocupa desde la estructura, de que procesos se encarga, que tipo de roles cubren y demás aspectos que contextualizan como se desarrolla el proceso de monitoreo en esta empresa Con el fin de llegar a concluir las mejores prácticas que se identifican en esta empresa en torno al proceso de monitoreo y las practicas a fortalecer de acuerdo con lo visto en el módulo y la información consultada. Se espera que los estudiantes desarrollen un proceso de acercamiento a la industria de contact center, profundizando específicamente en los procesos de monitoreo. Como resultado del proceso se espera entreguen un documento con el levantamiento de la información en torno al área de monitoreo de la empresa seleccionada, concretando conclusiones que sustenten las mejores prácticas identificadas y argumenten detalladamente los aspectos a mejorar o recomendaciones que darían a la empresa para mejorar su proceso de monitoreo. Enviar email a [email protected] LEÓN GUATAME AIDA XIMENA 19/04/2016 3:31:10 p. m. VIRTUAL Abierto
ESTUDIOS EN DERECHO PRIVADO De acuerdo a los lineamientos establecidos por la institución, se considera de vital relevancia, incentivar las competencias investigativas en los estudiantes dentro del contexto de las diferentes áreas del derecho. En ese orden de ideas espera implementar una metodología de estudio, desde el aula, en donde los estudiantes desarrollen su formación investigativa enfocada a los ejes temáticos de cada asignatura. Se asignará a cada estudiante un tema a desarrollar durante el semestre a través de una entrega por cada corte, en donde se vaya enriqueciendo el trabajo a través de la referenciación bibliográfica. Se asignará a cada estudiante un tema a desarrollar durante el semestre a través de una entrega por cada corte, en donde se vaya enriqueciendo el trabajo a través de la referenciación bibliográfica. Trabajos en formato APA Línea Jurisprudencial Estudio y análisis de casos Enviar email a @poligran.edu.co LACAYO ARANA MARIA ALEJANDRA 03/05/2016 10:51:18 a. m. PRESENCIAL Abierto
ESTUDIOS EN DERECHO PROCESAL E ACUERDO A LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA INSTITUCIÓN, SE CONSIDERA DE VITAL RELEVANCIA, INCENTIVAR LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN LOS ESTUDIANTES DENTRO DEL CONTEXTO DE LAS DIFERENTES ÁREAS DEL DERECHO. EN ESE ORDEN DE IDEAS ESPERA IMPLEMENTAR UNA METODOLOGÍA DE ESTUDIO, DESDE EL AULA, EN DONDE LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN SU FORMACIÓN INVESTIGATIVA ENFOCADA A LOS EJES TEMÁTICOS DE CADA ASIGNATURA. SETRABAJARÁ EN GRUPO EL ESTUDIO SOBRE LAS FACULTADES JURISDICCIONALES DE ENTES ADMINISTRATIVOS DESDE LA ÓPTICA CONSTITUCIONAL Y PROCESAL. SETRABAJARÁ EN GRUPO EL ESTUDIO SOBRE LAS FACULTADES JURISDICCIONALES DE ENTES ADMINISTRATIVOS DESDE LA ÓPTICA CONSTITUCIONAL Y PROCESAL. Trabajo en formato APA Línea Jurisprudencial Estudio de Casos Enviar email a @poligran.edu.co LACAYO ARANA MARIA ALEJANDRA 03/05/2016 10:55:10 a. m. PRESENCIAL Abierto
ESTUDIOS EN DERECHO PENAL De acuerdo con las políticas de investigación propuestas por la institución, es de gran relevancia incentivar las competencias argumentativas, investigativas y propositivas en los estudiantes, aplicados a cualquier rama del Derecho. De acuerdo con lo anterior también es importante que se genere conocimiento y que más fructífero que sea por medio de los estudiantes, sus propias e ideas y percepciones frente a un tema en particular, sin dejar de lado la investigación, pero teniendo en cuenta las opiniones de cada uno, con el fin de construir un saber y una forma de aprendizaje. Se asignará a cada estudiante un tema a desarrollar durante el semestre a través de una entrega por cada corte, en donde se vaya enriqueciendo el trabajo a través de la referenciación bibliográfica. Se asignará a cada estudiante un tema a desarrollar durante el semestre a través de una entrega por cada corte, en donde se vaya enriqueciendo el trabajo a través de la referenciación bibliográfica. Documento en formato APA Línea Jurisprudencial Estudio de Casos Enviar email a [email protected] CASTRO NIETO MARIA EDNA 03/05/2016 10:59:17 a. m. PRESENCIAL Abierto
APLICACIÓN DEL DERECHO LABORAL Es necesario que los estudiantes apliquen los conocimientos aprendidos en clase en casos prácticos, por lo que el proyecto busca que a partir de la normativa laboral los estudiantes determinen su aplicación a una profesión particular Desarrollar competencias en investigación desde el aula, por lo que se plantea que a cada estudiante se le asignará una actividad o profesión para que realice una cartilla en la que indique cuál sería el régimen laboral aplicable, cómo se liquidarían sus horas extras, sus prestaciones sociales, y su indemnización por despido sin justa causa. Desarrollar competencias en investigación desde el aula, por lo que se plantea que a cada estudiante se le asignará una actividad o profesión para que realice una cartilla en la que indique cuál sería el régimen laboral aplicable, cómo se liquidarían sus horas extras, sus prestaciones sociales, y su indemnización por despido sin justa causa. Folleto informativo de conocimiento social y de uso práctico Enviar email a [email protected] ZULUAGA ORTIZ PAOLA ANDREA 03/05/2016 11:02:44 a. m. PRESENCIAL Abierto
ESTUDIOS EN DERECHO PÚBLICO Los estudiantes deberán realizar la construcción de líneas jurisprudenciales o documentos de investigación en materia de derecho público a partir del estudio de las sentencias y documentos relevantes. Los estudiantes deberán realizar la construcción de líneas jurisprudenciales o documentos de investigación en materia de derecho público a partir del estudio de las sentencias y documentos relevantes. Documento en formato APA Línea Jurisprudencial Estudio de Casos Enviar email a [email protected] ACEVEDO VALENCIA LEONARDO 03/05/2016 11:10:35 a. m. PRESENCIAL Abierto
DAMP - DESARROLLO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS La Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano al definirse como una institución de docencia con actividades investigativas, debe fomentar de manera continua el espíritu investigativo en general entre la comunidad estudiantil, especialmente en aquellos estudiantes que cursan programas donde el desarrollo de habilidades investigativas en el ámbito comercial y/o social, son indispensables para enfrentar los retos del mundo laboral moderno, como es el caso de los estudiantes de la “Tecnología en Gestión de Mercadeo Modalidad Virtual”, programa en el cual los futuros egresados deben contar con bases sólidas (teóricas y prácticas) para apoyar el diseño y ejecución de investigaciones de mercados de cualquier empresa en cualquier sector económico en el cual se desempeñen. Con el fin de dar cumplimiento a lo anterior, la Facultad de Mercadeo, Comunicación y Artes, ha desarrollado el presente documento por medio del cual se pretende entregar los insumos suficientes a los estudiantes del programa de “Tecnología en Gestión de Mercadeo Modalidad Virtual”, para enlutar y orientar adecuadamente el desarrollo de todo tipo de trabajo investigativo, en el cual el estudiante deba investigar o indagar algún tipo de problema especifico de mercadeo bajo el uso de metodologías de investigación cualitativa y/o cuantitativa. En este orden de ideas, este documento se convierte en una herramienta esencial y primaria para el estudiante que desea presentar proyectos de investigación de mercados bien estructurados, al mismo tiempo que se les presenta la investigación de mercados como un herramienta de marketing sencilla de desarrollar y no como algo que está dirigido exclusivamente a expertos, versados, científicos o estadísticos. Para el desarrollo del proyecto investigativo, los estudiantes pueden hacer uso de herramientas tanto de la investigación cuantitativa como de la investigación cualitativa; para esto, los estudiantes deberán apropiarse de los conceptos que se exponen a lo largo del módulo y/o de este documento, de manera tal que identifiquen con facilidad el uso o aplicación de los siguientes temas básicos: Problema de la investigación. Objetivo central y específico del estudio. Tipo o corte de investigación bajo la cual se desarrollará el estudio. Sesión de grupo, entrevista en profundidad. Calculo o estimación optima de una muestra estadística. Tipos muestreo probabilístico y no probabilístico. Cuestionario, diseño de instrumento de medición. Análisis de datos (cualitativos y cuantitativos). Para el desarrollo del proyecto investigativo, los estudiantes pueden hacer uso de herramientas tanto de la investigación cuantitativa como de la investigación cualitativa; para esto, los estudiantes deberán apropiarse de los conceptos que se exponen a lo largo del módulo y/o de este documento, de manera tal que identifiquen con facilidad el uso o aplicación de los siguientes temas básicos: Problema de la investigación. Objetivo central y específico del estudio. Tipo o corte de investigación bajo la cual se desarrollará el estudio. Sesión de grupo, entrevista en profundidad. Calculo o estimación optima de una muestra estadística. Tipos muestreo probabilístico y no probabilístico. Cuestionario, diseño de instrumento de medición. Análisis de datos (cualitativos y cuantitativos). Al finalizar el proyecto de investigación el grupo de trabajo deberá hacer entrega de un informe en Word (bajo normas APA o ICONTEC) que contenga como mínimo los siguientes aspectos (cada aspecto se explica en detalle en la sección llamada “consigna o instructivo para el estudiante”: 1. Portada del informe. 2. Tablas de contenidos, de gráficas y tablas. 3. Resumen ejecutivo de la investigación (de máximo una hoja). 4. Planteamiento del problema de investigación o pregunta central de la investigación. 5. Objetivos de la investigación, tanto objetivo general como específicos. 6. Breve marco conceptual o teórico que sustente la investigación. 7. Metodología de la investigación la cual debe contener cuando mínimo: 7.1. Corte de la investigación. 7.2. Diseño de la investigación (el tipo de diseño dependerá si el grupo está trabajando una investigación cualitativa o cuantitativa). 7.3. Público objetivo de la investigación. 7.4. Instrumento de medición empelado. 7.4. Tipo de muestreo empleado. 7.6. Técnica empleada (Encuestas, sesiones de grupo o entrevistas en profundidad). 7.7. Tamaño de la muestra (número de encuestas a realizar, de sesiones de grupo y la cantidad de personas por sesión o número de entrevistas en profundidad a ejecutar). 7.8. Nivel de confianza de la investigación (solo para investigaciones cuantitativas). 7.9. Error de muestreo trabajado (solo para investigaciones cuantitativas). 7.10. Trabajo de campo (fechas de inicio y cierre de trabajo de campo). 8. Resultados generales de la investigación (con gráficas y/o tablas estadísticas y sus respectivas interpretaciones textuales) que den repuesta a los objetivos de la investigación. 9. Conclusiones de la investigación. 10. Recomendaciones. 11. Anexos. Enviar email a [email protected] BARRERO RAMIREZ ISRAEL 05/05/2016 8:55:08 a. m. VIRTUAL Abierto Descargar
LA CIUDAD COMO SIGNO " El PIF “LA CIUDAD COMO SIGNO”, se convierte en escenario a través del cual los estudiantes extrapolan sus competencias para realizar pesquisas cotejando datos, conceptos y contextos específicos desde las asignaturas de la semiótica audiovisual , la lingüística y lenguaje y pensamiento; asignaturas que pretenden proporcionar elementos de juicio que permitan interpretar la palabra como estructura analítica del pensamiento diferenciada de la forma sintética de la imagen. Entender al hombre como ser histórico y con capacidad de producir lenguajes, cultura y significados visuales y audiovisuales. Entender la cultura y las manifestaciones culturales como textos susceptibles de ser interpretados semióticamente. Entender y practicar la imagen como posibilidad creativa y original. Producir trabajos prácticos y teóricos que recojan los contenidos del curso y suministren datos para PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN APLICADA IA, según los intereses, tanto de la facultad como de los estudiantes. ", por ejemplo: PIF vinculados a PROYECTO IA: SOLUCIONES E INSTRUMENTOS INNOVANDO DESDE LA GESTION DE CONOCIMIENTO PARA LA COMUNICACION DE LAS ORGANIZACION (PYMES EN COLOMBIA PROYECTO IA: SEMIOTICA URBANA Y ESTRATEGIA MULTIMEDIA Cualitativo (Revisión de marcos conceptuales desde semiotica y linguistica según el caso, Observación, Trabajo Etnográfico, Relación Teoría & datos observados), aunque en algunas fases pueden desarrollar instrumentos de orden cuantitativo según el caso a analizar Cualitativo (Revisión de marcos conceptuales desde semiotica y linguistica según el caso, Observación, Trabajo Etnográfico, Relación Teoría & datos observados), aunque en algunas fases pueden desarrollar instrumentos de orden cuantitativo según el caso a analizar Presentaciones en Prezzi, Powtoon, PPT, Diseño de videocápsulas, Diseño de posters, diseño de estrategias de comunicación en torno a la situación problemática comunicativa seleccionada para analizar. El producto entregado debe evidenciar el proceso de formación para la investigación & procesos signicos seleccionados a explorar Enviar email a [email protected] BARON PULIDO MIREYA 05/05/2016 9:46:40 a. m. PRESENCIAL Abierto
PROYECTO DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN La investigación es una competencia transversal que permite a los estudiantes reflexionar sobre los problemas a los que se enfrentan y buscar soluciones, siguiendo un proceso meticuloso de exploración, seguimiento y descripción de la realidad encontrada. También permite el desarrollo de habilidades para descubrir e interpretar posibles relaciones, causales o no, de hechos del mundo. Esta competencia brinda herramientas para el trabajo aplicado de la psicología en áreas distintas como la clínica o las organizaciones. Igualmente, capacita en la evaluación de instrumentos de medición y se complementa con el mejoramiento de las competencias lecto-escritoras y de interpretación de textos científicos. La propuesta metodológica para este proyecto estará organizada en 4 fases, descritas de la siguiente manera: - La primera fase inicia con los cursos de problematización en investigación, en donde se trabajará en la formulación del problema de investigación y en la elaboración de un marco teórico para el estudio. Este marco corresponde al avance en la construcción del artículo de investigación. En esta fase el estudiante estará en capacidad de formular un problema y alimentarlo conceptualmente. - Durante la fase 2, la cual está dirigida a los cursos de observación y medición y psicometría, el estudiante deberá elaborar y validar el instrumento que utilizaría para su estudio. O, en el caso de utilizar un instrumento ya validado, deberá corroborar la confiabilidad y la validez del mismo. - En la fase 3, pensada para los cursos de diseño investigativo, el estudiante o grupo de estudiantes continuarían con su proyecto investigativo, y le agregarían los aspectos metodológicos al documento: diseño, participantes, instrumento, procedimiento. En esta fase el estudiante deberá plantearse las hipótesis de estudio y diseñar un modelo investigativo para responder a estas hipótesis. Así mismo, el estudiante seleccionará la muestra de la cual tomará la información y, a partir de los instrumentos seleccionados en la fase previa, recopilará la información necesaria para su estudio. En esta fase el estudiante estará en capacidad de construir una base de datos, en Excel, con esta información. - En la fase 4 participarían los cursos de análisis investigativo. Esta fase implica el análisis de la información a través de métodos cuantitativos de interpretación. El estudiante estará en capacidad de realizar pruebas paramétricas o no paramétricas para describir o inferir a partir de los datos recolectados. Esta fase culmina con la elaboración del informe completo del estudio y con la entrega del artículo de investigación así finalizado. Por tanto, dicha fase implica la comunicación de la información, parcial y total, a través de un informe de investigación que sigue los parámetros de publicación de la APA. - Los cursos de métodos cuantitativos y métodos cualitativos deberán recorrer todas las fases, antes descritas, en un solo semestre. - Lo grupos de investigación del proyecto podrán ser de máximo 4 personas. La propuesta metodológica para este proyecto estará organizada en 4 fases, descritas de la siguiente manera: - La primera fase inicia con los cursos de problematización en investigación, en donde se trabajará en la formulación del problema de investigación y en la elaboración de un marco teórico para el estudio. Este marco corresponde al avance en la construcción del artículo de investigación. En esta fase el estudiante estará en capacidad de formular un problema y alimentarlo conceptualmente. - Durante la fase 2, la cual está dirigida a los cursos de observación y medición y psicometría, el estudiante deberá elaborar y validar el instrumento que utilizaría para su estudio. O, en el caso de utilizar un instrumento ya validado, deberá corroborar la confiabilidad y la validez del mismo. - En la fase 3, pensada para los cursos de diseño investigativo, el estudiante o grupo de estudiantes continuarían con su proyecto investigativo, y le agregarían los aspectos metodológicos al documento: diseño, participantes, instrumento, procedimiento. En esta fase el estudiante deberá plantearse las hipótesis de estudio y diseñar un modelo investigativo para responder a estas hipótesis. Así mismo, el estudiante seleccionará la muestra de la cual tomará la información y, a partir de los instrumentos seleccionados en la fase previa, recopilará la información necesaria para su estudio. En esta fase el estudiante estará en capacidad de construir una base de datos, en Excel, con esta información. - En la fase 4 participarían los cursos de análisis investigativo. Esta fase implica el análisis de la información a través de métodos cuantitativos de interpretación. El estudiante estará en capacidad de realizar pruebas paramétricas o no paramétricas para describir o inferir a partir de los datos recolectados. Esta fase culmina con la elaboración del informe completo del estudio y con la entrega del artículo de investigación así finalizado. Por tanto, dicha fase implica la comunicación de la información, parcial y total, a través de un informe de investigación que sigue los parámetros de publicación de la APA. - Los cursos de métodos cuantitativos y métodos cualitativos deberán recorrer todas las fases, antes descritas, en un solo semestre. - Lo grupos de investigación del proyecto podrán ser de máximo 4 personas. Informes empíricos de investigación, posters Enviar email a [email protected] CASTRO MARTÍNEZ JAIME 05/05/2016 5:39:58 p. m. PRESENCIAL Abierto
FUNCIONES MENTALES SUPERIORES: REPLICAS DE EXPERIMENTOS, MEDICIONES Y REVISION BIBLIOGRÁFICA "Los modelos explicativos de la neurociencia cognitiva han permitido que en la actualidad tengamos un mayor conocimiento acerca de como es la dinámica de las redes neurales cuando se están realizando actividades cognitivas como hablar, recordar, concentrarse, entre otras. En la formación de pregrado en psicología adicional a las revisiones de los avances investigativos en neuroimagen funcional, la única forma de recurrir a manifestaciones neuro-conductuales de la actividad cognitiva es a través de mediciones hechas a través de pruebas o experimentos en donde se ponen en evidencia los productos de la actividad cognitiva. Por lo anterior, se encuentra la posibilidad de gestar un trabajo inter-áreas en donde cada grupo de estudiante aporte al cumulo de conocimiento primero acerca de como registrar y medir la actividad cognitiva y segundo de como se afecta dicha actividad en algunos trastornos y su relación con estructuras o circuitos del sistema nervioso central. A partir de esta temática común se espera que los estudiantes de diferentes semestres del programa desarrollen competencias que fortalezcan su perfil profesional y que les sean útiles para en un futuro poder tener más herramientas para la formulación de proyectos de investigación. " "Realización de cuasi-experimentos Estudios descriptivos de función mental superior en una población específica Investigación documental – revisión bibliográfica. " "Realización de cuasi-experimentos Estudios descriptivos de función mental superior en una población específica Investigación documental – revisión bibliográfica. " "Documentos de revisión bibliográfica apoyado con artículos revisados Resultados de replicas de experimentos en memoria, atención y lenguaje Protocolos de evaluación Neuropsicológica y Perfiles de Rendimiento cognitivo " Enviar email a [email protected] SASTRE GÓMEZ LUZ VIVIANA 05/05/2016 5:44:34 p. m. PRESENCIAL Abierto
VARIABLES PSICOLÓGICAS ASOCIADAS A INDIVIDUOS EN RIESGO PSICOSOCIAL Actualmente en el contexto colombiano se desconocen aquellos factores psicológicos que se encuentran relacionados con la movilización del conflicto armado. Así mismo son varios los programas propuestos por el actual gobierno que favorecen el contexto de la desmovilización y reincorporación a la vida civil. Esto implica una serie de cambios y procesos adaptativos que si bien los individuos los pueden efectuar con algunos contratiempos, existen otros que por el contrario, más allá de un proceso social, presentan características dentro de su contexto personal que obstaculizan la permanencia dentro de la sociedad civil. Se espera indagar y conocer en los individuos cuales son aquellas variables psicológicas (hipótesis de predisposición, de adquisición, factores desencadenantes y de mantenimiento), además de todo el repertorio conductual desarrollado, que afecta directa o indirectamente su estabilidad en los procesos de reinserción social y así mismo diseñar estrategias encaminadas a trabajar sobre las variables psicológicas que intervienen. Identificación de principales variables psicológicas asociadas al conflicto armado y desmovilización estableciendo características principales y secundarias de las mismas. Establecimiento de marco teórico basado en recolección de información sobre la temática propuesta y así mismo correlación entre los diferentes aspectos psicopatológicos y evaluativos que se deben tener en cuenta en la valoración de un individuo. Identificación de principales variables psicológicas asociadas al conflicto armado y desmovilización estableciendo características principales y secundarias de las mismas. Establecimiento de marco teórico basado en recolección de información sobre la temática propuesta y así mismo correlación entre los diferentes aspectos psicopatológicos y evaluativos que se deben tener en cuenta en la valoración de un individuo. Un artículo de revisión Enviar email a [email protected] LOPEZ RENDON SONIA 05/05/2016 5:56:23 p. m. PRESENCIAL Abierto
EXPLORACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO MENTAL (COGNITIVO Y AFECTIVO) Y SUS FUNDAMENTOS PSICOBIOLÓGICOS DURANTE EL CICLO VITAL Para los estudiantes de psicología es muy importante desarrollar habilidades de investigación y construcción de conocimiento en las áreas del desarrollo cognitivo, afectivo y psicobiológico. Este le permitirá a los estudiantes ingresar a una comunidad científica dinámica y en continua actualización. Adicionalmente podrán contribuir al fortalecimiento de la investigación básica en la universidad. - Los proyectos se harán dentro de las asignaturas adscritas, en todas ellas los estudiantes deben desarrollar proyectos de investigación que les permitan integrar los conocimientos de varias asignaturas. Estos proyectos nutrirán la investigación formativa y el objetivo es que se puedan ir refinando de forma longitudinal a través de los semestres en los semestres académicos. - Para los cursos de primer semestre se contempla un alcance conceptual en los proyectos, donde el objetivo sea la revisión bibliográfica y el análisis teórico en torno a una pregunta problema. - Para los estudiantes más avanzados se contemplan proyectos con alcance descriptivo, correlacional, experimental o estudio de caso. - Los proyectos se harán dentro de las asignaturas adscritas, en todas ellas los estudiantes deben desarrollar proyectos de investigación que les permitan integrar los conocimientos de varias asignaturas. Estos proyectos nutrirán la investigación formativa y el objetivo es que se puedan ir refinando de forma longitudinal a través de los semestres en los semestres académicos. - Para los cursos de primer semestre se contempla un alcance conceptual en los proyectos, donde el objetivo sea la revisión bibliográfica y el análisis teórico en torno a una pregunta problema. - Para los estudiantes más avanzados se contemplan proyectos con alcance descriptivo, correlacional, experimental o estudio de caso. - Artículo de revisión - Póster Enviar email a [email protected] JURADO BERNAL DIANA CAROLINA 05/05/2016 5:59:48 p. m. PRESENCIAL Abierto
USO DEL SOFTWARE R O DE R STUDIO EN EL AULA DE CLASE La consulta en diversas fuentes y la selección de las pertinentes a un estudio, la organización de la información seleccionada y las estrategias de comunicación, son habilidades necesarias a desarrollar dentro de procesos de formación profesional. El trabajo a lo largo del semestre debe permitir que el estudiante optimice su perspectiva sobre los aspectos constitutivos del autoaprendizaje y determine acciones para potenciar, en su vida estudiantil y profesional, algunos de los aspectos enunciados en los objetivos. En esta versión del proyecto de investigación formativa, se quiere explorar el uso de las herramientas computacionales: R Studio (propietaria) o R (libre), como mecanismo para explorar conceptos estadísticos en un contexto diferente a la tradicional exposición magistral en el salón de clase. El proyecto se divide en tres fases que corresponden con los cortes del semestre académico normal. En el primer corte se pretende que el estudiante se familiarice con los comandos básicos de la herramienta, mientras que la segunda fase contempla la solución de problemas rutinarios o laboriosos presentes en el curso como manera de afianzar lo aprendido en la primera fase. Por último, para la fase restante del proyecto, se quiere verificar que los estudiantes son capaces de modelar y resolver (usando la herramienta) problemas aplicados que puedan involucrar ideas o argumentos novedosos en su solución. En esta versión del proyecto de investigación formativa, se quiere explorar el uso de las herramientas computacionales: R Studio (propietaria) o R (libre), como mecanismo para explorar conceptos estadísticos en un contexto diferente a la tradicional exposición magistral en el salón de clase. El proyecto se divide en tres fases que corresponden con los cortes del semestre académico normal. En el primer corte se pretende que el estudiante se familiarice con los comandos básicos de la herramienta, mientras que la segunda fase contempla la solución de problemas rutinarios o laboriosos presentes en el curso como manera de afianzar lo aprendido en la primera fase. Por último, para la fase restante del proyecto, se quiere verificar que los estudiantes son capaces de modelar y resolver (usando la herramienta) problemas aplicados que puedan involucrar ideas o argumentos novedosos en su solución. Material digital entregado por los estudiantes donde se detallen las soluciones a los problemas propuestos. Enviar email a [email protected] POSADA RESTREPO JAIME ANDRES 10/05/2016 5:44:32 p. m. PRESENCIAL Abierto
USO DEL SOFTWARE MATHEMATICA EN EL AULA DE CLASE. La consulta en diversas fuentes y la selección de las pertinentes a un estudio, la organización de la información seleccionada y las estrategias de comunicación, son habilidades necesarias a desarrollar dentro de procesos de formación profesional. El trabajo a lo largo del semestre debe permitir que el estudiante optimice su perspectiva sobre los aspectos constitutivos del autoaprendizaje y determine acciones para potenciar, en su vida estudiantil y profesional, algunos de los aspectos enunciados en los objetivos. En esta versión del proyecto de investigación formativa, se quiere explorar el uso de una herramienta computacional como lo son: Mathematica 10 (propietaria) o wxMaxima (libre), como mecanismo para explorar conceptos matemáticos en un contexto diferente a la tradicional exposición magistral en el salón de clase. El proyecto se divide en tres fases que corresponden con los cortes del semestre académico normal. En el primer corte se pretende que el estudiante se familiarice con los comandos básicos de la herramienta, mientras que la segunda fase contempla la solución de problemas rutinarios o laboriosos presentes en el curso como manera de afianzar lo aprendido en la primera fase. Por último, para la fase restante del proyecto, se quiere verificar que los estudiantes son capaces de modelar y resolver (usando la herramienta) problemas aplicados que puedan involucrar ideas o argumentos novedosos en su solución. En esta versión del proyecto de investigación formativa, se quiere explorar el uso de una herramienta computacional como lo son: Mathematica 10 (propietaria) o wxMaxima (libre), como mecanismo para explorar conceptos matemáticos en un contexto diferente a la tradicional exposición magistral en el salón de clase. El proyecto se divide en tres fases que corresponden con los cortes del semestre académico normal. En el primer corte se pretende que el estudiante se familiarice con los comandos básicos de la herramienta, mientras que la segunda fase contempla la solución de problemas rutinarios o laboriosos presentes en el curso como manera de afianzar lo aprendido en la primera fase. Por último, para la fase restante del proyecto, se quiere verificar que los estudiantes son capaces de modelar y resolver (usando la herramienta) problemas aplicados que puedan involucrar ideas o argumentos novedosos en su solución. Material digital entregado por los estudiantes donde se detallen las soluciones a los problemas propuestos. Enviar email a [email protected] POSADA RESTREPO JAIME ANDRES 10/05/2016 5:49:15 p. m. PRESENCIAL Abierto
COMUNICACIÓN NO VERBAL Y CONNOTACIONES, UNA APROXIMACION SEMIOTICA El proyecto es un ejercicio con dos posibilidades para los grupos cursantes, quienes definirán opción 1 u opción 2: OPCIÓN 1: Análisis del comportamiento signico verbal /no verbal del entorno comunicativo urbano y/o mediático OPCIÓN 2. Diseño de una propuesta comunicativa verbal /no verbal ante un entorno especifico que desea suplir una necesidad comunicativa El primer paso es la formulación del proyecto, para la formulación del proyecto se necesita: Definición del tema En este punto se especifica el tema a desarrollar Título Justificación Problema Objetivos general y específicos Marco Conceptual Marco Metodológico con Cronograma Para definir un tema, se sugiere revisar: El entorno de desempeño de los grupos cursantes Impacto de la muestra comunicativa verbal/no verbal a analizar Tiempos a ejecutar según cronograma y entregas del módulo Como recomendación para la definición del tema, es preferible abordar temáticas de fácil acceso y con las cuales los estudiantes tengan cierta facilidad, de preferencia un tema que se conozca muy bien. Así mismo es recomendable tener muy claro el tiempo de duración del proyecto teniendo en cuenta que hay tres etapas del mismo: Primera Entrega (Planteamiento del proyecto), Avance 1 (Análisis de piezas comunicativas) y Entrega Final (Resultados hallazgos con respecto a pregunta desde semiótica). Cualitativa, segun la opción que seleccione el grupo. Con base en las recomendaciones sugeridas por el tutor, para la segunda entrega, realizar ajustes en cada uno de los ítem a lugar: En power point, powtoon, prezzi, u otro, hacer entrega final con RESULTADOS /HALLZAGOS retomando la pregunta. Incluye contenido segunda entrega Resultados/Hallazgos con base en pregunta y objetivos Si se trata de opción 2: Entrega definitiva de poster, pieza comunicativa aplicando conceptos semióticos del marco conceptual seleccionado para soportar la pregunta del proyecto Cualitativa, segun la opción que seleccione el grupo. Con base en las recomendaciones sugeridas por el tutor, para la segunda entrega, realizar ajustes en cada uno de los ítem a lugar: En power point, powtoon, prezzi, u otro, hacer entrega final con RESULTADOS /HALLZAGOS retomando la pregunta. Incluye contenido segunda entrega Resultados/Hallazgos con base en pregunta y objetivos Si se trata de opción 2: Entrega definitiva de poster, pieza comunicativa aplicando conceptos semióticos del marco conceptual seleccionado para soportar la pregunta del proyecto Diapositivas, Powtoon, Prezi evidenciando el proceso metodologico de PIF: Pregunta, Objetivos, marco conceptual, metodologia, cronograma, analisis de piezas, bilbiografias normas apa. O diseño de piezas comunicativas aplicando componentes desde la semiotica Enviar email a [email protected] BARON PULIDO MIREYA 20/05/2016 11:37:29 a. m. VIRTUAL Abierto Descargar
NOTICIA Y ENTREVISTA MULTIMEDIA Propiciar el trabajo colaborativo a partir de la dinamica y funcionamiento de la estructura, forma y contenido de puesta en marcha de una pieza comunicativa multimedia Cualitativa. Selección de muestras, fuentes, argumentación Cualitativa. Selección de muestras, fuentes, argumentación Desarrollo de un sitio web temático multimedia Para la entrega deben subir a la plataforma un documento de Word en donde consignen los nombres completos de los estudiantes integrantes del grupo, con sus respectivos códigos y la dirección URL en donde se encuentra alojado el sitio. Enviar email a [email protected] SÁNCHEZ MARTÍNEZ JENNIFER KARINA 26/05/2016 2:15:38 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
CONSTRUYENDO UN RELATO… DIGITALMENTE Reconocer el uso y alcance de la TIC en el entorno periodístico, a partir del diseño de piezas cortas y atractivas (storify, twitter, #hashtag) Cualitativa, comparación de versiones narrativas, argumentativo Cualitativa, comparación de versiones narrativas, argumentativo Realizar la construcción del relato final,que será un texto hecho ‘a muchasmanos, pero sencillo, coherente y atractivo Enviar email a [email protected] SÁNCHEZ MARTÍNEZ JENNIFER KARINA 26/05/2016 3:03:12 p. m. VIRTUAL Abierto
COMPORTAMIENTO CIUDADANO DESDE UN DISCURSO INSTITUCIONAL A través de la muestra discursiva seleccionada, se pretende identificar los medios simbólicos y comunicativos utilizados y relacionar como una población ciudadna interlocutora reacciona ante dicha narrativa Cualitativo, analizar el discurso teniendo en cuenta: CONTEXTO POLITICO DE LA MUESTRA DISCURSIVA ELEMENTOS A ANALIZAR: SINTAXIS, SIGNIFICADO, INTERPRETACIÓN, INTERACCIÓN Cualitativo, analizar el discurso teniendo en cuenta: CONTEXTO POLITICO DE LA MUESTRA DISCURSIVA ELEMENTOS A ANALIZAR: SINTAXIS, SIGNIFICADO, INTERPRETACIÓN, INTERACCIÓN Una ppt, presentación visual, máximo 1o slides Enviar email a [email protected] HERNÁNDEZ RINCON NESTOR JULIAN 26/05/2016 4:06:19 p. m. VIRTUAL Abierto
DIAGNÓSTICO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN LOCALES, REGIONALESY NACIONALES El modulo se convierte en un escenario de indagación donde el estudiante identifica y aborda la realidad mediática de su entorno regional, local , internacional, según sea el caso, hará un diagnósticode los medios de diversa indole y su impacto en las comunidades Cualitativa, observación, argumentación. y contra-arguentación Cualitativa, observación, argumentación. y contra-arguentación Un trabajo de indagación donde se sugiera Diseño de un producto multimedia, que permita mostrar la situación de los medios de comunicación analizados Enviar email a [email protected] BARON PULIDO MIREYA 26/05/2016 4:20:06 p. m. VIRTUAL Abierto
PROYECTO VIRTUAL - DISTRIBUCIÓN DE PLANTA Enviar email a [email protected] ZAMUDIO CASTRO ANDRES IGNACIO 26/05/2016 4:27:48 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
PROYECTO VIRTUAL - GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN Enviar email a [email protected] ZAMUDIO CASTRO ANDRES IGNACIO 26/05/2016 4:31:15 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
PROYECTO VIRTUAL - GESTIÓN DE TRANSPORTE Y DISTRIBUCIÓN Enviar email a [email protected] ZAMUDIO CASTRO ANDRES IGNACIO 26/05/2016 4:33:29 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
RETRATO DE CIUDAD El módulo propicia un ejercicio de reconocimiento local a través de la fotografía, sustentado con un texto argumentativo. En esta praxis, el estudiante fortalece las competencias de argumentación tanto verbal como no verbal-icónica Cualitativa Cualitativa Publicación del ejercicio argumentativo con imágenes fotográficas, registrado en plataformas digitales y redes sociales Enviar email a [email protected] BARON PULIDO MIREYA 27/05/2016 11:59:40 a. m. VIRTUAL Abierto
POLÍTICAS PÚBLICAS EN GESTIÓN GLOBAL El estudiante deberá analizar una problemática en su lugar de residencia y aplicar los conocimientos adquiridos a partir de las unidades que se han visto. Los proyectos aquí consignados corresponden al módulo de Gestión Global.   Se mencionarán los pasos a seguir para que cada grupo de trabajo tenga presente desarrollar durante el proceso de investigación formativa. Presentación del anteproyecto Estado del arte: recopilar investigaciones anteriores que conlleven a comprender el tema de investigación. Pregunta problema: se construye a partir de los contenidos vistos en clase un problema de la realidad, para desarrollar una investigación. Objetivos: se plantean para determinar qué se quiere desarrollar con la investigación. Marco Teórico Conclusiones Se mencionarán los pasos a seguir para que cada grupo de trabajo tenga presente desarrollar durante el proceso de investigación formativa. Presentación del anteproyecto Estado del arte: recopilar investigaciones anteriores que conlleven a comprender el tema de investigación. Pregunta problema: se construye a partir de los contenidos vistos en clase un problema de la realidad, para desarrollar una investigación. Objetivos: se plantean para determinar qué se quiere desarrollar con la investigación. Marco Teórico Conclusiones El estudiante estará en la capacidad de identificar problemáticas sentidas en el lugar donde reside desde diferentes enfoques. De esta manera, el acercamiento desde un trabajo de campo creará competencias para observar, entender la información encontrada y hacer uso de esta desde la apropiación de métodos, situaciones y teorías desde las unidades que se han visto. Enviar email a [email protected] RINCÓN RODRÍGUEZ CLAUDIA PATRICIA 01/06/2016 3:21:41 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
DAMP - BENCHMARKING DE MARCA. Dentro de las competencias a alcanzar por parte de los estudiantes de la asignatura Estrategia de Marca, está la de realizar un documento denominado Brand Book, que es aquel que fija todos los lineamientos para crear una personalidad de marca y establecer unos valores para esta. Este documento se compone de 11 pasos, siendo el primero, el análisis del entorno y la competencia. Para la realización de este punto deben comprenderse las dinámicas a nivel de marca de la categoría donde esta inscrito el producto o servicio, por lo que los estudiantes deben realizar un Benchmarking para tal fin. Tipo de investigación: creación. Metodología: cualitativa. Técnica de investigación: descriptiva. Instrumento: búsqueda de información en fuentes secundarias. Delimitación: se buscan las marcas más relevantes de la categoría a través de sus páginas web, en el período del primer semestre de 2016. Tipo de investigación: creación. Metodología: cualitativa. Técnica de investigación: descriptiva. Instrumento: búsqueda de información en fuentes secundarias. Delimitación: se buscan las marcas más relevantes de la categoría a través de sus páginas web, en el período del primer semestre de 2016. Un documento o presentación con el Benchmarking realizado. Enviar email a [email protected] ARIAS SALAZAR JULIAN ANDRÉS 01/06/2016 4:49:01 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
DAMP - ELABORACIÓN DE UN PLAN DE MERCADEO La importancia de comprender conceptos básicos como la definición, beneficios y etapas de la planeación de la compañía y como Mercadeo se involucra de forma representativa. Conocer los pasos para el desarrollo de un plan de mercadeo desde el análisis situacional, desarrollo de las herramientas de identificación de estrategias y consideraciones esenciales de seguimiento control y resultados. Brindar experiencias formativas para que, al finalizar el ejercicio, el alumno esté en capacidad de formular un plan de mercadeo de una manera disciplinada y completa para una organización, del sector público o privado, con criterio claro y considerando las múltiples variables involucradas. El proyecto se compone de 3 entregas. La primera entrega es el resultado de un diagnóstico de la situación de la compañía al interior y el exterior de la misma, donde la composición principal está en conocer muy bien la compañía, luego la compañía en un mercado, la compañía en un entorno competitivo y los cliente. Para el desarrollo de la segunda entrega, se requiere tener el contenido del diagnóstico de análisis anteriormente desarrollado. Con esta información se puede construir las matrices o herramientas de mercadeo para el desarrollo sustentado de estrategias y tácticas El tercer punto es de gran importancia, basándose en que toda propuesta debe estar fomentada en el desarrollo de seguimiento en tiempo, asignación de personas y resultados. En este punto se desarrolla indicadores, cronograma, presupuesto y asignación de tareas. El proyecto se compone de 3 entregas. La primera entrega es el resultado de un diagnóstico de la situación de la compañía al interior y el exterior de la misma, donde la composición principal está en conocer muy bien la compañía, luego la compañía en un mercado, la compañía en un entorno competitivo y los cliente. Para el desarrollo de la segunda entrega, se requiere tener el contenido del diagnóstico de análisis anteriormente desarrollado. Con esta información se puede construir las matrices o herramientas de mercadeo para el desarrollo sustentado de estrategias y tácticas El tercer punto es de gran importancia, basándose en que toda propuesta debe estar fomentada en el desarrollo de seguimiento en tiempo, asignación de personas y resultados. En este punto se desarrolla indicadores, cronograma, presupuesto y asignación de tareas. Documento escrito, con el proceso para el desarrollo del plan de mercadeo, con propuestas estratégicas sustentadas en las herramientas de marketing. Enviar email a [email protected] BOHÓRQUEZ TORRES ANDREA KAROLINA 02/06/2016 10:55:18 a. m. VIRTUAL Abierto Descargar
TÉCNICAS DE DIMENSIONAMIENTO DE LOTES El presente proyecto consiste en desarrollar diferentes metodologías para resolver el problema de dimensionamiento de lote para un caso particular. La instancia propuesta incluye la información de demanda y estructura de costos para un semestre, dividido en 26 semanas, para poder aplicar las diferentes heurísticas y metodologías propuestas y obtener la mejor solución al problema. El desarrollo de cada una de las metodologías implica que el estudiante deberá familiarizarse por su cuenta con cada una de ellas por su cuenta y aplicarlas a la instancia propuesta, para al final proporcionar recomendaciones adecuadas para el problema propuesto, de esta forma el desarrollo del proyecto constituye un soporte al proceso de aprendizaje. Un informe en Word el cual deberá contenerla información relacionada con cada uno de los criterios de evaluación, así como los archivos de soporte que sean pertinentes. La longitud de dicho informe no deberá superar las 10 páginas (5 hojas a doble cara) Enviar email a [email protected] SAMPAYO OLIVEROS ERNESTO FABIAN 02/06/2016 4:12:22 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
INVESTIGACION APLICADA PRODUCCION Enviar email a [email protected] SAMPAYO OLIVEROS ERNESTO FABIAN 02/06/2016 4:27:42 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
DAMP - GESTIÓN DE INFORMES DE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Desarrollar en el estudiante conocimientos, aptitudes y habilidades en la búsqueda de información confiable y pertinente, para la toma estratégica de decisiones de negocio. Esto dentro de un marco de investigación científica, en el campo del mercadeo y la publicidad. Estudios aplicados a productos, marcas, establecimientos o categorías de mercado incorporando diferentes métodos, diseños y técnicas de investigación científica cuya principal orientación es el recurso: Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2010). Metodología de la investigación. México: Editorial Mc Graw Hill. Estudios aplicados a productos, marcas, establecimientos o categorías de mercado incorporando diferentes métodos, diseños y técnicas de investigación científica cuya principal orientación es el recurso: Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2010). Metodología de la investigación. México: Editorial Mc Graw Hill. Entrega de un informe en word referente al esquema integrador de formulación de problema y objetivos, revisión de literatura, estrategia metodológica, resultados, conclusiones y bibliografía de consulta. Enviar email a [email protected] ORTEGON CORTAZAR EDWIN LEONARDO 02/06/2016 7:05:19 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
EL PAPEL DEL MUNICIPIO EN EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA Los municipios tienen en la actualidad una gran responsabilidad en términos de bienestar social, ya que se les han entregado responsabilidades de prestación directa en todos los sectores de intervención estatal. Para cumplir estas funciones los municipios cuentan con recursos propios y transferencias, y con autoridades elegidas por votación popular las cuales toman las decisiones de inversión pública. Sin embargo, los municipios tienen diferentes grados de capacidad en términos económicos, administrativos y de gestión de sus autoridades. Análisis de las nuevas prácticas de gestión pública desde el estado Neoliberal, en administraciones territoriales. Tomando en cuenta tanto el desarrollo de procesos internos, como los niveles de empoderamiento y consolidación política de las comunidades. La idea es realizar un análisis general de los municipios en Colombia mediante la bibliografía existente sobre el tema. Análisis de las nuevas prácticas de gestión pública desde el estado Neoliberal, en administraciones territoriales. Tomando en cuenta tanto el desarrollo de procesos internos, como los niveles de empoderamiento y consolidación política de las comunidades. La idea es realizar un análisis general de los municipios en Colombia mediante la bibliografía existente sobre el tema. Un documento argumentativo que incluya una tesis o idea central un desarrollo de los argumentos que sirvan para sustentar la tesis, conclusiones y referencias bibliográficas. El uso de información externa en el documento debe citarse usando normas APA. Enviar email a [email protected] DUQUE CANTE NAIDU 03/06/2016 11:44:16 a. m. VIRTUAL Abierto
INTERACCIÓN SOCIAL EN LA VIDA COTIDIANA DESDE LA POLÍTICA PÚBLICA Y EL DESARROLLO SOCIAL La política pública, como la define Guillermo O’ Donnell politólogo argentino es aquella que afecta profundamente a una inmensa mayoría, es sustraída de la discusión pública, sólo algunos, los que saben y tienen contactos adecuados, pueden decidir. Todo lo anterior supone una revisión del concepto de lo público que termina siendo diferente de lo colectivo pero que algunas veces se utiliza como un mismo concepto. Para ello es importante entender que lo colectivo es todo aquello que asume lo moralmente obligatorio. La vida colectiva es aquella en la que viven los valores de la comunidad. “Lo público es lo que conviene a todos de la misma manera, para la dignidad de todos. El andén es público, lo mismo que un parque, porque siempre están allí para que todos transiten y se recreen, sin exclusiones de ninguna clase, por cuestiones de clase, edad, sexo, partido o religión. Cuando la disponibilidad de estos bienes y servicios excluye a una parte de la población o son de una calidad diferente para unos u otros, se dice que hay iniquidad”. Carlos Victoria Se deben organizar por grupos de 3 estudiantes cada uno realizará un acercamiento a la Junta de Acción Comunal (JAC) de su localidad o barrio. Deben indagar por las actividades que se desarrollan en pro de beneficiar a la comunidad a partir de las problemáticas sentidas. Luego escojan una problemática que sea común en los tres barrios por ejemplo (espacio público, adultos mayores, población infantil entre otras). Cada uno debe realizar visitas presenciales a la JAC de su respectivo barrio o localidad y recolectar información sobre la problemática seleccionada y se detecte: participantes, responsables, principales actividades que se desarrollan con esa población, la continuidad de esa estrategia en el tiempo y aquella información que este articulada y sea relevante para el tema abordado. Elaboren un escrito de máximo 10 páginas e incluyan una tabla gráfica para utilizar a manera de comparativo de los tres barrios indagados y mencionen participantes, responsables, problemática y actividades que desarrollan para beneficiar a la población. En este punto deben tener un aporte desde un referente bibliográfico. Se deben organizar por grupos de 3 estudiantes cada uno realizará un acercamiento a la Junta de Acción Comunal (JAC) de su localidad o barrio. Deben indagar por las actividades que se desarrollan en pro de beneficiar a la comunidad a partir de las problemáticas sentidas. Luego escojan una problemática que sea común en los tres barrios por ejemplo (espacio público, adultos mayores, población infantil entre otras). Cada uno debe realizar visitas presenciales a la JAC de su respectivo barrio o localidad y recolectar información sobre la problemática seleccionada y se detecte: participantes, responsables, principales actividades que se desarrollan con esa población, la continuidad de esa estrategia en el tiempo y aquella información que este articulada y sea relevante para el tema abordado. Elaboren un escrito de máximo 10 páginas e incluyan una tabla gráfica para utilizar a manera de comparativo de los tres barrios indagados y mencionen participantes, responsables, problemática y actividades que desarrollan para beneficiar a la población. En este punto deben tener un aporte desde un referente bibliográfico. El estudiante estará en la capacidad de identificar problemáticas sentidas en la comunidad desde diferentes enfoques. De esta manera, el acercamiento desde un trabajo de campo creará competencias para observar, entender la información encontrada y hacer uso de esta desde la apropiación de métodos, situaciones y teorías. Enviar email a [email protected] RINCÓN RODRÍGUEZ CLAUDIA PATRICIA 03/06/2016 3:29:23 p. m. VIRTUAL Abierto
USO DEL SOFTWARE LABVIEW EN EL AULA DE CLASE. La consulta en diversas fuentes y la selección de las pertinentes a un estudio, la organización de la información seleccionada y las estrategias de comunicación, son habilidades necesarias a desarrollar dentro de procesos de formación profesional. El trabajo a lo largo del semestre debe permitir que el estudiante optimice su perspectiva sobre los aspectos constitutivos del autoaprendizaje y determine acciones para potenciar, en su vida estudiantil y profesional, algunos de los aspectos enunciados en los objetivos. En esta versión del proyecto de investigación formativa, se quiere explorar el uso de la herramienta computacional LabVIEW, como mecanismo para explorar conceptos científicos en un contexto diferente a la tradicional exposición magistral en el salón de clase. El proyecto se divide en tres fases que corresponden con los cortes del semestre académico normal. En el primer corte se pretende que el estudiante se familiarice con los comandos básicos de la herramienta, mientras que la segunda fase contempla la solución de problemas rutinarios o laboriosos presentes en el curso como manera de afianzar lo aprendido en la primera fase. Por último, para la fase restante del proyecto, se quiere verificar que los estudiantes son capaces de modelar y resolver (usando la herramienta) problemas aplicados que puedan involucrar ideas o argumentos novedosos en su solución. En esta versión del proyecto de investigación formativa, se quiere explorar el uso de la herramienta computacional LabVIEW, como mecanismo para explorar conceptos científicos en un contexto diferente a la tradicional exposición magistral en el salón de clase. El proyecto se divide en tres fases que corresponden con los cortes del semestre académico normal. En el primer corte se pretende que el estudiante se familiarice con los comandos básicos de la herramienta, mientras que la segunda fase contempla la solución de problemas rutinarios o laboriosos presentes en el curso como manera de afianzar lo aprendido en la primera fase. Por último, para la fase restante del proyecto, se quiere verificar que los estudiantes son capaces de modelar y resolver (usando la herramienta) problemas aplicados que puedan involucrar ideas o argumentos novedosos en su solución. Material digital entregado por los estudiantes donde se detallen las soluciones a los problemas propuestos. Enviar email a [email protected] POSADA RESTREPO JAIME ANDRES 03/06/2016 3:51:15 p. m. PRESENCIAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL Enviar email a [email protected] YÁÑEZ BARRETO GABRIEL MAURICIO 03/06/2016 6:22:04 p. m. PRESENCIAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO EMPAQUES Y MANEJO DE MATERIALES Dentro de las líneas de producción los empaques juegan un papel muy importante en la protección y comercialización de los productos y para los ingenieros industriales es de gran importancia conocer los aspectos relacionados con el diseño y desarrollo de los empaques. Indagación del estado del arte Caracterización del producto desde las necesidades del cliente. Alternativas de solución. Elaboración de modelo funcional. Indagación del estado del arte Caracterización del producto desde las necesidades del cliente. Alternativas de solución. Elaboración de modelo funcional. Realizar un documento escrito para cada entrega, hacer una presentación del trabajo en cada avance y para la presentación final, hacer un modelo funcional de lo propuesto con exposición en el salón (stand asico y publico libre) Enviar email a [email protected] HILARION MADARIAGA ALVARO ENRIQUE 03/06/2016 6:28:03 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
FICB D-IIND PROYECTO DIBUJO TÉCNICO Enviar email a [email protected] HILARION MADARIAGA ALVARO ENRIQUE 03/06/2016 6:30:08 p. m. PRESENCIAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO DISTRIBUCIÓN DE PLANTA Enviar email a [email protected] ZAMUDIO CASTRO ANDRES IGNACIO 03/06/2016 6:35:40 p. m. PRESENCIAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO FÍSICA DE PLANTAS Enviar email a [email protected] PARRA ORTEGA OSCAR JAVIER 03/06/2016 6:37:17 p. m. PRESENCIAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO FÍSICA MECÁNICA Enviar email a [email protected] HILARION MADARIAGA ALVARO ENRIQUE 03/06/2016 6:38:26 p. m. PRESENCIAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO FUNDAMENTOS DE PRODUCCIÓN Enviar email a [email protected] ARDILA EVAN JOHN ALEXANDER 03/06/2016 6:41:26 p. m. PRESENCIAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO GERENCIA DE PRODUCCIÓN Enviar email a [email protected] SAMPAYO OLIVEROS ERNESTO FABIAN 03/06/2016 6:42:28 p. m. PRESENCIAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS Enviar email a [email protected] ZAMUDIO CASTRO ANDRES IGNACIO 03/06/2016 6:44:17 p. m. PRESENCIAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES Dentro de las habilidades que debe tener un Profesional es la capacidad de aplicar los conceptos teóricos para la toma de decisiones. Formar grupos de 3 personas máximo 4 para la presentación del proyecto. Tenga presente las reglas para la presentación de trabajos escritos que están disponibles en Moodle para saber que se espera de la calidad de su documento. El proyecto debe ser realizado al interior de cada grupo, y expresamente está prohibida la consulta y en general, el intercambio de información entre los grupos. Formar grupos de 3 personas máximo 4 para la presentación del proyecto. Tenga presente las reglas para la presentación de trabajos escritos que están disponibles en Moodle para saber que se espera de la calidad de su documento. El proyecto debe ser realizado al interior de cada grupo, y expresamente está prohibida la consulta y en general, el intercambio de información entre los grupos. Un trabajo final para poder dar solución utilizando solver y GAMS. Enviar email a [email protected] BAQUERO VILLAMIL GIOVANNY ALEXANDER 03/06/2016 6:45:44 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
FICB D-IIND PROYECTO PROGRAMACIÓN ESTOCÁSTICA Enviar email a [email protected] PARRA ORTEGA OSCAR JAVIER 03/06/2016 6:46:48 p. m. PRESENCIAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO LOGÍSTICA Y TRANSPORTE Enviar email a [email protected] ZAMUDIO CASTRO ANDRES IGNACIO 03/06/2016 6:47:53 p. m. PRESENCIAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO METAHEURÍSTICAS Enviar email a [email protected] PARRA ORTEGA OSCAR JAVIER 03/06/2016 6:48:51 p. m. PRESENCIAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS Enviar email a [email protected] PACHÓN RINCON MATEO 03/06/2016 6:51:11 p. m. PRESENCIAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO PROCESOS INDUSTRIALES Enviar email a [email protected] HILARION MADARIAGA ALVARO ENRIQUE 03/06/2016 6:52:20 p. m. PRESENCIAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO CONTROL DE CALIDAD Enviar email a [email protected] ARDILA EVAN JOHN ALEXANDER 03/06/2016 6:56:09 p. m. PRESENCIAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL Enviar email a [email protected] PACHÓN RINCON MATEO 03/06/2016 6:58:23 p. m. PRESENCIAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO SIMULACIÓN El proyecto es una aplicación de los conceptos aprendidos en clase y el objetivo general es utilizar los conceptos para la toma de decisiones y el uso de la herramienta Arena como software de programación dedicado a simulación de eventos discretos para facilitar la toma de decisiones. Realización de un trabajo escrito donde se presente la decisión que se debe tomar con base a la utilización de las herramientas y de los modelos vistos en clase. Realización de un trabajo escrito donde se presente la decisión que se debe tomar con base a la utilización de las herramientas y de los modelos vistos en clase. Aplicación de las herramientas y análisis de información para la toma de decisiones Enviar email a [email protected] MONTALVO MORALES DIEGO FELIPE 03/06/2016 6:59:40 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
FICB D-IIND PROYECTO SIMULACIÓN GERENCIAL El proyecto es una aplicación de los conceptos aprendidos en clase y el objetivo general es utilizar los conceptos para la toma de decisiones y el uso de la herramienta Arena como software de programación dedicado a simulación de eventos discretos para facilitar la toma de decisiones. Realización de un trabajo escrito donde se presente la decisión que se debe tomar con base a la utilización de las herramientas y de los modelos vistos en clase. Realización de un trabajo escrito donde se presente la decisión que se debe tomar con base a la utilización de las herramientas y de los modelos vistos en clase. Un informe con la decisión que se recomienda basado en las herramientas y los modelos. Mostrar resultados relevantes del estudio en una presentación. Enviar email a [email protected] MONTALVO MORALES DIEGO FELIPE 03/06/2016 7:01:14 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
FICB D-IIND PROYECTO COMPRAS Y APROVISIONAMIENTO (MODALIDAD VIRTUAL) Enviar email a [email protected] PARRA ORTEGA OSCAR JAVIER 03/06/2016 7:06:18 p. m. VIRTUAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO CONTROL DE CALIDAD (MODALIDAD VIRTUAL) Enviar email a [email protected] ARDILA EVAN JOHN ALEXANDER 03/06/2016 7:07:05 p. m. VIRTUAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO EMPAQUES Y MANEJO DE MATERIALES (MODALIDAD VIRTUAL) Dentro de las líneas de producción los empaques juegan un papel muy importante en la protección y comercialización de los productos y para los ingenieros industriales es de gran importancia conocer los aspectos relacionados con el diseño y desarrollo de los empaques. Indagación del estado del arte. Caracterización del producto desde las necesidades del cliente. Alternativas de solución. Elaboración de modelo funcional. Indagación del estado del arte. Caracterización del producto desde las necesidades del cliente. Alternativas de solución. Elaboración de modelo funcional. Documento escrito con el desarrollo de la investigación y fotografías del modelo funcional Enviar email a [email protected] HILARION MADARIAGA ALVARO ENRIQUE 03/06/2016 7:09:51 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
FICB D-IIND PROYECTO FÍSICA DE PLANTAS (MODALIDAD VIRTUAL) Enviar email a [email protected] PARRA ORTEGA OSCAR JAVIER 03/06/2016 7:10:52 p. m. VIRTUAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO FUNDAMENTOS DE PRODUCCIÓN (MODALIDAD VIRTUAL) Enviar email a [email protected] ARDILA EVAN JOHN ALEXANDER 03/06/2016 7:20:17 p. m. VIRTUAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO INTRODUCCIÓN A LA LOGÍSTICA (MODALIDAD VIRTUAL) Enviar email a [email protected] ARDILA EVAN JOHN ALEXANDER 03/06/2016 7:21:43 p. m. VIRTUAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO GESTIÓN DE INVENTARIOS Y ALMACENAMIENTO (MODALIDAD VIRTUAL) Enviar email a [email protected] PARRA ORTEGA OSCAR JAVIER 03/06/2016 7:23:58 p. m. VIRTUAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES (MODALIDAD VIRTUAL) Enviar email a [email protected] BAQUERO VILLAMIL GIOVANNY ALEXANDER 03/06/2016 7:25:09 p. m. VIRTUAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO PROGRAMACIÓN ESTOCÁSTICA (MODALIDAD VIRTUAL) Enviar email a [email protected] PARRA ORTEGA OSCAR JAVIER 03/06/2016 7:26:05 p. m. VIRTUAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS (MODALIDAD VIRTUAL) Enviar email a [email protected] PACHÓN RINCON MATEO 03/06/2016 7:30:09 p. m. VIRTUAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO MODELOS DE TOMA DE DECISIONES Dentro de las habilidades que debe tener un Profesional es la capacidad de aplicar los conceptos teóricos para la toma de decisiones. Leer el proyecto aula, ver detalladamente el vídeo explicativo del modelo, replicar el modelo y contestar las diferentes preguntas que se realizan y formular varios escenarios posibles Leer el proyecto aula, ver detalladamente el vídeo explicativo del modelo, replicar el modelo y contestar las diferentes preguntas que se realizan y formular varios escenarios posibles Un trabajo final para poder dar solución utilizando solver. Enviar email a [email protected] BAQUERO VILLAMIL GIOVANNY ALEXANDER 03/06/2016 7:32:24 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
FICB D-IIND PROYECTO SIMULACIÓN (MODALIDAD VIRTUAL) El proyecto es una aplicación de los conceptos aprendidos en clase y el objetivo general es utilizar los conceptos para la toma de decisiones y el uso de la herramienta Arena como software de programación dedicado a simulación de eventos discretos para facilitar la toma de decisiones. Realización de un trabajo escrito donde se presente la decisión que se debe tomar con base a la utilización de las herramientas y de los modelos vistos en clase. Realización de un trabajo escrito donde se presente la decisión que se debe tomar con base a la utilización de las herramientas y de los modelos vistos en clase. Un informe con la decisión que se recomienda basado en las herramientas y los modelos. Mostrar resultados relevantes del estudio en una presentación. Enviar email a [email protected] MONTALVO MORALES DIEGO FELIPE 03/06/2016 7:33:51 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
FICB D-IIND PROYECTO PROCESOS INDUSTRIALES (MODALIDAD VIRTUAL) Enviar email a [email protected] HILARION MADARIAGA ALVARO ENRIQUE 03/06/2016 7:35:09 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
FICB D-IIND PROYECTO SCHEDULING E INVENTARIOS (MODALIDAD VIRTUAL) Enviar email a [email protected] PARRA ORTEGA OSCAR JAVIER 03/06/2016 7:36:01 p. m. VIRTUAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL (MODALIDAD VIRTUAL) Enviar email a [email protected] PACHÓN RINCON MATEO 03/06/2016 7:37:07 p. m. VIRTUAL Abierto
FICB D-IIND PROYECTO SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN GESTIÓN LOGÍSTICA (MODALIDAD VIRTUAL) Enviar email a [email protected] BAQUERO VILLAMIL GIOVANNY ALEXANDER 03/06/2016 7:40:20 p. m. VIRTUAL Abierto
DAMP - ACTIVIDAD TÁCTICA DE COMUNICACIONES INTEGRADAS DE MERCADEO EXPERIENCIAL La evolución del mix de comunicación y las correspondientes prácticas efectuadas por el sector del Mercadeo en Colombia, enmarcadas en las diferentes formas de ofertar productos y servicios dentro del negocio de consumo masivo, hacen necesario evidenciar los elementos diferenciadores y de creación de valor en las acciones de comunicación de mercadeo. Estos elementos desde la perspectiva empresarial se pueden observar efectuando una aproximación a las prácticas experienciales empleadas en la actualidad, con el fin de aplicar las variables fortalezas y oportunidades dentro del diálogo dinámico entre las marcas y los consumidores. Desde la perspectiva académica se efectuará un aporte de conocimiento mediante una actividad táctica experiencial de las comunicaciones integradas de marketing en el sector del consumo masivo. -Definir la importancia del posicionamiento a través de la comunicación de valor como uno de los ejes estratégicos de la organización. -Reconocer los beneficios percibidos y esperados por el cliente para transmitirlos a través de las CIM (Comunicaciones Integradas de Marketing). Entendiendo lo anterior como atributos y así estableciendo para cada producto o servicio el conjunto de estos con el fin de seleccionar los atributos diferenciales de la propuesta de valor. -Diseñar actividades tácticas de comunicaciones integradas de mercadeo, teniendo en cuenta el objetivo de mercadeo y la vivencia del segmento impactado, asociada al atributo diferenciador del producto o servicio, dentro de una gran e inolvidable experiencia. -Identificar los miembros de las audiencias objetivo, así como la ejecución y el diseño de actividades tácticas dirigidas a dichas audiencias con su respectivo control. -Identificar las marcas líderes de segmento y sus estrategias de comunicación integrada de marketing. -Definir la importancia del posicionamiento a través de la comunicación de valor como uno de los ejes estratégicos de la organización. -Reconocer los beneficios percibidos y esperados por el cliente para transmitirlos a través de las CIM (Comunicaciones Integradas de Marketing). Entendiendo lo anterior como atributos y así estableciendo para cada producto o servicio el conjunto de estos con el fin de seleccionar los atributos diferenciales de la propuesta de valor. -Diseñar actividades tácticas de comunicaciones integradas de mercadeo, teniendo en cuenta el objetivo de mercadeo y la vivencia del segmento impactado, asociada al atributo diferenciador del producto o servicio, dentro de una gran e inolvidable experiencia. -Identificar los miembros de las audiencias objetivo, así como la ejecución y el diseño de actividades tácticas dirigidas a dichas audiencias con su respectivo control. -Identificar las marcas líderes de segmento y sus estrategias de comunicación integrada de marketing. Video-Caso de una Actividad Táctica de Comunicación de mercadeo Enviar email a [email protected] GRANADOS LEON CESAR MANUEL 07/06/2016 12:10:04 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
LEY 1448 DE 2011: EN QUÉ MOMENTO SE PUEDE INTERPRETAR IMPUNIDAD? En el estudio previo del tema a tratar; se explorará, por qué en el que el sentir de la población victima a la que va dirigida la presente ley, en ciertos casos se ha quedado corta a la hora de reparar el daño causado. Desde este punto, se despliega de manera explicativa dirigida al lector, porque se presentan estas diferencias de opinión entre lo que la Ley pretende desde su espíritu puro y lo que la víctima espera o cree que debe ser la norma. Las herramientas que se utilizaran para este trabajo de investigación, serán la normatividad, la doctrina y la jurisprudencia disponibles sobre el tema, con las cuales analizaremos los diferentes estudios, resultados y fallos sobre reparaciones que a las víctimas del conflicto armado interno se han realizo en nuestro país. También se procederá a comparar y discutir las diferentes posiciones referentes al tema. Las herramientas que se utilizaran para este trabajo de investigación, serán la normatividad, la doctrina y la jurisprudencia disponibles sobre el tema, con las cuales analizaremos los diferentes estudios, resultados y fallos sobre reparaciones que a las víctimas del conflicto armado interno se han realizo en nuestro país. También se procederá a comparar y discutir las diferentes posiciones referentes al tema. Ensayo sobre la ley 1448 de 2011. Enviar email a [email protected] CASTRO BERMUDEZ ADRIANA CAROLINA 07/06/2016 5:55:21 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
LEY 1448 DE 2011: EN QUÉ MOMENTO SE PUEDE INTERPRETAR IMPUNIDAD? En el estudio previo del tema a tratar; se explorará, por qué en el que el sentir de la población victima a la que va dirigida la presente ley, en ciertos casos se ha quedado corta a la hora de reparar el daño causado. Desde este punto, se despliega de manera explicativa dirigida al lector, porque se presentan estas diferencias de opinión entre lo que la Ley pretende desde su espíritu puro y lo que la víctima espera o cree que debe ser la norma. Las herramientas que se utilizaran para este trabajo de investigación, serán la normatividad, la doctrina y la jurisprudencia disponibles sobre el tema, con las cuales analizaremos los diferentes estudios, resultados y fallos sobre reparaciones que a las víctimas del conflicto armado interno se han realizo en nuestro país. También se procederá a comparar y discutir las diferentes posiciones referentes al tema. Las herramientas que se utilizaran para este trabajo de investigación, serán la normatividad, la doctrina y la jurisprudencia disponibles sobre el tema, con las cuales analizaremos los diferentes estudios, resultados y fallos sobre reparaciones que a las víctimas del conflicto armado interno se han realizo en nuestro país. También se procederá a comparar y discutir las diferentes posiciones referentes al tema. Ensayo sobre la ley 1448 de 2011. Enviar email a [email protected] CASTRO BERMUDEZ ADRIANA CAROLINA 07/06/2016 5:57:49 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
RECONOCIMIENTO DEL DERECHO DE RESTITUCIÓN DE TIERRAS DESPOJADAS A VÍCTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA, EN DESARROLLO DEL PROCESO DE POSTCONFLICTO En el contexto del conflicto armado interno se presentan múltiples víctimas al igual que daños de tipo moral y/o patrimonial, estos de una u otra manera han tratado de ser reparados, por parte del Gobierno Nacional. La mayoría de víctimas en los miles de enfrentamientos FARC y Gobierno, eran personas que habitaban en zonas rurales donde la accesibilidad para los abusos y maltratos tenía un alto grado, hoy en día existen herramientas jurídicas que respaldan y abre la posibilidad a que se reconozcan los derechos de las víctimas en el conflicto armado interno que aqueja a Colombia por hace varias décadas, siendo estos enfrentamientos en zonas rurales, es usual el despojo de tierras a personas humildes y entregadas al trabajo donde su sostenibilidad dependía de la explotación de estas tierras. Actualmente una de las herramientas jurídicas que respalda e intenta reparar de algún modo los daños ocasionados por el conflicto, ha sido la Ley 1448 de 2011, Ley de víctimas del conflicto armado interno, donde el derecho a la restitución de tierras despojadas ha sido una de las prioridades, y desarrollada a través de la Unidad de Restitución de tierras despojadas, entidad creada por esta misma ley. El objetivo del proyecto de investigación se centra en desarrollar algunos aspectos de importancia, sobre el reconocimiento de este derecho vital para muchas, por no decir todas de personas que tuvieron que abandonar sus tierras o acceder el dominio a estos grupos armados. Para esto, vale la pena establecer la diferencia que tiene el despojo de la tierra frente al abandono forzado. Durante el desarrollo del proyecto de investigación se implementó fuentes como la jurisprudencia, la doctrina y en especial la normatividad que regula el derecho al restablecimiento de las tierras despojadas por el conflicto armado interno en Colombia, siendo así las cosas, es relevante considerar estas fuentes como un respaldo jurídico sólido y valido, respecto a cualquier discusión, consulta y debate frente al presente tema o derecho en estudio, si así se desea. Durante el desarrollo del proyecto de investigación se implementó fuentes como la jurisprudencia, la doctrina y en especial la normatividad que regula el derecho al restablecimiento de las tierras despojadas por el conflicto armado interno en Colombia, siendo así las cosas, es relevante considerar estas fuentes como un respaldo jurídico sólido y valido, respecto a cualquier discusión, consulta y debate frente al presente tema o derecho en estudio, si así se desea. Ensayo Enviar email a [email protected] CASTRO BERMUDEZ ADRIANA CAROLINA 07/06/2016 7:59:21 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
FORMULACIÓN DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN SOCIAL La formulación de proyectos es uno de los mecanismos a través de los cuales el Estado y la Administración Pública cumplen con su misión de mejorar la calidad de vida de la sociedad que tienen bajo su dirección. En ese sentido, la idea es que los estudiantes conozcan y sepan manejar la herramienta de formulación de proyectos definida desde planeación nacional (DNP) Metodología general de proyectos del Departamento Nacional de Planeación Metodología general de proyectos del Departamento Nacional de Planeación Proyecto de inversión pública formulado. El mismo deberá diligenciarse en la metodologia general de proyectos del DNP, tomando en cuenta el trabajo realizado con la comunidad seleccionada. Enviar email a [email protected] DUQUE CANTE NAIDU 08/06/2016 1:09:32 p. m. VIRTUAL Abierto
EL PLAN DE DESARROLLO Y SU IMPORTANCIA PARA LA GESTIÓN MUNICIPAL Y LA CALIDAD DE VIDA DE LA COMUNIDAD El plan de desarrollo es una de las herramientas más importantes tanto para sustentar la gestión municipal y de cualquier entidad en el Estado en Colombia, como para mejorar la calidad de vida de las personas. Por lo tanto de su análisis y adecuado manejo dependen muchos elementos relativo al desarrollo de un país. En el caso de la formulación del plan de desarrollo se utilizan encuestas que permiten medir el nivel de conocimiento, compromiso y capacidad de participación de los diferentes actores que intervienen del proceso. En el caso de la ejecución se realiza un análisis comparativo que permite articular el plan de desarrollo con el plan de ordenamiento territorial, así como los impactos de estas herramientas sobre el bienestar colectivo. En el caso de la formulación del plan de desarrollo se utilizan encuestas que permiten medir el nivel de conocimiento, compromiso y capacidad de participación de los diferentes actores que intervienen del proceso. En el caso de la ejecución se realiza un análisis comparativo que permite articular el plan de desarrollo con el plan de ordenamiento territorial, así como los impactos de estas herramientas sobre el bienestar colectivo. En el caso de la formulación se debe producir un documento de síntesis y análisis de las herramientas de recolección de información utilizadas. En el caso de la ejecución se debe producir un informe que dé cuenta de la comparación de las dos herramienta su impacto en la sociedad. Dicho informe debe responder las preguntas planteadas por el docente. Enviar email a [email protected] DUQUE CANTE NAIDU 08/06/2016 1:20:20 p. m. PRESENCIAL Abierto
ANÁLISIS ERGONÓMICO Este proyecto consiste en realizar un análisis ergonómico sobre un puesto de trabajo, para aplicar en espacios reales los conocimientos adquiridos y determinar acciones pertinentes a seguir en una empresa facilitando el desarrollo de los procesos, protegiendo la salud de las trabajadoras. Primera fase: Análisis Ergonómico de Condiciones ambientales del trabajo. Segunda fase: Análisis Ergonómico de posturas, cargas, y estrés en el trabajo. Fase final: Entrega del programa de prevención y control de los riesgos y correcciones pasadas. Primera fase: Análisis Ergonómico de Condiciones ambientales del trabajo. Segunda fase: Análisis Ergonómico de posturas, cargas, y estrés en el trabajo. Fase final: Entrega del programa de prevención y control de los riesgos y correcciones pasadas. Analizar y evaluar las posiciones de trabajo, aplicando el método OWAS de evaluación de posturas. Analizar la carga y la manipulación manual de estas. Utilizando la guía técnica del INSHT para manipulación manual de cargas. Enviar email a [email protected] PALENCIA TRIANA CESAR AUGUSTO 08/06/2016 2:03:08 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
EDICIÓN DE UNA REVISTA Los profesionales en la comunicación y el periodismo deben desenvolverse en entornos en los cuales deben planear y ejecutar proyectos editoriales, por esa razón es importante reconocer cada una de las partes de una publicación y los pasos a seguir para hacerlo asertivamente. Deben conformar grupos de 5 personas, máximo Definir el nombre de la revista, el tema que van a tratar (deportes, música, tecnología, salud, entretenimiento, etc.) Con el nombre escogido, deben seleccionar el logotipo y el imaginotipo. Luego deben definir la misión, la visión de la revista y el público objetivo al que va dirigido. Definir los colores y la estructura de las portadas y de las páginas internas (qué colores van a emplear en la revista, cuál es la línea de diseño, qué tipografía se va a utilizar para la portada, para los titulares, para el cuerpo de la revista) Diseño editorial Diagramación de la revista. Deben conformar grupos de 5 personas, máximo Definir el nombre de la revista, el tema que van a tratar (deportes, música, tecnología, salud, entretenimiento, etc.) Con el nombre escogido, deben seleccionar el logotipo y el imaginotipo. Luego deben definir la misión, la visión de la revista y el público objetivo al que va dirigido. Definir los colores y la estructura de las portadas y de las páginas internas (qué colores van a emplear en la revista, cuál es la línea de diseño, qué tipografía se va a utilizar para la portada, para los titulares, para el cuerpo de la revista) Diseño editorial Diagramación de la revista. Una revista editada, diseñada, diagramada, y publicada de manera virtual. Enviar email a [email protected] PALENCIA TRIANA CESAR AUGUSTO 08/06/2016 2:15:20 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
PERIODISMO INVESTIGATIVO Y NARRATIVAS DIGITALES El proyecto brindará los elementos necesarios para desarrollar la evaluación de los diferentes recursos periodísticos, dichos elementos corresponden al criterio profesional basado en: pertinencia, tratabilidad, jerarquización y organización general de la información; teniendo en cuenta como recursos periodísticos las técnicas de recolección de datos y manera de presentación de los mismos. Explorativa, adaptada a la investigación periodística. (Daniel Santoro) Explorativa, adaptada a la investigación periodística. (Daniel Santoro) Reportaje Entrega de formatos: Doc, MP3, MPJE, PDF, URL Duración máxima 30 MINUTOS, 7 gigas Enviar email a [email protected] ROJAS MARTÍNEZ JOSÉ ARTURO 08/06/2016 2:24:01 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
PORTAL DE PERIODISMO DE OPINIÓN Mediante la investigación periodística llegar al análisis e interpretación de la información para proferir una opinión en las diferentes formas de entregar este tipo de mensajes Mediante la investigación periodística llegar al análisis e interpretación de la información para proferir una opinión en las diferentes formas de entregar este tipo de mensajes Se espera que los estudiantes entreguen un site, en dónde han venido trabajando sus artículos de manera multimedia, en las diferentes formas de presentar la opinión y en donde se conforme un dossier con respecto aun tema. Enviar email a [email protected] RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ ALVARO ENRIQUE 08/06/2016 2:42:13 p. m. VIRTUAL Abierto
EL PRINCIPAL PROBLEMA DE MI REGIÓN (O LOCALIDAD ES... El estudiante podrá poner en práctica lo aprendido en el curso en la elaboración de una pieza periodística (crónica o reportaje): capacidad de búsqueda, selección de fuentes, habilidades para entrevistar, elección de las mejores herramientas para presentar y, por su puesto, su redacción. el trabajo desarrolado por los estudiantes se basa en las técnicas periodísticas vistas en el curso y se presentará en línea en formato multimedia el trabajo desarrolado por los estudiantes se basa en las técnicas periodísticas vistas en el curso y se presentará en línea en formato multimedia Una pieza periodística multimedia Enviar email a [email protected] RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ ALVARO ENRIQUE 08/06/2016 2:52:06 p. m. VIRTUAL Abierto
PRÁCTICAS COMUNICATIVAS EN EL LA RED SOCIAL DE FACEBOOK REVISTA SEMANA A partir de la identificación de estrategias y prácticas de comunicación que se implementan en medios de comunicación digitales, el estudiante podrá reconocer las características que el medio implementa y de igual forma pueda proponer soluciones o intervenciones de la realidad. Se espera que el estudiante desarrolle particularmente su habilidad de observación de un objeto de estudio. Teniendo en cuenta que el objeto a observar en este ejercicio, se trata de la opinión de diversos participantes en una red social, se invita al estudiante observar, describir y ordenar, para luego posteriormente deducir y sugerir. Se espera que el estudiante desarrolle particularmente su habilidad de observación de un objeto de estudio. Teniendo en cuenta que el objeto a observar en este ejercicio, se trata de la opinión de diversos participantes en una red social, se invita al estudiante observar, describir y ordenar, para luego posteriormente deducir y sugerir. Se espera la entrega de un Informe Final del análisis con todos los apartados formales de este tipo de textos escritos. Enviar email a [email protected] PALENCIA TRIANA CESAR AUGUSTO 08/06/2016 3:02:48 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
RECONOCIMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN Para que un profesional en Comunicación Organizacional en el presente siglo, sea eficaz en su labor debe ser capaz de entender el funcionamiento y dinámica Organizacional así comprender la función y relevancia de la comunicación al interior y exterior de las Organizaciones.. "Los módulos se desarrollarán con clases y talleres de simulación y aplicación Vinculación directa académicamente a una organización del sector real para adelantar trabajo de investigación formativa durante los dos siguientes semestres. " "Los módulos se desarrollarán con clases y talleres de simulación y aplicación Vinculación directa académicamente a una organización del sector real para adelantar trabajo de investigación formativa durante los dos siguientes semestres. " Documento en físico y en medio digital del Reconocimiento de la Organización Enviar email a [email protected] HERNÁNDEZ RINCON NESTOR JULIAN 08/06/2016 3:06:18 p. m. PRESENCIAL Abierto
DIAGNÓSTICO INTEGRAL DE LA ORGANIZACIÓN La continuación del Énfasis en comunicación organizacional profundiza en aspectos más específicos como la Competitividad , el diagnóstico organizacional y el análisis de los patrones culturales que se dan al interior de las organizaciones. ;tópicos que el estudiante pueda reconocer en su futuro profesional y de forma aplicar las herramientas y técnicas administrativas y comunicacionales necesarias para un eficiente desarrollo empresarial. "Los módulos se desarrollarán con clases y talleres de simulación y aplicación Vinculación directa académicamente a una organización del sector real para adelantar trabajo de investigación y construcción del diagnóstico de la organización" "Los módulos se desarrollarán con clases y talleres de simulación y aplicación Vinculación directa académicamente a una organización del sector real para adelantar trabajo de investigación y construcción del diagnóstico de la organización" Documento en físico y en medio digital del Diagnóstico Integral de la Organización Enviar email a [email protected] HERNÁNDEZ RINCON NESTOR JULIAN 08/06/2016 3:23:03 p. m. PRESENCIAL Abierto
PLAN ESTRATÉGICO DE COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL A través del Énfasis en Comunicación Organizacional los estudiantes tienen la capacidad de diagnosticar, diseñar ejecutar y evaluar con criterio las áreas de comunicación en las organizaciones en procura del desarrollo y de la competitividad, empresarial que exige actualmente el mercado. "Los módulos se desarrollarán con clases y talleres de simulación y aplicación Vinculación directa académicamente a una organización del sector real para adelantar trabajo de investigación y construcción del Plan Estratégico en omunicación Organizacional . " "Los módulos se desarrollarán con clases y talleres de simulación y aplicación Vinculación directa académicamente a una organización del sector real para adelantar trabajo de investigación y construcción del Plan Estratégico en omunicación Organizacional . " Documento en físico y en medio digital del Plan Estratégico de Comunicación Organizacional. Enviar email a [email protected] HERNÁNDEZ RINCON NESTOR JULIAN 08/06/2016 3:31:59 p. m. PRESENCIAL Abierto
MANEJO DE TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN CUALITATIVA. El módulo tiene como propósito que el estudiante aplique, recolecte y procese información mediante el enfoque cualitativo de investigación. El módulo contempla la realización por fases del proyecto formativo, dichas fases son: 1. Identificación y caracterización de un Escenario Comunicativo. 2. Formulación de preguntas de Investigación. 3. Búsqueda de fuentes de Información. 4. Desarrollo de una Entrevista. 5. Desarrollo de una observación directa. 6. Elaboración de una Matriz Taxonómica. 7. Elaboración de un mapa de Acciones. El módulo contempla la realización por fases del proyecto formativo, dichas fases son: 1. Identificación y caracterización de un Escenario Comunicativo. 2. Formulación de preguntas de Investigación. 3. Búsqueda de fuentes de Información. 4. Desarrollo de una Entrevista. 5. Desarrollo de una observación directa. 6. Elaboración de una Matriz Taxonómica. 7. Elaboración de un mapa de Acciones. Redacción de un informe final de investigación, en el que se utilicen las técnicas cualitativas. Enviar email a [email protected] PALENCIA TRIANA CESAR AUGUSTO 08/06/2016 3:44:01 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
LAS VOCES DE LOS QUE NO TIENEN VOZ Es necesario que el estudiante pueda aplicar los conceptos adquiridos en el curso teniendo en cuenta las herramientas periodísticas y los contextos regionales y locales de los estudiantes Se trata de elaborar una pieza digital, que finalmente será un relato sonoro construido a partir de las ‘voces’ recogidas en entrevistas a personajes anónimos que revistan interés a nivel local o regional, y que destaquen a estos héroes por su labor cotidiana con la comunidad. Se trata de elaborar una pieza digital, que finalmente será un relato sonoro construido a partir de las ‘voces’ recogidas en entrevistas a personajes anónimos que revistan interés a nivel local o regional, y que destaquen a estos héroes por su labor cotidiana con la comunidad. Pieza sonora Enviar email a [email protected] RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ ALVARO ENRIQUE 08/06/2016 3:50:45 p. m. VIRTUAL Abierto
PERIODISMO INVESTIGATIVO Y NARRATIVAS SONORAS El proyecto abordará la definición del periodismo investigativo, las características que posee y los elementos constitutivos de un proyecto de investigación periodística que permitan indagar a profundidad sobre diversos temas en diferentes contextos. Explorativa, adaptada a la investigación periodística. (Daniel Santoro) Explorativa, adaptada a la investigación periodística. (Daniel Santoro) Reportaje sonoro, formato MP3, de 30 minutos Enviar email a [email protected] RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ ALVARO ENRIQUE 08/06/2016 4:14:30 p. m. PRESENCIAL Abierto
PERIODISMO DE INVESTIGACIÓN EN LENGUAJE AUDIOVISUAL El proyecto entrega herramientas de búsqueda, clasificación y sistematización de la información a partir de la reportería clásica y de datos informáticos, profundiza en la construcción de contenidos periodísticos, reconociendo los diferentes públicos y sus narrativas audiovisuales. Explorativa, adaptada a la investigación periodística. (Daniel Santoro) Explorativa, adaptada a la investigación periodística. (Daniel Santoro) Pieza audiovisual periodística entre 5 y 15 minutos. Enviar email a [email protected] SÁNCHEZ MARTÍNEZ JENNIFER KARINA 09/06/2016 9:17:11 a. m. PRESENCIAL Abierto
ESTUDIO DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE AUDITORÍA Y EL IMPACTO EN LA LABOR DE LA FIGURA DEL AUDITOR FINANCIERO La integración a las dinámicas de libre mercado, experimentada por Colombia durante las últimas décadas, ha demandado un conjunto de medidas económicas con impacto en los ambientes institucional y organizacional. En este sentido, medidas como la privatización de las entidades estatales, la liberalización de las barreras a la inversión extranjera y del comercio internacional, la reformulación de los procesos aduaneros, el respaldo al sector financiero privado, entre otras, marcaron el inicio de cambios institucionales que se han extendido hasta la actualidad y que han buscado atender las demandas que plantea la Nueva Arquitectura Financiera Internacional (NAFI). La adopción e implementación de Normas Internacionales de Auditoria (NIA) constituye, precisamente, una vía mediante la cual: 1) el país responde a los requerimientos de comparabilidad y transparencia que plantean organismos multilaterales como la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el G-20, y 2) las organizaciones convergen hacia un modelo de empresa financiero con la capacidad de operar en mercados internacionales. Ante este escenario, el presente trabajo de investigación compone una oportunidad de formación académica y profesional que procura preparar al estudiante de Contaduría Pública ante situaciones complejas vinculadas a la información financiera organizacional. Para ello, en el trabajo el estudiante comprende, analiza y evalúa las NIA en escenarios específicos del contexto empresarial colombiano que responden a las dinámicas económicas dominantes en el plano internacional. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Búsqueda de Estados Financieros dictaminados por el Revisor Fiscal. 3. Comparación de información contable, financiera y económica. 4. Asesoría permanente del docente. 5. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Búsqueda de Estados Financieros dictaminados por el Revisor Fiscal. 3. Comparación de información contable, financiera y económica. 4. Asesoría permanente del docente. 5. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. Documento escrito que contenga: 1. Antecedentes nacionales e internacionales de una NIA. 2. Evaluación de los impactos económicos de la norma seleccionada. 3. Caracterización de las diferencias entre una Auditoría a los Estados financieros bajo normatividad internacional y en la Revisoría Fiscal en Colombia 4. Planteamiento del problema de investigación e hipótesis en relación con la NIA seleccionada. Enviar email a [email protected] ROMERO SILVA WILDER ALEJANDRO 09/06/2016 10:05:17 a. m. PRESENCIAL Abierto
ESTUDIO DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA APLICADAS A LAS CUENTAS DEL ACTIVO. La integración a las dinámicas de libre mercado, experimentada por Colombia durante las últimas décadas, ha demandado un conjunto de medidas económicas con impacto en los ambientes institucional y organizacional. En este sentido, medidas como la privatización de las entidades estatales, la liberalización de las barreras a la inversión extranjera y del comercio internacional, la reformulación de los procesos aduaneros, el respaldo al sector financiero privado, entre otras, marcaron el inicio de cambios institucionales que se han extendido hasta la actualidad y que han buscado atender las demandas que plantea la Nueva Arquitectura Financiera Internacional (NAFI). La adopción e implementación de Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) constituye, precisamente, una vía mediante la cual: 1) el país responde a los requerimientos de comparabilidad y transparencia que plantean organismos multilaterales como la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el G-20, y 2) las organizaciones convergen hacia un modelo de empresa financiero con la capacidad de operar en mercados internacionales. Ante este escenario, el presente trabajo de investigación compone una oportunidad de formación académica y profesional que procura preparar al estudiante de Contaduría Pública ante situaciones complejas vinculadas a la información financiera organizacional. Para ello, en el trabajo el estudiante comprende, analiza y evalúa las NIIF en escenarios específicos del contexto empresarial colombiano que responden a las dinámicas económicas dominantes en el plano internacional. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Comparación de información contable, financiera y económica. 3. Asesoría permanente del docente. 4. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Comparación de información contable, financiera y económica. 3. Asesoría permanente del docente. 4. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. Documento escrito que contenga: 1. Antecedentes nacionales e internacionales de una NIC o NIIF vinculada a los temas de activos. 2. Evaluación de los impactos económicos de la norma seleccionada. 3. Análisis de un sector de la economía colombiana. 4. Planteamiento del problema de investigación e hipótesis en relación con la NIC o NIIF seleccionada. Enviar email a [email protected] MONDRAGON HERNANDEZ SONIA ALEXANDRA 09/06/2016 10:23:30 a. m. PRESENCIAL Abierto
INICIACIÓN AL ESTUDIO DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA. La integración a las dinámicas de libre mercado, experimentada por Colombia durante las últimas décadas, ha demandado un conjunto de medidas económicas con impacto en los ambientes institucional y organizacional. En este sentido, medidas como la privatización de las entidades estatales, la liberalización de las barreras a la inversión extranjera y del comercio internacional, la reformulación de los procesos aduaneros, el respaldo al sector financiero privado, entre otras, marcaron el inicio de cambios institucionales que se han extendido hasta la actualidad y que han buscado atender las demandas que plantea la Nueva Arquitectura Financiera Internacional (NAFI). La adopción e implementación de Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) constituye, precisamente, una vía mediante la cual: 1) el país responde a los requerimientos de comparabilidad y transparencia que plantean organismos multilaterales como la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el G-20, y 2) las organizaciones convergen hacia un modelo de empresa financiero con la capacidad de operar en mercados internacionales. Ante este escenario, el presente trabajo de investigación compone una oportunidad de formación académica y profesional que procura preparar al estudiante de Contaduría Pública ante situaciones complejas vinculadas a la información financiera organizacional. Para ello, en el trabajo el estudiante comprende, analiza y evalúa las NIIF en escenarios específicos del contexto empresarial colombiano que responden a las dinámicas económicas dominantes en el plano internacional. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Comparación de información contable, financiera y económica. 3. Asesoría permanente del docente. 4. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Comparación de información contable, financiera y económica. 3. Asesoría permanente del docente. 4. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. Documento escrito que contenga: 1. Antecedentes nacionales e internacionales de una NIC o NIIF vinculada a los temas de operaciones básicas en contabilidad. 2. Evaluación de los impactos económicos de la norma seleccionada. 3. Análisis de un sector de la economía colombiana. 4. Planteamiento del problema de investigación e hipótesis en relación con la NIC o NIIF seleccionada y el Marco Conceptual. Enviar email a [email protected] MONDRAGON HERNANDEZ SONIA ALEXANDRA 09/06/2016 10:49:24 a. m. PRESENCIAL Abierto
ESTUDIO DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA APLICADAS A LAS CUENTAS DEL PASIVO Y PATRIMONIO. La integración a las dinámicas de libre mercado, experimentada por Colombia durante las últimas décadas, ha demandado un conjunto de medidas económicas con impacto en los ambientes institucional y organizacional. En este sentido, medidas como la privatización de las entidades estatales, la liberalización de las barreras a la inversión extranjera y del comercio internacional, la reformulación de los procesos aduaneros, el respaldo al sector financiero privado, entre otras, marcaron el inicio de cambios institucionales que se han extendido hasta la actualidad y que han buscado atender las demandas que plantea la Nueva Arquitectura Financiera Internacional (NAFI). La adopción e implementación de Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) constituye, precisamente, una vía mediante la cual: 1) el país responde a los requerimientos de comparabilidad y transparencia que plantean organismos multilaterales como la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el G-20, y 2) las organizaciones convergen hacia un modelo de empresa financiero con la capacidad de operar en mercados internacionales. Ante este escenario, el presente trabajo de investigación compone una oportunidad de formación académica y profesional que procura preparar al estudiante de Contaduría Pública ante situaciones complejas vinculadas a la información financiera organizacional. Para ello, en el trabajo el estudiante comprende, analiza y evalúa las NIIF en escenarios específicos del contexto empresarial colombiano que responden a las dinámicas económicas dominantes en el plano internacional. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Comparación de información contable, financiera y económica. 3. Asesoría permanente del docente. 4. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Comparación de información contable, financiera y económica. 3. Asesoría permanente del docente. 4. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. Documento escrito que contenga: 1. Antecedentes nacionales e internacionales de una NIC o NIIF vinculada a los temas de pasivos y patrimonio. 2. Evaluación de los impactos económicos de la norma seleccionada. 3. Análisis de un sector de la economía colombiana. 4. Planteamiento del problema de investigación e hipótesis en relación con la NIC o NIIF seleccionada. Enviar email a [email protected] PARDO LÓPEZ STEVEN 09/06/2016 10:53:07 a. m. PRESENCIAL Abierto
ESTUDIO DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA APLICADAS A LOS ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS Y CONSOLIDADOS. La integración a las dinámicas de libre mercado, experimentada por Colombia durante las últimas décadas, ha demandado un conjunto de medidas económicas con impacto en los ambientes institucional y organizacional. En este sentido, medidas como la privatización de las entidades estatales, la liberalización de las barreras a la inversión extranjera y del comercio internacional, la reformulación de los procesos aduaneros, el respaldo al sector financiero privado, entre otras, marcaron el inicio de cambios institucionales que se han extendido hasta la actualidad y que han buscado atender las demandas que plantea la Nueva Arquitectura Financiera Internacional (NAFI). La adopción e implementación de Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) constituye, precisamente, una vía mediante la cual: 1) el país responde a los requerimientos de comparabilidad y transparencia que plantean organismos multilaterales como la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el G-20, y 2) las organizaciones convergen hacia un modelo de empresa financiero con la capacidad de operar en mercados internacionales. Ante este escenario, el presente trabajo de investigación compone una oportunidad de formación académica y profesional que procura preparar al estudiante de Contaduría Pública ante situaciones complejas vinculadas a la información financiera organizacional. Para ello, en el trabajo el estudiante comprende, analiza y evalúa las NIIF en escenarios específicos del contexto empresarial colombiano que responden a las dinámicas económicas dominantes en el plano internacional. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Comparación de información contable, financiera y económica. 3. Asesoría permanente del docente. 4. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Comparación de información contable, financiera y económica. 3. Asesoría permanente del docente. 4. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. Documento escrito que contenga: 1. Antecedentes nacionales e internacionales de una NIC o NIIF vinculada a los temas de consolidación de Estados Financieros. 2. Evaluación de los impactos económicos de la norma seleccionada. 3. Análisis de un sector de la economía colombiana. 4. Planteamiento del problema de investigación e hipótesis en relación con la NIC o NIIF seleccionada. Enviar email a [email protected] PEÑA CORTES ANGELA ROCIO 09/06/2016 11:02:25 a. m. PRESENCIAL Abierto
IMPACTO CONTABLE, FINANCIERO Y FISCAL DE LA APLICACIÓN DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA NIIF La integración a las dinámicas de libre mercado, experimentada por Colombia durante las últimas décadas, ha demandado un conjunto de medidas económicas con impacto en los ambientes institucional y organizacional. En este sentido, medidas como la privatización de las entidades estatales, la liberalización de las barreras a la inversión extranjera y del comercio internacional, la reformulación de los procesos aduaneros, el respaldo al sector financiero privado, entre otras, marcaron el inicio de cambios institucionales que se han extendido hasta la actualidad y que han buscado atender las demandas que plantea la Nueva Arquitectura Financiera Internacional (NAFI). La adopción e implementación de Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) constituye, precisamente, una vía mediante la cual: 1) el país responde a los requerimientos de comparabilidad y transparencia que plantean organismos multilaterales como la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el G-20, y 2) las organizaciones convergen hacia un modelo de empresa financiero con la capacidad de operar en mercados internacionales. Ante este escenario, el presente trabajo de investigación compone una oportunidad de formación académica y profesional que procura preparar al estudiante de Contaduría Pública ante situaciones complejas vinculadas a la información financiera organizacional. Para ello, en el trabajo el estudiante comprende, analiza y evalúa las NIIF en escenarios específicos del contexto empresarial colombiano que responden a las dinámicas económicas dominantes en el plano internacional. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Comparación de información contable, financiera y económica. 3. Asesoría permanente del docente. 4. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Comparación de información contable, financiera y económica. 3. Asesoría permanente del docente. 4. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. Documento escrito que contenga: 1. Antecedentes nacionales e internacionales de una NIC o NIIF (o interpretación) vinculada a los temas de impacto económico, financiero o fiscal. 2. Evaluación de los impactos económicos de la norma (o interpretación) seleccionada. 3. Análisis de un sector de la economía colombiana. 4. Planteamiento del problema de investigación e hipótesis en relación con la NIC o NIIF (o interpretación) seleccionada. Enviar email a [email protected] PEÑA CORTES ANGELA ROCIO 09/06/2016 11:08:08 a. m. PRESENCIAL Abierto
ESTUDIO DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE AUDITORÍA Y EL IMPACTO EN LA LABOR DE LA FIGURA DEL AUDITOR FINANCIERO La integración a las dinámicas de libre mercado, experimentada por Colombia durante las últimas décadas, ha demandado un conjunto de medidas económicas con impacto en los ambientes institucional y organizacional. En este sentido, medidas como la privatización de las entidades estatales, la liberalización de las barreras a la inversión extranjera y del comercio internacional, la reformulación de los procesos aduaneros, el respaldo al sector financiero privado, entre otras, marcaron el inicio de cambios institucionales que se han extendido hasta la actualidad y que han buscado atender las demandas que plantea la Nueva Arquitectura Financiera Internacional (NAFI). La adopción e implementación de Normas Internacionales de Auditoria (NIA) constituye, precisamente, una vía mediante la cual: 1) el país responde a los requerimientos de comparabilidad y transparencia que plantean organismos multilaterales como la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el G-20, y 2) las organizaciones convergen hacia un modelo de empresa financiero con la capacidad de operar en mercados internacionales. Ante este escenario, el presente trabajo de investigación compone una oportunidad de formación académica y profesional que procura preparar al estudiante de Contaduría Pública ante situaciones complejas vinculadas a la información financiera organizacional. Para ello, en el trabajo el estudiante comprende, analiza y evalúa las NIA en escenarios específicos del contexto empresarial colombiano que responden a las dinámicas económicas dominantes en el plano internacional. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Búsqueda de Estados Financieros dictaminados por el Revisor Fiscal. 3. Comparación de información contable, financiera y económica. 4. Asesoría permanente del docente. 5. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Búsqueda de Estados Financieros dictaminados por el Revisor Fiscal. 3. Comparación de información contable, financiera y económica. 4. Asesoría permanente del docente. 5. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. Documento escrito que contenga: 1. Antecedentes nacionales e internacionales de una NIA. 2. Evaluación de los impactos económicos de la norma seleccionada. 3. Caracterización de las diferencias entre una Auditoría a los Estados financieros bajo normatividad internacional y en la Revisoría Fiscal en Colombia 4. Planteamiento del problema de investigación e hipótesis en relación con la NIA seleccionada. Enviar email a [email protected] ROMERO SILVA WILDER ALEJANDRO 09/06/2016 2:37:04 p. m. VIRTUAL Abierto
ESTUDIO DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA APLICADAS A LAS CUENTAS DEL ACTIVO. La integración a las dinámicas de libre mercado, experimentada por Colombia durante las últimas décadas, ha demandado un conjunto de medidas económicas con impacto en los ambientes institucional y organizacional. En este sentido, medidas como la privatización de las entidades estatales, la liberalización de las barreras a la inversión extranjera y del comercio internacional, la reformulación de los procesos aduaneros, el respaldo al sector financiero privado, entre otras, marcaron el inicio de cambios institucionales que se han extendido hasta la actualidad y que han buscado atender las demandas que plantea la Nueva Arquitectura Financiera Internacional (NAFI). La adopción e implementación de Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) constituye, precisamente, una vía mediante la cual: 1) el país responde a los requerimientos de comparabilidad y transparencia que plantean organismos multilaterales como la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el G-20, y 2) las organizaciones convergen hacia un modelo de empresa financiero con la capacidad de operar en mercados internacionales. Ante este escenario, el presente trabajo de investigación compone una oportunidad de formación académica y profesional que procura preparar al estudiante de Contaduría Pública ante situaciones complejas vinculadas a la información financiera organizacional. Para ello, en el trabajo el estudiante comprende, analiza y evalúa las NIIF en escenarios específicos del contexto empresarial colombiano que responden a las dinámicas económicas dominantes en el plano internacional. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Comparación de información contable, financiera y económica. 3. Asesoría permanente del docente. 4. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Comparación de información contable, financiera y económica. 3. Asesoría permanente del docente. 4. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. Documento escrito que contenga: 1. Antecedentes nacionales e internacionales de una NIC o NIIF vinculada a los temas de activos. 2. Evaluación de los impactos económicos de la norma seleccionada. 3. Análisis de un sector de la economía colombiana. 4. Planteamiento del problema de investigación e hipótesis en relación con la NIC o NIIF seleccionada. Enviar email a [email protected] MONDRAGON HERNANDEZ SONIA ALEXANDRA 09/06/2016 2:38:48 p. m. VIRTUAL Abierto
ESTUDIO DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA APLICADAS A LAS CUENTAS DEL PASIVO Y PATRIMONIO La integración a las dinámicas de libre mercado, experimentada por Colombia durante las últimas décadas, ha demandado un conjunto de medidas económicas con impacto en los ambientes institucional y organizacional. En este sentido, medidas como la privatización de las entidades estatales, la liberalización de las barreras a la inversión extranjera y del comercio internacional, la reformulación de los procesos aduaneros, el respaldo al sector financiero privado, entre otras, marcaron el inicio de cambios institucionales que se han extendido hasta la actualidad y que han buscado atender las demandas que plantea la Nueva Arquitectura Financiera Internacional (NAFI). La adopción e implementación de Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) constituye, precisamente, una vía mediante la cual: 1) el país responde a los requerimientos de comparabilidad y transparencia que plantean organismos multilaterales como la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el G-20, y 2) las organizaciones convergen hacia un modelo de empresa financiero con la capacidad de operar en mercados internacionales. Ante este escenario, el presente trabajo de investigación compone una oportunidad de formación académica y profesional que procura preparar al estudiante de Contaduría Pública ante situaciones complejas vinculadas a la información financiera organizacional. Para ello, en el trabajo el estudiante comprende, analiza y evalúa las NIIF en escenarios específicos del contexto empresarial colombiano que responden a las dinámicas económicas dominantes en el plano internacional. 1. Formación en Metodología de Investigación 2. Formulación de problema 3. Análisis económico y empresarial 4. Relacionamiento conceptual 1. Formación en Metodología de Investigación 2. Formulación de problema 3. Análisis económico y empresarial 4. Relacionamiento conceptual Documento escrito que contenga: 1. Antecedentes nacionales e internacionales de una NIC o NIIF vinculada a los temas de pasivos y patrimonio. 2. Evaluación de los impactos económicos de la norma seleccionada. 3. Análisis de un sector de la economía colombiana. 4. Planteamiento del problema de investigación e hipótesis en relación con la NIC o NIIF seleccionada. Enviar email a [email protected] PARDO LÓPEZ STEVEN 09/06/2016 2:41:12 p. m. VIRTUAL Abierto
ESTUDIO DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA APLICADAS A LOS ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS Y CONSOLIDADOS. La integración a las dinámicas de libre mercado, experimentada por Colombia durante las últimas décadas, ha demandado un conjunto de medidas económicas con impacto en los ambientes institucional y organizacional. En este sentido, medidas como la privatización de las entidades estatales, la liberalización de las barreras a la inversión extranjera y del comercio internacional, la reformulación de los procesos aduaneros, el respaldo al sector financiero privado, entre otras, marcaron el inicio de cambios institucionales que se han extendido hasta la actualidad y que han buscado atender las demandas que plantea la Nueva Arquitectura Financiera Internacional (NAFI). La adopción e implementación de Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) constituye, precisamente, una vía mediante la cual: 1) el país responde a los requerimientos de comparabilidad y transparencia que plantean organismos multilaterales como la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el G-20, y 2) las organizaciones convergen hacia un modelo de empresa financiero con la capacidad de operar en mercados internacionales. Ante este escenario, el presente trabajo de investigación compone una oportunidad de formación académica y profesional que procura preparar al estudiante de Contaduría Pública ante situaciones complejas vinculadas a la información financiera organizacional. Para ello, en el trabajo el estudiante comprende, analiza y evalúa las NIIF en escenarios específicos del contexto empresarial colombiano que responden a las dinámicas económicas dominantes en el plano internacional. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Comparación de información contable, financiera y económica. 3. Asesoría permanente del docente. 4. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Comparación de información contable, financiera y económica. 3. Asesoría permanente del docente. 4. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. Documento escrito que contenga: 1. Antecedentes nacionales e internacionales de una NIC o NIIF vinculada a los temas de consolidación de Estados Financieros. 2. Evaluación de los impactos económicos de la norma seleccionada. 3. Análisis de un sector de la economía colombiana. 4. Planteamiento del problema de investigación e hipótesis en relación con la NIC o NIIF seleccionada. Enviar email a [email protected] PEÑA CORTES ANGELA ROCIO 09/06/2016 2:43:25 p. m. VIRTUAL Abierto
IMPACTO CONTABLE, FINANCIERO Y FISCAL DE LA APLICACIÓN DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA NIIF La integración a las dinámicas de libre mercado, experimentada por Colombia durante las últimas décadas, ha demandado un conjunto de medidas económicas con impacto en los ambientes institucional y organizacional. En este sentido, medidas como la privatización de las entidades estatales, la liberalización de las barreras a la inversión extranjera y del comercio internacional, la reformulación de los procesos aduaneros, el respaldo al sector financiero privado, entre otras, marcaron el inicio de cambios institucionales que se han extendido hasta la actualidad y que han buscado atender las demandas que plantea la Nueva Arquitectura Financiera Internacional (NAFI). La adopción e implementación de Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) constituye, precisamente, una vía mediante la cual: 1) el país responde a los requerimientos de comparabilidad y transparencia que plantean organismos multilaterales como la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el G-20, y 2) las organizaciones convergen hacia un modelo de empresa financiero con la capacidad de operar en mercados internacionales. Ante este escenario, el presente trabajo de investigación compone una oportunidad de formación académica y profesional que procura preparar al estudiante de Contaduría Pública ante situaciones complejas vinculadas a la información financiera organizacional. Para ello, en el trabajo el estudiante comprende, analiza y evalúa las NIIF en escenarios específicos del contexto empresarial colombiano que responden a las dinámicas económicas dominantes en el plano internacional. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Comparación de información contable, financiera y económica. 3. Asesoría permanente del docente. 4. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. 1. Consulta de normas, conceptos e indicadores económicos en fuentes de información especializada. 2. Comparación de información contable, financiera y económica. 3. Asesoría permanente del docente. 4. Elaboración de dos informes parciales y un informe final. Documento escrito que contenga: 1. Antecedentes nacionales e internacionales de una NIC o NIIF (o interpretación) vinculada a los temas de impacto económico, financiero o fiscal. 2. Evaluación de los impactos económicos de la norma (o interpretación) seleccionada. 3. Análisis de un sector de la economía colombiana. 4. Planteamiento del problema de investigación e hipótesis en relación con la NIC o NIIF (o interpretación) seleccionada. Enviar email a [email protected] PARDO LÓPEZ STEVEN 09/06/2016 2:44:49 p. m. VIRTUAL Abierto
ESTRUCTURAS DE MERCADO EN EL CONTEXTO COLOMBIANO La economía dentro de sus desarrollos de teoría económica, específicamente, en la microeconomía se preocupa por explicar el quehacer de una empresa, sus causas y consecuencias. En gran medida este comportamiento se fundamenta en las condiciones que rodean su mercado y la fortaleza de sus competidores, dando lugar al estudio de las estructuras de mercado. A pesar de que los modelos resultan ilustrativos, en ocasiones los desarrollos teóricos son insuficientes o importados y no describen realidades particulares como la de la industria Colombiana y es precisamente en espacios como este proyecto de investigación formativa en donde se pueden contrastar y establecer el grado de explicación entre la teoría y la realidad. En un principio el profesor indicará cómo se realiza un artículo de revisión mediante explicación en clase y la publicación del material respectivo en Moodle. A partir de allí el trabajo es de los estudiantes, quienes deben entregar al final un escrito con estas características. En este artículo se debe responder a la pregunta: ¿Qué estructura de mercado (microeconómica) describe mejor el comportamiento del sector __________ en Colombia y cuál es el paralelo que se cuenta a nivel internacional al respecto? El trabajo se realizará en grupos de 2 estudiantes (máximo) y estará estructurado en 2 avances y una entrega final. Cada una de ellas estará atada las 3 fases que estructuran el proyecto. En un principio el profesor indicará cómo se realiza un artículo de revisión mediante explicación en clase y la publicación del material respectivo en Moodle. A partir de allí el trabajo es de los estudiantes, quienes deben entregar al final un escrito con estas características. En este artículo se debe responder a la pregunta: ¿Qué estructura de mercado (microeconómica) describe mejor el comportamiento del sector __________ en Colombia y cuál es el paralelo que se cuenta a nivel internacional al respecto? El trabajo se realizará en grupos de 2 estudiantes (máximo) y estará estructurado en 2 avances y una entrega final. Cada una de ellas estará atada las 3 fases que estructuran el proyecto. Artículo de Revisión Enviar email a [email protected] RAMIREZ TRIANA CARLOS ARIEL 13/06/2016 11:08:22 a. m. PRESENCIAL Abierto
DESPERTAR DE CONSCIENCIA AMBIENTAL PARA LA SOSTENIBILIDAD El mundo de hoy requiere de un pensamiento holístico que contemple investigación acción participante desde el comienzo de la carrera y que favorezca el desarrollo de la responsabilidad ambiental de todos 1) Salida Pedagógica a la quebrada las Delicias y alrededores acompañada de listas de chequeo para toma de información primaria 2) Análisis de la información recuperada 3) Diseño de la propuesta de intervención 1) Salida Pedagógica a la quebrada las Delicias y alrededores acompañada de listas de chequeo para toma de información primaria 2) Análisis de la información recuperada 3) Diseño de la propuesta de intervención Propuesta para sensibilización Enviar email a [email protected] JARAMILLO SOTO LAURA JOHANA 14/06/2016 1:49:52 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
SERVICIO AL CLIENTE EN LA ACTIVIDAD TURISTICA En la actividad turistica la atención y servicio al cliente es vital ya que estas empresas no venden productos sino servicios y experiencias a sus clientes, teniendo como único fin la satisfacción total del consumidor, es evidente que la calidad del recurso humano en el sector turístico, Por lo tanto, la educación y la formación desempeñan un papel vital en el desarrollo del personal con las habilidades profesionales necesarias para asegurar que se cumplan con los estándares internacionales previstos para la productividad y la prestación de servicios. Cuantitativa-Cualitativa y Descriptiva Cuantitativa-Cualitativa y Descriptiva Analisis de Casos Enviar email a [email protected] PARRA PERILLA LAURA VICTORIA 14/06/2016 2:34:34 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
ANÁLISIS DE SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL MUNICIPALES Fortalecer en los estudiantes de tecnología en Gestión Ambiental sus competencias cognitivas y prácticas en sistemas de gestión ambiental Enviar email a [email protected] RUEDA VELANDIA LILIANA INES 14/06/2016 4:10:32 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
IDENTIFICACIÓN, EVALUACIÓN SEMI-CUANTITATIVA DE LOS SERVICIOS ECOSISTÉMICOS Y DE RIESGOS POTENCIALES DE PÉRDIDA Los Servicios Ecosistémicos se definen como los beneficios que la humanidad recibe de la biodiversidad. Su existencia y mantenimiento depende sí y sólo sí, de una biodiversidad en buena cantidad y calidad. 1. Seleccione un área geográfica y un tipo de actividad relacionada con el turismo, que sean de su interés. 2. Identifique cuáles son los principales y más relevantes servicios ecosistémicos relacionados con la actividad turística de su interés. 3. Clasifíquelos según el tipo, de acuerdo con la siguiente tabla. No trabajaremos en este ejercicio con los servicios de soporte, pues su escala espacio-temporal de acción es muy grande. Este es un ejercicio más local – regional. 4. Utilizando información secundaria o primaria (ésta sólo si le es fácil hacer visitas de campo), haga un inventario de los ecosistemas existentes en su área de interés y alrededores, de los cuales dependen cada uno de los servicios ecosistémicos identificados y su actual estado de conservación. 1. Seleccione un área geográfica y un tipo de actividad relacionada con el turismo, que sean de su interés. 2. Identifique cuáles son los principales y más relevantes servicios ecosistémicos relacionados con la actividad turística de su interés. 3. Clasifíquelos según el tipo, de acuerdo con la siguiente tabla. No trabajaremos en este ejercicio con los servicios de soporte, pues su escala espacio-temporal de acción es muy grande. Este es un ejercicio más local – regional. 4. Utilizando información secundaria o primaria (ésta sólo si le es fácil hacer visitas de campo), haga un inventario de los ecosistemas existentes en su área de interés y alrededores, de los cuales dependen cada uno de los servicios ecosistémicos identificados y su actual estado de conservación. 1. Tabla de servicios ecosistémicos identificados, clasificados por tipo de servicio. 2. Diagramas de flores por cada uno de los tipos de ecosistemas identificados y con los servicios ecosistémicos prioritarios para la actividad de interés. 3. Análisis de los diagramas de flores y sustento de las calificaciones. 4. Tabla diligenciada de riesgos de pérdida de los servicios ecosistémicos identificados para el área de interés. 5. Análisis de la Tabla de riesgos. Enviar email a [email protected] TORRES MESA JORGE MARIO 15/06/2016 12:04:47 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
RELACIÓN ENTRE GLOBALIZACIÓN Y COMPETITIVIDAD La relación entre los conceptos que dan nombre a la asignatura no es del todo clara, por tal motivo, es clave que los estudiantes escojan diferentes economías para que, con su estudio particular, lleguen a su propia conclusión respecto a los conceptos que nombran la asignatura. Estudio descriptivo sobre la globalización como recomendación de inversión frente al análisis comparativo de varias economías, político y cultural Estudio descriptivo sobre la globalización como recomendación de inversión frente al análisis comparativo de varias economías, político y cultural Poster o proyecto de investigación a manera de artículo Enviar email a [email protected] BOTERO ROBAYO JULIO CESAR 15/06/2016 12:08:49 p. m. PRESENCIAL Abierto
NEGOCIACIÓN INTERUNIVERSITARIA Los estudiantes de Negocios Internacionales deben involucrarse con el hacer, por lo tanto, se les invita a que participen con pares de otras universidades en rondas de negociación simuladas, las cuales, permiten que pongan en práctica los conocimientos adquiridos en diferentes espacios académicos durante su formación profesional. Participación en caso de negociación. Análisis de caso. Participación en caso de negociación. Análisis de caso. Análisis de caso en negociación interuniversitaria Enviar email a [email protected] BOTERO ROBAYO JULIO CESAR 15/06/2016 12:13:43 p. m. PRESENCIAL Abierto
DISEÑO DE PROPUESTAS DE PRODUCCIÓN MÁS LIMPIA EN EMPRESAS DEL SECTOR INDUSTRIAL La intención de la PML es la estrategia principal para que una empresa tenga medidas preventivas al desarrollar sus procesos de producción y mitigar los riesgos hacia su entorno. Todo lo anterior mencionado se hace a través de unos diagnósticos previos que se realizan en la organización. ello hace necesario que las organizaciones desarrollen o adapten estrategias de PML acordes con sus necesidades y posibilidades en el marco de la ley Fase de diagnóstico --> Fase revisión alternativas aplicables --> Fase diseño de propuesta --> fase de sustentación de la propuesta ante el empresario interesado Fase de diagnóstico --> Fase revisión alternativas aplicables --> Fase diseño de propuesta --> fase de sustentación de la propuesta ante el empresario interesado informe tipo folleto con la propuesta Enviar email a [email protected] FORERO RODRÍGUEZ RAFAEL ANDRÉS 15/06/2016 1:55:25 p. m. PRESENCIAL Abierto
PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE UN SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL si bien la gestión ambiental es un imperativo para cualquier organización, es escaso el uso de dicha herramienta en el sector real de la economía. por ello se hace indispensable motivar su implementación de parte de la academia y en particular de los estudiantes de gestión ambiental. 1) Construcción de la matriz de aspectos e impactos, así como la matriz legal de la empresa seleccionada 2) identificación de herramientas de gestión ambiental y plan de acción 3) Socialización de la propuesta 1) Construcción de la matriz de aspectos e impactos, así como la matriz legal de la empresa seleccionada 2) identificación de herramientas de gestión ambiental y plan de acción 3) Socialización de la propuesta Una propuesta de SGA para empresas del sector real Enviar email a [email protected] BARRETO REYES DIANA CAROLINA 15/06/2016 2:08:43 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
CONSTRUCCIÓN DE LA MATRIZ LEGAL PARA UNA EMPRESA DE UN SECTOR DE LA ECONOMÍA REAL COLOMBIANA Toda organización que implemente un Sistema de Gestión Ambiental debe conocer e incorporar el componente legal que lo rige. por ello es indispensable que las organizaciones que se acerquen a mejorar su calidad ambiental conozcan los lineamientos legales que regulan su actividad • Identificar los aspectos e impactos ambientales del proceso. • Relacionar el proceso con los convenios internacionales. • Realizar la evaluación de impacto ambiental. • Ejecutar los requisitos legales. • Identificar los aspectos e impactos ambientales del proceso. • Relacionar el proceso con los convenios internacionales. • Realizar la evaluación de impacto ambiental. • Ejecutar los requisitos legales. Matriz legal para una empresa en el sector real de la economía Enviar email a [email protected] SANTANA LOZANO JAVIER ENRIQUE 15/06/2016 2:52:38 p. m. PRESENCIAL Abierto
PROYECTO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL Así como para aprender a caminar es necesario hacerlo, conocer de cooperación internacional se logra mediante la práctica de la misma. Por lo tanto, los estudiantes del curso de cooperación internacional, deben presentar un proyecto de cooperación con todos los criterios que contienen un proyecto real. De hecho, algunos de los proyectos presentados por los estudiantes ya han sido desarrollados en la vida real, financiados por instituciones nacionales e internacionales. Formulación de proyectos Formulación de proyectos Un proyecto real de cooperación internacional Enviar email a [email protected] BOTERO ROBAYO JULIO CESAR 17/06/2016 2:52:56 p. m. PRESENCIAL Abierto
CULTURA Y ECONOMÍA DE AMÉRICA Los estudiantes deben plantear sus propias preguntas para buscar respuestas por si mismos a temas que los inquietan dentro de la disciplina de los negocios internacionales en el marco de la economía americana. Analítico descriptiva Analítico descriptiva Artículo de investigación Enviar email a [email protected] BOTERO ROBAYO JULIO CESAR 17/06/2016 3:06:21 p. m. PRESENCIAL Abierto
TEORIAS ECONOMICAS Y DEL COMERCIO INTERNACIONAL Indagar sobre la evolución, y aplicabilidad de las teorías Teorías clásicas y Neoclasicas de la Economía y el Comercio Internacional por parte de los estudiantes. - Fuentes primarias Visita a empresa pyme - Fuentes Secundarias Visita a bibliotecas Estado del arte Libros de Economía Libros de Comercio Internacional consulta web-grafia. - Fuentes primarias Visita a empresa pyme - Fuentes Secundarias Visita a bibliotecas Estado del arte Libros de Economía Libros de Comercio Internacional consulta web-grafia. Mapas conceptuales Diagnostico de Internacionalización de la pyme Enviar email a [email protected] ROA CASTILLO GUILLERMO 24/06/2016 3:48:01 p. m. PRESENCIAL Abierto
TEORIAS ECONOMICAS Y DEL COMERCIO INTERNACIONAL Indagar sobre la evolución, y aplicabilidad de las teorías Teorías clásicas y Neoclasicas de la Economía y el Comercio Internacional por parte de los estudiantes. - Fuentes primarias Visita a empresa pyme - Fuentes Secundarias Visita a bibliotecas Estado del arte Libros de Economía Libros de Comercio Internacional consulta web-grafia. - Fuentes primarias Visita a empresa pyme - Fuentes Secundarias Visita a bibliotecas Estado del arte Libros de Economía Libros de Comercio Internacional consulta web-grafia. Mapas conceptuales Diagnostico de Internacionalización de la pyme Enviar email a [email protected] ROA CASTILLO GUILLERMO 24/06/2016 3:47:54 p. m. PRESENCIAL Abierto
RADIO Y SOCIEDAD La radio como medio de comunicación masivo, tiene dentro de sus funciones el de mostrar, evidenciar y denunciar la problemática de una sociedad determinada. Estas problemáticas frecuentemente son desconocidas para muchos de nosotros, pues existen problemas que solo afectan a unos pocos o a subculturas dentro de la misma, permitiendo con este desconocimiento el crecimiento de factores como la impunidad y la desigualdad dentro de todas las esferas que componen a esta colectividad. El interés de la asignatura de taller de radio, es el de, por medio del campo de la investigación formativa, impartida y generada dentro del aula, evidenciar y mostrar toda clase de problemática social desconocida para la mayoría de nosotros, como factor determinante para el cambio a nivel social que espera nuestro país, por medio de los procesos de autoaprendizaje que brindan los diferentes mecanismos de dicho proceso de investigación. Dentro de la materia de taller de radio, una vez el profesor plantea la dinámica del trabajo dentro del proceso de investigación formativa basado en el tema de radio y sociedad, se establecerán grupos de trabajo con los alumnos, donde estos, deben proponer un tema al docente. Una vez este tema es debatido y aprobado en clase, comenzará metodológicamente el trabajo de investigación dentro y fuera del aula con acompañamiento constante del docente. Los resultados de dicho proceso darán como fruto un guion para radio (uno por cada tema de investigación) y en base a este, se creará al final del semestre, un programa de radio de una hora, grabado dentro del aula en base a ese tema. Dentro de la materia de taller de radio, una vez el profesor plantea la dinámica del trabajo dentro del proceso de investigación formativa basado en el tema de radio y sociedad, se establecerán grupos de trabajo con los alumnos, donde estos, deben proponer un tema al docente. Una vez este tema es debatido y aprobado en clase, comenzará metodológicamente el trabajo de investigación dentro y fuera del aula con acompañamiento constante del docente. Los resultados de dicho proceso darán como fruto un guion para radio (uno por cada tema de investigación) y en base a este, se creará al final del semestre, un programa de radio de una hora, grabado dentro del aula en base a ese tema. El producto esperado de esta investigación formativa es la creación en estudio de varios programas de radio, de duración de una hora, que condensen el resultado de la investigación hecha por los estudiantes en cada uno de los grupos de trabajo, en relación al tema elegido dentro de clase. Enviar email a [email protected] ACERO ORTEGA HENRY 27/06/2016 2:59:12 p. m. PRESENCIAL Abierto
PLAN DE NEGOCIOS CANVAS OPCIÓN DE GRADO Desde el proceso de enseñanza- aprendizaje virtual se hace necesario el desarrollo de actividades de investigación que cumplan con las metas y resultados esperados a lo largo de su formación, y como último paso para llegar a su grado, esto es la opción d egrado en educación virtual para los estudiantes d enegocios internacionales de esta forma se proyecta y se establece una relacion directa con el ejercicio tutorial y docente de forma tal que los resultados esperados sean aplicados en las empresas y exista visibilidad y opciones por parte de los estudiantes. descripción documental y procesos de plan de negocios modelo Canvas, se hacer un barrido en bases de datos e investigaciones para el desarrollo de procesos y proyectos productivos en Colombia. descripción documental y procesos de plan de negocios modelo Canvas, se hacer un barrido en bases de datos e investigaciones para el desarrollo de procesos y proyectos productivos en Colombia. Proyectos Plan de Negocios tipo Canvas y video sstentación Enviar email a [email protected] MORA RAMÍREZ ÁNGELA JULIETA 28/06/2016 11:45:29 a. m. VIRTUAL Abierto Descargar
MI PRIMER PLAN DE NEGOCIO EMPRESARIAL CLÚSTER MANUFACTURAS, CALZADO Y CUEROS En los procesos actuales se han estructurado formas de conocimiento donde se explore la empresa y se realicen análisis de campo, es por esto importante desarrollar estrategias que permitan al estudiante conocer la realidad empresarial estudiando empresas reales del sector del calzado y las manufacturas apoyados con ACICAm la asociación del calzado y las manufacturas. Se van a escoger empresas del sector con el fin de estudiar las oportunidades de negocio existentes y reconocer las fortalezas de los estudiantes enfatizando en una competencia exploratoria y de organización conceptual, esto complementa resultados como análisis de datos y complementación de la información tendiente a la exploración de oportunidades de negocio y de internacionalizar estos productos. Se van a escoger empresas del sector con el fin de estudiar las oportunidades de negocio existentes y reconocer las fortalezas de los estudiantes enfatizando en una competencia exploratoria y de organización conceptual, esto complementa resultados como análisis de datos y complementación de la información tendiente a la exploración de oportunidades de negocio y de internacionalizar estos productos. documento plan de negocio explicnado producción, distribución logística. Enviar email a [email protected] MORA RAMÍREZ ÁNGELA JULIETA 28/06/2016 12:04:07 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
ACTIVIDADES AERONAUTICAS Y AEROPORTUARIAS EN EL MARCO DE LA SEMANA GRANCOLOMBIANA Dentro de la realizacion de este Proyecto de Investigación Formativa,los estudiantes del Programa de Tecnologia en Gestion de Servicios para Aerolineas muestran dentro del marco de la 8va semana Grancolombiana las diferentes evoluciones que han surgido dentro de las actividades aeronauticas y aeroportuarias a nivel de fabricantes de aeronaves y en infraestructura casos puntuales con el Aeropuerto el Dorado y el fabricante de aeronaves Airbus, como resultado de este proyecto se muestra a la comunidad Grancolombiana diferentes modelos y muestras en relación a los temas planteados anteriormente Revision Documental Revision Documental Trabajos Escritos-Analisis de Casos Enviar email a [email protected] PARRA PERILLA LAURA VICTORIA 29/06/2016 2:31:22 p. m. PRESENCIAL Abierto
TURISMO ALTERNATIVO EN COLOMBIA El turismo colombiano actualmente pasa por uno de sus mejores momentos. Colombia es un país privilegiado y reconocido por la gran diversidad de ambientes naturales que posee. La variedad de fauna, flora y paisajes maravillosos permiten hacer de nuestro país un destino turístico por excelencia para viajeros internacionales que quieran vivir una experiencia única con la naturaleza. A partir de este principio desde la asignatura Turismo Alternativo dentro de la realizacion de los proyectos finales de aula se evidencia la variedad de actividades ecoturisticas que se pueden desarrollar a nivel nacional y la gran competitividad que tiene el pais en esta nueva alternativa de turismo. Revision Documental Revision Documental Creacion de Blog - Trabajo Escrito Enviar email a [email protected] PARRA PERILLA LAURA VICTORIA 01/07/2016 10:37:51 a. m. PRESENCIAL Abierto
ANÁLISIS DE LAS ÁREAS QUE INTERVIENEN EN EL SECTOR AERONÁUTICO Estudios de Campo- Revision Documental Estudios de Campo- Revision Documental Trabajo Escrito Enviar email a [email protected] CAVIEDES CASTILLO NANCY PATRICIA 01/07/2016 11:22:08 a. m. PRESENCIAL Abierto
ANÁLISIS DE LAS AEROLÍNEAS CARGUERAS EN COLOMBIA Estudios de Campo- Revision Documental Estudios de Campo- Revision Documental Trabajo Escrito Enviar email a [email protected] CAVIEDES CASTILLO NANCY PATRICIA 01/07/2016 11:47:14 a. m. PRESENCIAL Abierto
ANÁLISIS DE LA GESTIÓN DE SOCIO-AMBIENTAL EMPRESARIAL EN COLOMBIA, A TRAVÉS DE LA INFORMACIÓN PRESENTADA EN REPORTES DE SOSTENIBILIDAD El proyecto nace de la necesidad de acercar a los estudiantes a la comprensión de la información social-ambiental de las organizaciones y cómo esta tiene un impacto directo en la manera en cómo se gestionan los recursos humanos en las organizaciones, cómo se evaluan esos modelos de gestión por parte de los satkeholders y cómo se proyecta la sostenibilidad a través de la relación organización-recursos naturales-derechos humanos. El proyecto busca guiar a los estudiantes a través de un estudio de caso, en la comprensión del impacto social-ambiental de un sector económico relevante en la economía Colombiana. De manera tal, que complementen su visión gerencial de los recursos naturales con el de la generación de información a partir de los modelos de gestión ambiental y de sostenibilidad, que ofrece la contabilidad social-ambiental. Para ello el estudiante indagará sobre las principales características del sector escogido. Posteriormente, con el análisis de los reportes de información socio-ambiental de las principales empresas del sector tratará de: a) determinar los impactos sociales-ambientales del sector, b) evaluar la pertinencia de la información social-ambiental, en relación con las necesidades de sus stakeholders. El proyecto busca guiar a los estudiantes a través de un estudio de caso, en la comprensión del impacto social-ambiental de un sector económico relevante en la economía Colombiana. De manera tal, que complementen su visión gerencial de los recursos naturales con el de la generación de información a partir de los modelos de gestión ambiental y de sostenibilidad, que ofrece la contabilidad social-ambiental. Para ello el estudiante indagará sobre las principales características del sector escogido. Posteriormente, con el análisis de los reportes de información socio-ambiental de las principales empresas del sector tratará de: a) determinar los impactos sociales-ambientales del sector, b) evaluar la pertinencia de la información social-ambiental, en relación con las necesidades de sus stakeholders. Un informe que contenga el desarrollo del planteamiento del Proyecto de Investigación Formativa. Enviar email a [email protected] PARDO LÓPEZ STEVEN 25/07/2016 3:51:22 p. m. PRESENCIAL Abierto
ANÁLISIS DE LA GESTIÓN DE SOCIO-AMBIENTAL EMPRESARIAL EN COLOMBIA, A TRAVÉS DE LA INFORMACIÓN PRESENTADA EN REPORTES DE SOSTENIBILIDAD El proyecto nace de la necesidad de acercar a los estudiantes a la comprensión de la información social-ambiental de las organizaciones y cómo esta tiene un impacto directo en la manera en cómo se gestionan los recursos humanos en las organizaciones, cómo se evaluan esos modelos de gestión por parte de los satkeholders y cómo se proyecta la sostenibilidad a través de la relación organización-recursos naturales-derechos humanos. El proyecto busca guiar a los estudiantes a través de un estudio de caso, en la comprensión del impacto social-ambiental de un sector económico relevante en la economía Colombiana. De manera tal, que complementen su visión gerencial de los recursos naturales con el de la generación de información a partir de los modelos de gestión ambiental y de sostenibilidad, que ofrece la contabilidad social-ambiental. Para ello el estudiante indagará sobre las principales características del sector escogido. Posteriormente, con el análisis de los reportes de información socio-ambiental de las principales empresas del sector tratará de: a) determinar los impactos sociales-ambientales del sector, b) evaluar la pertinencia de la información social-ambiental, en relación con las necesidades de sus stakeholders. El proyecto busca guiar a los estudiantes a través de un estudio de caso, en la comprensión del impacto social-ambiental de un sector económico relevante en la economía Colombiana. De manera tal, que complementen su visión gerencial de los recursos naturales con el de la generación de información a partir de los modelos de gestión ambiental y de sostenibilidad, que ofrece la contabilidad social-ambiental. Para ello el estudiante indagará sobre las principales características del sector escogido. Posteriormente, con el análisis de los reportes de información socio-ambiental de las principales empresas del sector tratará de: a) determinar los impactos sociales-ambientales del sector, b) evaluar la pertinencia de la información social-ambiental, en relación con las necesidades de sus stakeholders. Un informe que contenga el desarrollo del planteamiento del Proyecto de Investigación Formativa. Enviar email a [email protected] PEÑA CORTES ANGELA ROCIO 25/07/2016 3:51:29 p. m. VIRTUAL Abierto
OPCIÓN DE GRADO GE Desarrolla habilidades gerenciales desde una estructura de proyecto tipo caso para especificar y desarrollar mejores procesos Descriptiva y analítica Descriptiva y analítica Artículo reflexivo Enviar email a [email protected] MORA RAMÍREZ ÁNGELA JULIETA 08/08/2016 5:23:13 p. m. VIRTUAL Abierto
PROYECTOS DE GRADO POR MOVILIDAD Y POR CASO DE ESTUDIO la teoría internacional y los análisis de los acuerdos internacionales requieren manejar y analizar las diferentes etapas y acuerdos a los que se enfrenta Colombia, al igual que las oportunidades de negocio de exploración y comparación en algunos sectores d ela economía que son potenciales para internacionalización Descriptiva analítica de recolección documental, cualitativa Descriptiva analítica de recolección documental, cualitativa artículos de reflexión Enviar email a [email protected] MORA RAMÍREZ ÁNGELA JULIETA 09/08/2016 9:20:34 a. m. PRESENCIAL Abierto
EL PLAN DE DESARROLLO Y SU IMPORTANCIA PARA LA GESTIÓN MUNICIPAL Y LA CALIDAD DE VIDA DE LA COMUNIDAD El plan de desarrollo es una de las herramientas más importantes tanto para sustentar la gestión municipal y de cualquier entidad en el Estado en Colombia, como para mejorar la calidad de vida de las personas. Por lo tanto de su análisis y adecuado manejo dependen muchos elementos relativos al desarrollo de un país. En el caso de la formulación del plan de desarrollo se utilizan encuestas que permiten medir el nivel de conocimiento, compromiso y capacidad de participación de los diferentes actores que intervienen del proceso. En el caso de la ejecución se realiza un análisis comparativo que permite articular el plan de desarrollo con el plan de ordenamiento territorial, así como los impactos de estas herramientas sobre el bienestar colectivo. En el caso de la formulación del plan de desarrollo se utilizan encuestas que permiten medir el nivel de conocimiento, compromiso y capacidad de participación de los diferentes actores que intervienen del proceso. En el caso de la ejecución se realiza un análisis comparativo que permite articular el plan de desarrollo con el plan de ordenamiento territorial, así como los impactos de estas herramientas sobre el bienestar colectivo. En el caso de la formulación se debe producir un documento de síntesis y análisis de las herramientas de recolección de información utilizadas. En el caso de la ejecución se debe producir un informe que dé cuenta de la comparación de las dos herramienta su impacto en la sociedad. Dicho informe debe responder las preguntas planteadas por el docente. Enviar email a [email protected] DUQUE CANTE NAIDU 03/10/2016 11:54:29 a. m. VIRTUAL Abierto
FCAEC-ANÁLISIS ESTRATÉGICO (PRESENCIAL) Brindar experiencias para que al finalizar el curso, el alumno esté en capacidad de actuar en contextos particulares para desarrollar el anális estratégico de la empresa, desarrollar planes estratégicos y controlar la ejecución acertada de los mismos. Para el desarrollo del proyecto investigativo, los estudiantes pueden hacer uso de herramientas tanto de la investigación cuantitativa como de la investigación cualitativa; para esto, los estudiantes deberán apropiarse de los conceptos que se exponen a lo largo de este documento, de manera tal que identifiquen con facilidad el uso o aplicación de los siguientes temas básicos: Objetivo central y específico del estudio. Tipo de investigación bajo la cual se desarrollará el estudio. Análisis de datos (cualitativos y cuantitativos). Para el desarrollo del proyecto investigativo, los estudiantes pueden hacer uso de herramientas tanto de la investigación cuantitativa como de la investigación cualitativa; para esto, los estudiantes deberán apropiarse de los conceptos que se exponen a lo largo de este documento, de manera tal que identifiquen con facilidad el uso o aplicación de los siguientes temas básicos: Objetivo central y específico del estudio. Tipo de investigación bajo la cual se desarrollará el estudio. Análisis de datos (cualitativos y cuantitativos). Documento digital cuyo contenido debe ser: Análisis del Macroentorno Análisis de sector Matrices de insumos (MEFE,MEFI,MPC). Matrices de adecuación (MDOFA,MSPACE, MCPE). Enviar email a [email protected] GONZALEZ TRIANA MARIO CESAR 05/10/2016 7:14:14 a. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
DIAGNÓSTICO EMPRESARIAL APLICADO A UNA EMPRESA REAL El administrador de empresas debe poder enfrentar en diferentes escenarios circunstancias que le permitan tomar las decisiones adecuadas y en el momento mas oportuno. Con el transcurso de los semestres el estudiante aprende y conoce diferentes herramientas, métodos y teorías que van moldeando su quehacer como profesional que le permite ser un excelente administrador de empresas. Como estudiante el proyecto permite dar un aporte importante a las empresas de su entorno realizando un diagnóstico a partir de diferentes herramientas que le van a permitir poner al descubierto problemas de gestión, ser capaz de analizarlos y recomendar las soluciones a que haya lugar. Se utilizará en el caso de presencial las tutorías presenciales y clases magistrales que permitan corregir y prevenir las diferentes inconsistencias que pueden tener durante la elaboración del proyecto. En el caso de virtual el módulo se diseña para tener diferentes sesiones de chat de manera sincrónica donde los estudiantes puedan realizar sus preguntas, se diseñaron herramientas metodológicas que permiten llevar al estudiante en un paso a paso que lo ayuda a cumplir con su proyecto de una manera satisfactoria. Se utilizará en el caso de presencial las tutorías presenciales y clases magistrales que permitan corregir y prevenir las diferentes inconsistencias que pueden tener durante la elaboración del proyecto. En el caso de virtual el módulo se diseña para tener diferentes sesiones de chat de manera sincrónica donde los estudiantes puedan realizar sus preguntas, se diseñaron herramientas metodológicas que permiten llevar al estudiante en un paso a paso que lo ayuda a cumplir con su proyecto de una manera satisfactoria. Al ifnal el estudiante debe entregar un documento con el diangóstico realizado y un plan de acción que le permita a la organización mejorar o lograr algunas de las metas planteadas por los estudiantes Enviar email a [email protected] RODRIGUEZ CLAVIJO MARIO RAFAEL 05/10/2016 9:15:27 a. m. VIRTUAL Abierto Descargar
DIAGNÓSTICO EMPRESARIAL APLICADO A UNA EMPRESA REAL El administrador de empresas debe poder enfrentar en diferentes escenarios circunstancias que le permitan tomar las decisiones adecuadas y en el momento mas oportuno. Con el transcurso de los semestres el estudiante aprende y conoce diferentes herramientas, métodos y teorías que van moldeando su quehacer como profesional que le permite ser un excelente administrador de empresas. Este proyecto le permite dar un aporte importante a las empresas de su entorno realizando un diagnóstico a partir de diferentes herramientas que le van a permitir poner al descubierto problemas de gestión, ser capaz de analizarlos y recomendar las soluciones a que haya lugar Por medio de un proyecto escrito y una sustentación final el estudiante presentará un diagnóstico a una empresa real, el docente deberá conocer la organización y con tutorías presenciales y clase deberá corregir e implementar las estrategias necesarias para la mejora de la organización analizada Por medio de un proyecto escrito y una sustentación final el estudiante presentará un diagnóstico a una empresa real, el docente deberá conocer la organización y con tutorías presenciales y clase deberá corregir e implementar las estrategias necesarias para la mejora de la organización analizada Proyecto Escrito y sustentación de la propuesta de diagnóstico y proyecto de inversión con conclusiones y recomendaciones Enviar email a [email protected] RODRIGUEZ CLAVIJO MARIO RAFAEL 05/10/2016 12:11:40 p. m. PRESENCIAL Abierto
FCAEC-ANÁLISIS ESTRATÉGICO (VIRTUAL) Brindar experiencias para que al finalizar el curso, el alumno esté en capacidad de actuar en contextos particulares para desarrollar el anális estratégico de la empresa, desarrollar planes estratégicos y controlar la ejecución acertada de los mismos. Para el desarrollo del proyecto investigativo, los estudiantes pueden hacer uso de herramientas tanto de la investigación cuantitativa como de la investigación cualitativa; para esto, los estudiantes deberán apropiarse de los conceptos que se exponen a lo largo de este documento, de manera tal que identifiquen con facilidad el uso o aplicación de los siguientes temas básicos: Objetivo central y específico del estudio. Tipo de investigación bajo la cual se desarrollará el estudio. Análisis de datos (cualitativos y cuantitativos). Para el desarrollo del proyecto investigativo, los estudiantes pueden hacer uso de herramientas tanto de la investigación cuantitativa como de la investigación cualitativa; para esto, los estudiantes deberán apropiarse de los conceptos que se exponen a lo largo de este documento, de manera tal que identifiquen con facilidad el uso o aplicación de los siguientes temas básicos: Objetivo central y específico del estudio. Tipo de investigación bajo la cual se desarrollará el estudio. Análisis de datos (cualitativos y cuantitativos). Documento digital cuyo contenido debe ser: Análisis del Macroentorno Análisis de sector Matrices de insumos (MEFE,MEFI,MPC). Matrices de adecuación (MDOFA,MSPACE, MCPE). Enviar email a [email protected] GONZALEZ TRIANA MARIO CESAR 05/10/2016 2:59:12 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
CULTURA Y ECONOMÍA DE AMÉRICA Dentro de los espacios académicos para le desarrollo de las actividades de conocer, verificar e investigar, asuntos de cultura que puedan apoyar en los estudiantes investigación y a verificar cómo los países de América y como estos son una oportunidad de negocio para Colombia Y una fuente de empleo también para los futuros profesionales, conocer la logística de esta región explorar las situaciones comunes y diferenciales. Descriptiva de recolección documental, se entregan trabajos de investigación con normas específicas y resultados. Descriptiva de recolección documental, se entregan trabajos de investigación con normas específicas y resultados. Documento tipo proyecto de aula Enviar email a [email protected] MORA RAMÍREZ ÁNGELA JULIETA 05/10/2016 3:06:49 p. m. VIRTUAL Abierto
CULTURA Y ECONOMÍA DE EUROPA Europa es un continente muy organizado, las opciones de negocio, su cultura, sus costumbre y empresas son un buen nicho de estudio, desde lo económico y los negocios internacionales. Por lo tanto estudiar estos escenarios permite una mayor conexión entre Colombia y Europa para adicionar alternativas de negocio. Descriptiva de recolección documental Descriptiva de recolección documental Proyecto de aula trabajo Enviar email a [email protected] MORA RAMÍREZ ÁNGELA JULIETA 05/10/2016 3:15:22 p. m. VIRTUAL Abierto
CULTURA Y ECONOMÍA DE ASIA Es importante conocer la cultura de Asia y las opciones de negocio alternativo que tienen Colombia frente a este continente, como se puede intervenir y verificar las empresas, el crecimiento de estas naciones y los ejemplos de crecimiento y desarrollo de estas naciones frente al mundo. Descriptiva de recolección de fuentes bibliográficas Descriptiva de recolección de fuentes bibliográficas Trabajo de aula Enviar email a [email protected] MORA RAMÍREZ ÁNGELA JULIETA 05/10/2016 3:22:49 p. m. VIRTUAL Abierto
NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL La negociación internacional es muy importante para la formación de los estudiantes para incluir varios aspectos, económico, social, cultural, comercial descriptiva de recolección documental descriptiva de recolección documental Trabajo tipo proyecto de aula Enviar email a [email protected] MORA RAMÍREZ ÁNGELA JULIETA 05/10/2016 3:32:14 p. m. VIRTUAL Abierto
EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS Este proyecto se justifica en la aplicación de conceptos estudiados en el módulo para fijar los conocimientos a través del trabajo en equipo. La metodología es el trabajo colaborativo, a través de la creación de un caso con el fin de construir conocimiento, con la inducción del tutor-docente. La metodología es el trabajo colaborativo, a través de la creación de un caso con el fin de construir conocimiento, con la inducción del tutor-docente. Documento en Word o pdf, con los resultados cualitativos de la investigación y una hoja de cálculo con los resultados financieros, en conjunto los documentos presentarán el resultado del estudio. Enviar email a [email protected] VARGAS LEGUIZAMON YOLANDA ROCIO 09/10/2016 11:15:26 a. m. VIRTUAL Abierto Descargar
PROYECTO (N-1) EN EL AULA. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA LA FORMULACIÓN Y DISEÑO DE UNA SERIE TRANSMEDIA DE CARÁCTER AMBIENTAL Los avances tecnológicos y fundamentalmente informáticos de los últimos tiempos han transformado significativamente las sociedades en muchos sentidos: en los modos en que los individuos se relacionan entre sí, su relación con la autoridad, el poder, la norma, etc. Pero esta transformación es de una complejidad enorme ya que no se produce de manera lineal, sino es más bien ramificada y sinuosa. De modo que por su carácter multifactorial las transformaciones son de muchos órdenes y uno de ellos es el de los medios masivos de comunicación y los medios audiovisuales ya que en principio estos han sido agentes de circulación de capital simbólico, político y por supuesto económico, pero además se han adaptado de un modo asombroso a las condiciones que impone el universo informático y las lógicas de la web. Esta adaptabilidad casi orgánica ha generado grandes y profundas transformaciones no solo en los modelos de producción de medios y sus contenidos, sino en su relación con el consumidor o el espectador según sea el caso. El fenómeno transmedia es el resultado de una de esas transformaciones y su aparición es tan reciente que poco se sabe de los efectos de este nuevo escenario en el cuerpo social. De modo que resulta apremiante intentar mirar este universo en el que pronto, al igual que ocurrió con las redes sociales, incursionarán una porción considerable de la sociedad y en el mismo sentido más aún cuando la Facultad cuenta con un programa de Medios Audiovisuales y tiene la responsabilidad de preparar a los estudiantes para hacer frente al mundo profesional. Y ese mundo en un futuro próximo, es justamente un mundo transmedia. El componente ambiental del proyecto corresponde a la intención vinculante con la coyuntura ambiental por la que pasa la sociedad humana en este momento histórico y la necesidad ética de hacerle frente y la responsabilidad que desde esa perspectiva tienen los medios audiovisuales. La metodología se orienta en dos direcciones, una inicial en la que se explora la forma y otra en la que se aborda el contenido. En relación con la forma se exploran las posibilidades de aplicación de los elementos transmedia en un producto televisivo tipo serado. En cuanto al contenido se investiga sobre problemas ambientales precisos que sean susceptibles de ser tratados y expuestos en el campo audiovisual y traducidos al público general no especializado. Para lo cual se harán pesquisas bibliográficas, videográficas e iconográficas dependiendo del tema y del propósito formal de la serie. La metodología se orienta en dos direcciones, una inicial en la que se explora la forma y otra en la que se aborda el contenido. En relación con la forma se exploran las posibilidades de aplicación de los elementos transmedia en un producto televisivo tipo serado. En cuanto al contenido se investiga sobre problemas ambientales precisos que sean susceptibles de ser tratados y expuestos en el campo audiovisual y traducidos al público general no especializado. Para lo cual se harán pesquisas bibliográficas, videográficas e iconográficas dependiendo del tema y del propósito formal de la serie. Los estudiantes al final del período académico entregarán un documento de formulación y diseño de una serie transmedia para televisión de carácter ambiental. Documento en PDF. Enviar email a [email protected] GARCIA LOPEZ SANDRA JUBELLY 10/10/2016 2:54:56 p. m. PRESENCIAL Abierto
SIMULACIÓN DE EXPORTACIÓN La internacionalización es un proceso que se da como consecuencia de la globalización. Una de las formas de internacionalización es la exportación, y para llevar a cabo este proceso, es necesario realizar un estudio del mercado más óptimo, así como de los costos de llevar el producto a dicho mercado. El estudiante deberá investigar bases de datos como legiscomex, procolombia, trademap, exporthelp, entre otras para determinar el mercado más óptimo para un producto seleccionado, para luego identificar los costos de exportación hacia ese mercado, dependiendo del modo de transporte marítimo o aéreo. El estudiante deberá investigar bases de datos como legiscomex, procolombia, trademap, exporthelp, entre otras para determinar el mercado más óptimo para un producto seleccionado, para luego identificar los costos de exportación hacia ese mercado, dependiendo del modo de transporte marítimo o aéreo. Matriz de pre selección de mercados diligenciada y calificada con el mercado más óptimo seleccionado y matriz de costos diligenciada en Incoterms EXW, FOB y CIF para marítimo o EXW, FCA y CIP para aéreo. Enviar email a [email protected] CHICAS SIERRA SANDRA MILENA 11/10/2016 11:01:43 a. m. PRESENCIAL Abierto
NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL: TLC´S COLOMBIA CON EL MUNDO Negociar es uno de los procesos más importantes de toma de decisiones al que se enfrenta el ser humano tanto en el ámbito laboral como en la vida cotidiana. Portal razón, se vuelve importante conocer las diferentes metodologías que existen para resolución de conflictos. Los estudiantes deberán investigar el proceso de negociación de uno de los TLC´s que tiene Colombia con otros países tales como Corea de sur, Unión Europea, México, entre otros. Los estudiantes deberán investigar el proceso de negociación de uno de los TLC´s que tiene Colombia con otros países tales como Corea de sur, Unión Europea, México, entre otros. Artículo corto donde los estudiantes analicen el proceso de negociación de un TLC de Colombia con otros países, en materias como medio ambiente, propiedad intelectual, entre otros. Enviar email a [email protected] CHICAS SIERRA SANDRA MILENA 11/10/2016 11:09:26 a. m. PRESENCIAL Abierto
BENEFICIOS DEL SISTEMA LEASING PARA LOS SECTORES PYME EMPRESARIAL Y CORPORATIVO El estudiante investiga y conoce otra alternativa de financiación para las empresas,, la cual le permite adquirir activos para el normal desarrollo de su actividad económica. Descriptiva de recolección documental y fuentes secundarias Descriptiva de recolección documental y fuentes secundarias Se debe entregar el proyecto de aula, cuyo documento debe contener las principales caracteristicas y beneficios de las diferentes lineas de leasing que existen en el mercado. Enviar email a [email protected] GARCÍA LÓPEZ JOHANN 11/10/2016 11:38:25 a. m. VIRTUAL Abierto
LOS BENEFICIOS QUE OFRECE EL DESARROLLO TECNOLÓGICO EN EL SISTEMA FINANCIERO, PARA LOS CLIENTES EMPRESARIALES Y PERSONAS NATURALES. El estudiante identifica, reconoce y utiliza los diferentes aplicativos y desarrollos tecnológicos que permiten optimizar las transacciones financieras, con unos éstandares altos de seguridad . Descriptiva, consultando en las diferentes fuentes de información, así mismo, indagando en las diferentes entidades financieras sobre el desarrollo, y funcionamiento de los aplicativos. Descriptiva, consultando en las diferentes fuentes de información, así mismo, indagando en las diferentes entidades financieras sobre el desarrollo, y funcionamiento de los aplicativos. Trabajo escrito , el cual debe contener una propuesta de una aplicación tecnológica, que tenga relación con el sistema financiero y que se traduzca en mayores beneficios. Enviar email a [email protected] GARCÍA LÓPEZ JOHANN 11/10/2016 11:39:07 a. m. VIRTUAL Abierto
RECOMENDACIONES DE BASILEA III Y LOS RETOS PARA SU IMPLEMENTACIÓN EN EL SISTEMA FINANCIERO COLOMBIANO. El estudiante debe conocer las recomendaciones de basilea III, que incidencia e impacto tienen para las entidades financieras, y las implicaciones de no adoptar estas recomendaciones. Descriptiva, deben consultar en las fuentes de información secundaria y recolección documental. Descriptiva, deben consultar en las fuentes de información secundaria y recolección documental. El proyecto debe presentar como el sistema bancario ha implementado,las recomendaciones de basilea III, cual es la situación actual y que aspectos aún están pendientes, así mismo, establecer cuáles son los beneficios que permiten fortalecer el sistema bancario. sus implicaciones en el contexto internacional. Con base en lo aprendido, se puede establecer el impacto para la banca Colombiana, con las nuevas disposiciones regulatorias frente al riesgo. Enviar email a [email protected] GARCÍA LÓPEZ JOHANN 11/10/2016 11:39:50 a. m. VIRTUAL Abierto
LA IMPORTANCIA DE LAS COBERTURAS CAMBIARIAS PARA LOS EXPORTADORES E IMPORTADORES POR FLUCTUACIONES EN LA TASA DE CAMBIO. El estudiante debe conocer las diferentes coberturas cambiarias que existen en el sistema financiero, que permitan minimizar el riesgo para las empresas y reduzcan el impacto en el estado de resultados. Descriptiva de recolección documental y fuentes secundarias en las entidades financieras. Descriptiva de recolección documental y fuentes secundarias en las entidades financieras. El estudiante debe generar un documento que contemple todas coberturas cambiarias que van desde una simple cobertura natural, hasta las más sofisticadas y complejas ofrecidas por las entidades financieras, con el fin de satisfacer las necesidades y las exigencias de los clientes. Enviar email a [email protected] GARCÍA LÓPEZ JOHANN 11/10/2016 11:40:26 a. m. VIRTUAL Abierto
PORTAFOLIO DIGITAL DE TEORÍAS DE LAS ORGANIZACIONES La incorporación de los procedimientos de investigación, desarrolla las competencias científicas que un egresado necesita en su vida laboral para la integración de las nuevas sociedades del conocimiento, como son: capacidad de búsqueda, procesamiento y análisis de información procedente de fuentes primarias y secundarias y capacidad en el uso de TIC´s. El Portafolio digital, recoge los productos que el grupo de estudiantes han elaborado a lo largo del módulo y nos permite reconocer las competencias desarrolladas por ellos. Este trabajo debe presentarse en contexto, es decir, deben de ir acompañados de una explicación que justifique su elaboración. Además, cada trabajo debe incluir una reflexión por parte de cada uno de los estudiantes sobre el proceso que le ha llevado a realizarlo. De igual manera, el portafolio debe tener comentarios del profesor sobre cómo y en qué grado se ajusta el trabajo del grupo de estudiantes, a modo de retro alimentación. Los estudiantes presentan sus productos a través de la Wiki. 1. El portafolio digital contiene las presentaciones personales de cada uno de los integrantes del equipo, una foto personal que a través de un collage integra la foto del equipo. 2. Diseñan colaborativamente un cuadro sinóptico (primera entrega) cuya estructura es una escala horizontal que permite evidenciar comprensiones de las teorías aplicables a las organizaciones, mostrando ideas principales y secundarias. 3. Se evidencia competencias de trabajo en equipo, donde uno de los integrantes es el líder motivacional, la participación de cada uno es de calidad en todas las tres entregas. 4. Construyen colaborativamente un ensayo (segunda entrega) respondiendo directamente las preguntas orientadoras, usando un vocabulario apropiado y técnico, aplicando las teorías organizacionales a la empresa estudiada. 5. Editan colaborativamente un video (tercera entrega) de 5 minutos de duración abarcando todos los puntos solicitados. El video demuestra altos componentes de creatividad y originalidad, calidad en imagen y audio, concluyendo el aprendizaje logrado en el módulo. El Portafolio digital, recoge los productos que el grupo de estudiantes han elaborado a lo largo del módulo y nos permite reconocer las competencias desarrolladas por ellos. Este trabajo debe presentarse en contexto, es decir, deben de ir acompañados de una explicación que justifique su elaboración. Además, cada trabajo debe incluir una reflexión por parte de cada uno de los estudiantes sobre el proceso que le ha llevado a realizarlo. De igual manera, el portafolio debe tener comentarios del profesor sobre cómo y en qué grado se ajusta el trabajo del grupo de estudiantes, a modo de retro alimentación. Los estudiantes presentan sus productos a través de la Wiki. 1. El portafolio digital contiene las presentaciones personales de cada uno de los integrantes del equipo, una foto personal que a través de un collage integra la foto del equipo. 2. Diseñan colaborativamente un cuadro sinóptico (primera entrega) cuya estructura es una escala horizontal que permite evidenciar comprensiones de las teorías aplicables a las organizaciones, mostrando ideas principales y secundarias. 3. Se evidencia competencias de trabajo en equipo, donde uno de los integrantes es el líder motivacional, la participación de cada uno es de calidad en todas las tres entregas. 4. Construyen colaborativamente un ensayo (segunda entrega) respondiendo directamente las preguntas orientadoras, usando un vocabulario apropiado y técnico, aplicando las teorías organizacionales a la empresa estudiada. 5. Editan colaborativamente un video (tercera entrega) de 5 minutos de duración abarcando todos los puntos solicitados. El video demuestra altos componentes de creatividad y originalidad, calidad en imagen y audio, concluyendo el aprendizaje logrado en el módulo. Documento que reúna tres productos digitales (portafolio) que permita evidenciar el trabajo colaborativo, síntesis de la información (cuadro sinópico), un nivel de argumentación sobre la aplicación de las teorías organizacionales en un ente económico real (ensayo) y una sustentación que evidencie la comprensión de los conceptos (video). Enviar email a [email protected] ORTIZ AMADOR WILINTON JAVIER 14/10/2016 2:49:44 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
GESTIÓN INTEGRAL DE RIESGO FINANCIERO La investigación busca que las personas puedan efectuar un análisis adecuado del riesgo financiero y su gestión en situaciones reales, teniendo en cuenta un entorno cambiante. El proyecto de investigación se dividirá en tres entregas, cada una de ellas con sus respectivos productos y criterios evaluativos a saber: a) Aplica adecuadamente los conceptos asociados al riesgo financiero. b) Recopila información actual y coherente al tema investigativo a través de textos y artículos científicos. c) Propone los objetivos y la justificación del proyecto. d) Organiza y estructura de forma coherente los elementos revisados y los analiza a la luz del propósito de investigación e) Destaca las conclusiones generales del proyecto de investigación. f) Hace adecuado uso y aplicación de las normas APA. El proyecto de investigación se dividirá en tres entregas, cada una de ellas con sus respectivos productos y criterios evaluativos a saber: a) Aplica adecuadamente los conceptos asociados al riesgo financiero. b) Recopila información actual y coherente al tema investigativo a través de textos y artículos científicos. c) Propone los objetivos y la justificación del proyecto. d) Organiza y estructura de forma coherente los elementos revisados y los analiza a la luz del propósito de investigación e) Destaca las conclusiones generales del proyecto de investigación. f) Hace adecuado uso y aplicación de las normas APA. Un análisis del riesgo operativo, riesgo de mercado y riesgo de crédito desde la óptica de un ente económico del sector real o del sector financiero a la luz de la realidad económica y financiera. Enviar email a [email protected] MARTINEZ CONTRERAS RONALD MAURICIO 14/10/2016 3:19:51 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
ANALISIS ECONOMETRICO PARA COMMODITIES La mejor forma de aprender econometría es a través de la implementación de un modelo sencillo basado en datos reales. Acudir a datos anuales de un commodity de la economía colombiana que este registrado en la base de datos de FAOSTATS y explicar su compportamiento a través de otras variables que pueden o no provenir de la misma base de datos. Acudir a datos anuales de un commodity de la economía colombiana que este registrado en la base de datos de FAOSTATS y explicar su compportamiento a través de otras variables que pueden o no provenir de la misma base de datos. Informe escrito tipo artículo de investigacion bajo la metodologia IMRD acompañado por soportes en software econométrico (R, Gretl, E-views, Excel) Enviar email a [email protected] RAMIREZ TRIANA CARLOS ARIEL 01/11/2016 11:46:31 a. m. PRESENCIAL Abierto
FCAEC - EMPRENDIMIENTO Y CREACION DE EMPRESAS (VIRTUAL) Al finalizar el módulo, el estudiante debe estar en capacidad de, presentar alternativas creativas, investigando en los campos en donde se presentan oportunidades de crear conocimiento e innovar, asumiendo el cambio con flexibilidad, esta investigación formativa le permite desarrollar su espíritu emprendedor, teniendo una clara visión empresarial y conocimiento del país para aprender, comprender y emprender; expresar ideas, escribirlas, leerlas y sustentarlas con capacidad y suficiencia; finalmente fomenta en el estudiante vivir con una profunda convicción moral, ética y vocación humanista, conciencia histórica y sensibilidad social. Metodológicamente es una investigación cualitativa, hay un diseño de investigación (Guía de Iniciativa y Creación de Empresas), hay unos formatos para la recolección de datos, se da un análisis de los datos y con base en esta información se construye el proyecto alrededor de la idea de negocios del estudiante. Metodológicamente es una investigación cualitativa, hay un diseño de investigación (Guía de Iniciativa y Creación de Empresas), hay unos formatos para la recolección de datos, se da un análisis de los datos y con base en esta información se construye el proyecto alrededor de la idea de negocios del estudiante. Un plan de negocio Enviar email a [email protected] OCHOA SERRANO ANGELA CRISTINA 01/11/2016 12:19:36 p. m. VIRTUAL Abierto
EVALUACIÓN FINANCIERA 2016 I Y II Debido al bajo número de empresas que permanecen actualmente en el mercado debido a una planeación precaria en todos o la mayoría de los ámbitos, se hace necesario realizar un estudio, análisis y evaluación financiera de un proyecto de inversión basados en supuestos asociados a la formulación del mismo con el fin de elaborar indicadores que determinen la viabilidad o no del mismo y sirvan como punto de partida para la puesta en marcha A través de tres avances el estudiante entrega desde la fase metodológica, pasando por la fase de estudios preliminares hasta la fase de evaluación financiera del proyecto. A través de tres avances el estudiante entrega desde la fase metodológica, pasando por la fase de estudios preliminares hasta la fase de evaluación financiera del proyecto. Análisis de resultados en cuanto a viabilidad o no de un proyecto de inversión Enviar email a [email protected] MARTINEZ AMADO RUBEN DARIO 01/11/2016 5:02:57 p. m. VIRTUAL Abierto
FCEAC - PLAN DE MEJORAMIENTO. La prácticas empresariales fomentarán en los estudiantes la investigación, creatividad e innovación, oportunidades de proyectos y negocios, alternativas de solución, resolución de problemas, etc. Cuando se trabaja en forma conjunta Universidad-Empresa, pretendemos que los estudiantes de los diferentes Programas, modifiquen su mentalidad acerca de su existencia, visualice con mayor certeza su papel como futuros profesionales y dimensionen su sueño empresarial; permitiendo de esta manera una opción de vida profesional basada en creatividad e innovación de oportunidades. Parte de la filosofía del Politécnico Grancolombiano es la interrelación Universidad-Empresa, en donde se deberá tener una postura proactiva que permita sensibilizarse ente los marcos de referencia y de acuerdo, a su orientación básica generar elementos que respondan a las expectativas sociales e implícitamente empresariales será la excelencia académica. Explorar e indagar fuentes primarias y secundarias dentro del contexto empresarial. Explorar e indagar fuentes primarias y secundarias dentro del contexto empresarial. Desarrollo del Plan de Mejora Enviar email a [email protected] OCHOA SERRANO ANGELA CRISTINA 03/11/2016 4:33:16 p. m. VIRTUAL Abierto
ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA APLICACIÓN DE LAS TEORÍAS DE LAS ORGANIZACIONES La incorporación de los procedimientos de investigación, desarrolla las competencias científicas que un egresado necesita en su vida laboral para la integración de las nuevas sociedades del conocimiento, como son: capacidad de búsqueda, procesamiento y análisis de información procedente de fuentes primarias y secundarias y capacidad en el uso de TIC´s. El artículo busca que el estudiante documente la aplicación de algunas Teorías de las organizaciones en una empresa real. Este trabajo debe presentarse en contexto, es decir, deben de ir acompañados de una explicación que justifique su elaboración. Además, cada trabajo debe incluir una reflexión por parte de cada uno de los estudiantes sobre el proceso que le ha llevado a realizarlo. De igual manera, el artículo debe tener comentarios del profesor sobre cómo y en qué grado se ajusta el trabajo del grupo de estudiantes, a modo de retro alimentación. Los estudiantes presentan sus productos a través de un documento en Word. Este artículo deberá será sustentado por el grupo de estudiantes, al final del semestre. Este trabajo debe presentarse en contexto, es decir, deben de ir acompañados de una explicación que justifique su elaboración. Además, cada trabajo debe incluir una reflexión por parte de cada uno de los estudiantes sobre el proceso que le ha llevado a realizarlo. De igual manera, el artículo debe tener comentarios del profesor sobre cómo y en qué grado se ajusta el trabajo del grupo de estudiantes, a modo de retro alimentación. Los estudiantes presentan sus productos a través de un documento en Word. Este artículo deberá será sustentado por el grupo de estudiantes, al final del semestre. Artículo de investigación formativa con la estructura dada por la institución Enviar email a [email protected] ORTIZ AMADOR WILINTON JAVIER 09/11/2016 4:25:28 p. m. PRESENCIAL Abierto
ESTUDIO A UNA TIENDA DE BARRIO EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ Proponer acciones de carácter estratégico a seguir para dar solución a una situación en particular de una organización empresarial mipyme en la ciudad de Bogotá Descriptiva Descriptiva Un proyecto final con los puntos solicitados Enviar email a [email protected] RODRIGUEZ CLAVIJO MARIO RAFAEL 09/11/2016 6:52:41 p. m. VIRTUAL Abierto
ANÁLISIS DE UNA TIENDA DE BARRIO EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ Proponer acciones de carácter estratégico a seguir para dar solución a una situación en particular de una organización. Descriptiva Descriptiva Proyecto final de investigación formativa Enviar email a [email protected] RODRIGUEZ CLAVIJO MARIO RAFAEL 09/11/2016 7:19:28 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
ANÁLISIS DE UNA TIENDA DE BARRIO EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ Proponer acciones de carácter estratégico a seguir para dar solución a una situación en particular de una organización. Descriptiva Descriptiva Proyecto final de investigación formativa Enviar email a [email protected] RODRIGUEZ CLAVIJO MARIO RAFAEL 09/11/2016 7:22:26 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
SOCIEDADES ADMINISTRADORES DE INVERSIÓN- 2016 II Conocer las nuevas alternativas de ahorro e inversión, que se adecuen a las necesidades de los cllientes y que cumpla sus expectativas, minimizando el riesgo , de acuerdo con el perfil de los clientes. Consultar en las entidades especializadas, los instrumentos y portafolios ofrecidos a los clientes, así mismo, ofrecer nuevos productos que ofrezcan alternativas de rentabilidad , mitigando el riesgo. Consultar en las entidades especializadas, los instrumentos y portafolios ofrecidos a los clientes, así mismo, ofrecer nuevos productos que ofrezcan alternativas de rentabilidad , mitigando el riesgo. Trabajo escrito Enviar email a [email protected] GARCÍA LÓPEZ JOHANN 02/12/2016 4:05:43 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
EL LEASING HABITACIONAL . 2016 II Ofrecer un mecanismo diferente de financiación, para la solucion a las personas naturales en la adquisición de vivienda, reconociendo las características y demas condiciones del producto . Consultar los antecedentes historicos de los mecanismos empleados por las entidades financieras y como estos han ido evolucionando, de tal manera que se ajusten a las condiciones y exigencias del mercado actual, que faciliten la consecución de vivienda. Consultar los antecedentes historicos de los mecanismos empleados por las entidades financieras y como estos han ido evolucionando, de tal manera que se ajusten a las condiciones y exigencias del mercado actual, que faciliten la consecución de vivienda. Trabajo escrito Enviar email a [email protected] GARCÍA LÓPEZ JOHANN 02/12/2016 4:41:05 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
DAMP - ANÁLISIS APLICADO A LA CREACIÓN DE PIEZAS PUBLICITARIAS El análisis de la publicidad, desde el ámbito semiológico y en relación con el lenguaje audiovisual, ofrece herramientas sólidas para la creación de nuevas piezas publicitarias, más conscientes de sus mecanismos retóricos y su eficacia comunicativa. Durante las primeras tres semanas, los grupos de estudiantes (mínimo 3 y máximo 5 por grupo) seleccionarán una campaña publicitaria y tres de sus piezas para el respectivo análisis, de acuerdo con los modelos propuestos en el módulo, y presentarán un avance, antes de la entrega del resultado final. Durante las primeras tres semanas, los grupos de estudiantes (mínimo 3 y máximo 5 por grupo) seleccionarán una campaña publicitaria y tres de sus piezas para el respectivo análisis, de acuerdo con los modelos propuestos en el módulo, y presentarán un avance, antes de la entrega del resultado final. 1. Perfil histórico de la marca seleccionada (breve historia, de redacción propia; máximo media página): 2. Rango histórico de la campaña seleccionada (año o década): 3. Referencias de los ejemplos (identificación de las piezas publicitarias, sean comerciales, piezas gráficas, cuñas, BTL, etc.): 4. Enfoque del análisis (la intención es que involucren en su proyecto de aula todos los contenidos que vayan conociendo a lo largo del módulo, esos enfoques de análisis tocan los temas de las cuatro unidades, que pretenden que los estudiantes comprendan y analicen la composición de la agencia de publicidad, las posibilidades comunicativas de la semiótica y del lenguaje audiovisual en la publicidad, y los principales parámetros que permiten el diseño de una estrategia publicitaria sólida y eficaz. En este sentido, esos modelos los irán descubriendo en la medida en que avancen en el estudio del módulo y así podrán aplicarlos en su proyecto. Enviar email a [email protected] GONZALEZ SALAZAR SANDRA PATRICIA 22/02/2017 10:35:40 a. m. VIRTUAL Abierto Descargar
RE-CREANDO A PARTIR DE LA APRECIACIÓN E INTERPRETACIÓN DEL HECHO ARTISTICO. Este proyecto busca articular los ejercicios de apreciación e interpretación del hecho artístico mediante la aproximación a las metodologías propias del campo del campo del arte (Iconología, análisis formal, análisis Histórico), la experiencia estética y la investigación-creación, para enriquecer los procesos creativos en medios audiovisuales, diseño y comunicación. Para ello, se desarrollará un proyecto de aula por grupos que contempla la elaboración de un trabajo de análisis escrito y un producto creativo de carácter visual o audiovisual a partir del estudio de un artista, una obra plástica o una temática relevante en la historia del arte. A partir de la selección de un tema, artista o propuesta plástica por grupos, se desarrollarán análisis aplicando alguna de las metodologías específicas del campo del arte para la apreciación e interpretación del hecho artístico, durante el primer y segundo corte. Dicho análisis deberá evidenciar un ejercicio de observación activa de la obra así como la búsqueda de información y construcción de datos a partir de la revisión de fuentes bibliográficas y gráficas. En el tercer corte, cada grupo deberá realizar una propuesta creativa de carácter visual o audiovisual en las que se perciba relaciones de tipo formal y conceptual con las obras o artistas analizados. A partir de la selección de un tema, artista o propuesta plástica por grupos, se desarrollarán análisis aplicando alguna de las metodologías específicas del campo del arte para la apreciación e interpretación del hecho artístico, durante el primer y segundo corte. Dicho análisis deberá evidenciar un ejercicio de observación activa de la obra así como la búsqueda de información y construcción de datos a partir de la revisión de fuentes bibliográficas y gráficas. En el tercer corte, cada grupo deberá realizar una propuesta creativa de carácter visual o audiovisual en las que se perciba relaciones de tipo formal y conceptual con las obras o artistas analizados. Generar un producto creativo visual o audiovisual en el que se perciba asociaciones de tipo formal o conceptual con las obras analizadas. Enviar email a [email protected] CASASBUENAS ORTIZ MARÍA JOSÉ 13/03/2017 4:41:48 p. m. PRESENCIAL Abierto
DAMP - BRAND SENSE Conocer la esencia de la marca a través de sus componentes sensoriales resulta de vital importancia para la gerencia de mercadeo, ya que a través de una diferenciación en uno o más de los canales sensoriales, podrá afirmar su posicionamiento en la mente del consumidor, y de esta forma contribuir a la consolidación de una posible ventaja competitiva. La metodología Brand Sense provee un marco robusto para el entendimiento del marketing sensorial y su aplicación en diferentes categorías de producto permite a los estudiantes acercarse de una manera teórico-práctica a este importante tema. 1. Descripción de cada una de las marcas estudiadas: Resumen del producto: características técnicas (atributos), marca (logo-símbolo), empaque, precio. Comunicaciones de marca (actuales), distribución, servicio al cliente. 2. Perfil sensorial de cada marca: gráfico radial (Excel). Interpretación de los principales hallazgos. 3. Mosaico – composición gráfica de los “componentes sensoriales” identificados para cada marca. 4. Análisis de cada marca en relación con su “esencia de marca”. ¿Qué marca resultó ser más fuerte y por qué? ¿Para cada marca existe uno o varios canales sensoriales que tengan una mayor influencia sobre los consumidores? A partir de los resultados del ejercicio: ¿Qué recomendaciones darían a una marca nueva que esté considerando ingresar al mercado dentro de la categoría de producto estudiada? Plus Score: presentar una propuesta de nuevo producto dentro de la categoría que tenga una alta probabilidad de éxito a nivel de perfil sensorial partiendo de los resultados encontrados en el ejercicio. Esta debería incluir: nombre de la marca, diseño de empaque, logo-símbolo, audio-logo, aroma-logo, descripción de sus características técnicas (atributos). 1. Descripción de cada una de las marcas estudiadas: Resumen del producto: características técnicas (atributos), marca (logo-símbolo), empaque, precio. Comunicaciones de marca (actuales), distribución, servicio al cliente. 2. Perfil sensorial de cada marca: gráfico radial (Excel). Interpretación de los principales hallazgos. 3. Mosaico – composición gráfica de los “componentes sensoriales” identificados para cada marca. 4. Análisis de cada marca en relación con su “esencia de marca”. ¿Qué marca resultó ser más fuerte y por qué? ¿Para cada marca existe uno o varios canales sensoriales que tengan una mayor influencia sobre los consumidores? A partir de los resultados del ejercicio: ¿Qué recomendaciones darían a una marca nueva que esté considerando ingresar al mercado dentro de la categoría de producto estudiada? Plus Score: presentar una propuesta de nuevo producto dentro de la categoría que tenga una alta probabilidad de éxito a nivel de perfil sensorial partiendo de los resultados encontrados en el ejercicio. Esta debería incluir: nombre de la marca, diseño de empaque, logo-símbolo, audio-logo, aroma-logo, descripción de sus características técnicas (atributos). Informe escrito con su respectiva sustentación en clase. Enviar email a [email protected] ROBAYO PINZON OSCAR JAVIER 18/05/2017 4:29:37 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
CRISIS DEL SISTEMA FINANCIERO DESDE LA DÉCADA DE LOS AÑOS 80. Conocer e identificar las principales crisis que se han presentado en el país desde las década de los años 80, y cual ha sido las alternativas de solución planteadas en cada caso. Indagar y consultar en diferentes fuentes de información los orígenes de las crisis . Indagar y consultar en diferentes fuentes de información los orígenes de las crisis . Informe escrito en donde se evidencie las principales crisis y las soluciones dadas en cada caso. Enviar email a [email protected] GARCÍA LÓPEZ JOHANN 05/06/2017 2:46:22 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
DISEÑO DE REVISTAS Las revistas como medio informativo se encuentran en un inquietante momento de transformación gracias a la influencia de las tecnologías y a su impacto en la producción visual así como en los hábitos de comsumo. Pero más allá de esta coyuntra, las revistas representa para el diseñador gráfico en formación un interesante reto que reune muchos de los elementos propios del ejercicio profesional del diseño gráfico. Posterior a la introducción al territorio de los medios editoriales y de acuerdo a los fundamentos teóricos y técnicos necesarios para intervenir en este, los estudiantes de ambos programas trabajarán de manera colegiada y colaborativa para producir un revista en la cual se evidencien las competencias propias de cada una de las asignaturas involucradas. Posterior a la introducción al territorio de los medios editoriales y de acuerdo a los fundamentos teóricos y técnicos necesarios para intervenir en este, los estudiantes de ambos programas trabajarán de manera colegiada y colaborativa para producir un revista en la cual se evidencien las competencias propias de cada una de las asignaturas involucradas. Revista impresa Enviar email a [email protected] PAEZ VANEGAS LEONARDO 14/06/2017 4:19:34 p. m. PRESENCIAL Abierto
ICONOS DEL DISEÑO GRÁFICO La historia debe constituirse en un componente esencial en la formación del diseñador que más allá de un conjunto de datos y acontecimientos cronológicamente ordenados, le proporcione un contexto de referencia para su trabajo proyectual y además le ofrezca un panorama del alcance e impacto social de la profesión. El diseño gráfico se ha constituido con el paso del tiempo en un indispensable generador de códigos y referentes culturales que se han afianzado en nuestra sociedad y que hacen parte de su memoria colectiva. Para el desarrollo de este proyecto se asignarán temas específicos que deberán ser reconocidos e investigados de acuerdo a sus características como pieza visual, su origen, su relevancia en el entorno y su autor (o autores). Para el desarrollo de este proyecto se asignarán temas específicos que deberán ser reconocidos e investigados de acuerdo a sus características como pieza visual, su origen, su relevancia en el entorno y su autor (o autores). Infografía impresa en la cual se presente el resultado de la indagación solicitada en una plantilla uniforme creada para este fin. Enviar email a [email protected] PAEZ VANEGAS LEONARDO 14/06/2017 5:04:27 p. m. PRESENCIAL Abierto
PLANEACIÓN PARTICIPATIVA A NIVEL DISTRITAL En la actualidad los procesos de planeación participativa en Bogotá no generan los efectos realmente esperados en términos de representar lo que la sociedad opina, requiere y desea en materia de inversión pública para la ciudad. Los ejercicios de planeación participativa, como es el caso de los encuentros ciudadanos en la ciudad, se realizan de forma presencial y logran agrupar un número muy reducido de ciudadanos, los cuales, la mayoría de las veces desconocen los verdaderos propósitos de estos espacio. Esto hace, que la planeación participativa no sea realmente legítima y no cumpla con los propósitos para los que se diseñó en un comienzo. Analytic Hierarchy Process (AHP) Analytic Hierarchy Process (AHP) Artículo de investigación Enviar email a [email protected] DUQUE CANTE NAIDU 20/06/2017 11:04:55 a. m. PRESENCIAL Abierto
"LABORATORIO PULSIOXÍMETRO (ARDUINO UNO + JFREECHART + JBCPARSER) Con el siguiente trabajo investigativo, se pretende visualizar los diferentes campos de aplicación de la Ingeniería y de las Ciencias Básicas enfocándonos en las ciencias de la computación. El sector salud es uno de los más importantes en una sociedad y los medios que se le otorgan para solucionar los problemas que día a día se tienen no sólo facilitan sus procesos sino que dan veracidad a los diagnósticos que se dan. Con base a lo anteriormente descrito, se desea realizar un software que permita la comparación del ritmo cardíaco de un paciente con un banco de datos de pacientes que sufren de enfermedades cardíacas permitiendo así, realizar un análisis concluyendo si el paciente sufre o no una afectación que comprometa su salud. La aplicación de probabilidades y de análisis fractales, ayudará a la monitoría cardiaca fetal. El uso de la ingeniería y las ciencias básicas en proyectos de relación con el sector salud, es de suma importancia ya que aporta herramientas que mejoran la calidad de vida. A través de sesiones semanales los días lunes, el tutor proporcionaba puntos de investigación para abordar el tema descrito. Durante la semana, el estudiante debía realizar avances y cumplir objetivos. Al culminar las investigaciones se procede al montaje del hardware y al desarrollo del software. A través de sesiones semanales los días lunes, el tutor proporcionaba puntos de investigación para abordar el tema descrito. Durante la semana, el estudiante debía realizar avances y cumplir objetivos. Al culminar las investigaciones se procede al montaje del hardware y al desarrollo del software. Documento de Análisis de diferentes funcionamientos que tiene el corazón permitiendo tener un panorama global de las áreas a trabajar. Documento del funcionamiento eléctrico del corazón mediante el análisis pulsioximétrico, Hojas de datos de los sensores que permitan la captura de señales cardiacas y de hardware que permita tratarlo. El sistema se compondrá de tres artefactos principales: - La placa Arduino Uno - El sensor pulsioximétrico. - Software en Java Se realizará el ensamble del sensor con la placa de Arduino descrito en el documento “InformeLaboratorioII.pdf” y se ejecutará el programa “Graficador.jar”. Con la tarjeta arduino conectada, se podrá visualizar los datos capturados desde el sensor. Enviar email a [email protected] OLIVEROS ACOSTA DIEGO IVAN 23/06/2017 3:28:18 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
"VIDEO JUEGO CAMPAÑA PACTO DE HONOR CRANCOLOMBIANO Existe una dificultad para la transferencia de información a la comunidad Universitaria, en especial el Pacto de Honor Grancolombiano, Con este proyecto de investigación se pretende desarrollar una aplicación de Software, video juego para solucionar el problema de difusión de la campaña de pacto de honor el politécnico Grancolombiano. A través del juego se busca promover el buen uso de la información no propia, usar sus respectivas referencias, de acuerdo a las políticas de derechos de autor, con el fin de mejorar el comportamiento tanto ético como moral del estudiante universitario. Otro aspecto fundamental es la motivación de los estudiantes La metodología de trabajo es una adaptación de SCRUM Trabajo de curso en tres fases: 1. Formación y preparación: Capacitación de los estudiantes en las herramientas a utilizar y conformación de los equipos de trabajo con las primeras responsabilidades. 2. Desarrollo. Inicio del proceso de desarrollo de software bajo la metodología scrum con iteraciones cada quince días asignando un estudiante como product owner y otro estudiante como gestor de proyectos. 3. Despliegue y operación. Puesta en operación del software y proceso postmortem de evaluación y madurez. Para lograrlo debe utilizar las herramientas de colaboración que sirven al control del grupo, a la construcción del producto y aportar utilizando los canales de comunicación designados. Como parte del proceso se propone la siguiente lista de canales a usar. Grupo de WhatsApp - Canal únicamente usado para mensajes cortos e importantes y dudas. sin restricción de horario. Prohibido el envío de memes o datos que no sean del proyecto. Debe ser usado con moderación y con respeto hacia las notificaciones que reciben los demás. Correo electrónico. Se usará únicamente para discutir aspectos académicos. Zoho projects. Se usará para todos los aspectos de las actividades de proyecto. Por ejemplo discutir su alcance, insumos o fecha de entrega. GitHub. Se usará para controlar las versiones del código fuente. Allí se reportarán los bugs. La metodología de trabajo es una adaptación de SCRUM Trabajo de curso en tres fases: 1. Formación y preparación: Capacitación de los estudiantes en las herramientas a utilizar y conformación de los equipos de trabajo con las primeras responsabilidades. 2. Desarrollo. Inicio del proceso de desarrollo de software bajo la metodología scrum con iteraciones cada quince días asignando un estudiante como product owner y otro estudiante como gestor de proyectos. 3. Despliegue y operación. Puesta en operación del software y proceso postmortem de evaluación y madurez. Para lograrlo debe utilizar las herramientas de colaboración que sirven al control del grupo, a la construcción del producto y aportar utilizando los canales de comunicación designados. Como parte del proceso se propone la siguiente lista de canales a usar. Grupo de WhatsApp - Canal únicamente usado para mensajes cortos e importantes y dudas. sin restricción de horario. Prohibido el envío de memes o datos que no sean del proyecto. Debe ser usado con moderación y con respeto hacia las notificaciones que reciben los demás. Correo electrónico. Se usará únicamente para discutir aspectos académicos. Zoho projects. Se usará para todos los aspectos de las actividades de proyecto. Por ejemplo discutir su alcance, insumos o fecha de entrega. GitHub. Se usará para controlar las versiones del código fuente. Allí se reportarán los bugs. Video juego pacto de honor CranColombiano Enviar email a [email protected] OLIVEROS ACOSTA DIEGO IVAN 23/06/2017 3:54:33 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
DAMP-DESARROLLO DE PROYECTOS INVESTIGATIVOS RELACIONADOS CON EL ANÁLISIS DEL DISCURSO PUBLICITARIO La Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano al definirse como una institución de docencia con actividades investigativas, debe fomentar de manera continua el espíritu investigativo en general entre la comunidad estudiantil, específicamente para el caso, en aquellos estudiantes que cursan programas donde el desarrollo de habilidades investigativas relacionadas con el tema publicitario, son indispensables para enfrentar los retos del mundo laboral moderno, como es el caso de los estudiantes de la “Tecnología en Gestión de Mercadeo Modalidad Virtual”, programa en el cual los futuros egresados deben contar con bases sólidas (teóricas y prácticas) para apoyar el diseño y ejecución de estrategias de comunicación publicitaria. Con el fin de dar cumplimiento a lo anterior, la Facultad de Mercadeo, Comunicación y Artes, ha desarrollado el presente documento por medio del cual se pretende entregar los insumos suficientes a los estudiantes del programa de “Tecnología en Gestión de Mercadeo Modalidad Virtual”, para enrutar y orientar adecuadamente el desarrollo de todo tipo de trabajo investigativo, en el cual el estudiante deba investigar o indagar sobre las estrategias de comunicación publicitaria de todo tipo de producto o servicio. Para el desarrollo del proyecto investigativo, los estudiantes pueden hacer uso de la estratega investigativa “investigación de escritorio”, la cual consiste en una metodología de investigación por medio de la cual, el investigador de mercados, puede recopilar información de un tema en específico, teniendo como ventaja que la recopilación de esta información se hace de forma ordenada o metódica. El estudiante, por medio de la metodóloga de “investigación de escritorio”, puede acceder a por publicaciones o documentos ya existentes (revistas, instituciones, organismos especializados, etc.), por medio de las cuales pueda recabar información para dar respuesta a las necesidades de información que requiere. Gracias a esta metodología, el estudiante podrá: – Obtener un histórico de marcas o productos sobre los cuales hará el análisis publicitario. – Entender la evaluación de los conceptos de comunicación de los productos o marcas objeto de estudio. – Obtener suficiente información que pueda ser convertida en información primaria ara la toma de decisiones. Para el desarrollo del proyecto investigativo, los estudiantes pueden hacer uso de la estratega investigativa “investigación de escritorio”, la cual consiste en una metodología de investigación por medio de la cual, el investigador de mercados, puede recopilar información de un tema en específico, teniendo como ventaja que la recopilación de esta información se hace de forma ordenada o metódica. El estudiante, por medio de la metodóloga de “investigación de escritorio”, puede acceder a por publicaciones o documentos ya existentes (revistas, instituciones, organismos especializados, etc.), por medio de las cuales pueda recabar información para dar respuesta a las necesidades de información que requiere. Gracias a esta metodología, el estudiante podrá: – Obtener un histórico de marcas o productos sobre los cuales hará el análisis publicitario. – Entender la evaluación de los conceptos de comunicación de los productos o marcas objeto de estudio. – Obtener suficiente información que pueda ser convertida en información primaria ara la toma de decisiones. Al finalizar el proyecto de investigación el grupo de trabajo deberá hacer entrega de un informe estructurado y ordenado, elaborado en cualquier tipo de herramienta de presentación que indique “creatividad en el proceso de entrega de resultados de la investigación”, el cual contenga temas relacionados con los siguientes aspectos: 1. Portada del informe. 2. Conceptualización teórica sobre temas básicos relacionados con la comunicación publicitaria como son: 2.1. ¿Qué es la comunicación publicitaria? 2.2. ¿Cuáles son los elementos claves que conforman el proceso de la comunicación publicitaria? 2.3. ¿Qué rol e importancia tiene la marca dentro de la publicidad? 2.4. ¿Para qué sirve la experiencia de marca? 2.5. Explicar la relación entre el consumidor y la publicidad 2.6. Explicar de forma breve pero detallada, cómo es el proceso de creación del mensaje publicitario 3. La presentación de 10 marcas de productos o servicios colombianos, sobre los cuales hará un análisis de su comunicación publicitaria, dando repuesta a los siguientes temas específicos: 3.1. En qué consiste el concepto de comunicación de la marca. 3.2. Descripción y explicación de la anotomía del mensaje publicitario que maneja la marca. 3.3. Explicación del slogan de la marca 3.4. Identificación y explicación de los insigths que maneja la marca en su publicidad. 3.5. Identificación y explicación de las figuras retoricas que maneja la marca en su publicidad. 4. Fuentes bibliográficas (serias) Enviar email a [email protected] BARRERO RAMIREZ ISRAEL 04/07/2017 5:46:55 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN LEGISLACIÓN TURISTICA En la asignatura se busca establecer la importancia de la legislación turística colombiana, por medio de la investigación formativa y participativa, aplicando y/o evidenciando su ejecución en los diferentes elementos de la cadena de valor a fin de generar construcción de conocimiento a partir de experiencias y resultados. Cualitativa, Cuantitativa y/o mixta Cualitativa, Cuantitativa y/o mixta Documento Escrito Enviar email a [email protected] GUATAVITA ORDOÑEZ LAURA XIMENA 06/07/2017 10:36:57 a. m. PRESENCIAL Abierto
OPERACIONES Y SERVICIO A BORDO La finalidad de este proyecto consiste en proporcionar información básica de una manera didáctica, a través de un manual dirigido para Auxiliares de Vuelo que contiene información detallada y actualizada. Histórica, Descriptiva Histórica, Descriptiva Documento Escrito Enviar email a [email protected] CAVIEDES CASTILLO NANCY PATRICIA 06/07/2017 1:43:03 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
PROYECTO DE AULA APLICACIÓN DE CONCEPTOS DE REDES PERT – CPM Optimizar el tiempo de duración de los proyectos es indispensable para garantizar su adecuado desarrollo, por lo que se propone un ejercicio que de forma práctica le permita al estudiante utilizar las herramientas de diseño de redes, para plantear y optimizar un proyecto. A través de la investigación aplicada y trabajo en grupo , se pretende que los estudiantes estén en capacidad de aplicar las herramientas de PERT y CPM para el desarrollo de un proyecto de consultoría, los estudiantes deben escoger un tema de su interés, deberán buscar en páginas locales, nacionales e internacionales, convocatorias o licitaciones abiertas en sus temas de interés (SECOP, Colciencias, Innpulsa) una vez identificada la convocatoria, deben estimar los tiempos y plazos para dar cumplimiento a todos los requerimientos de la misma, establecer un equipo de trabajo, perfiles, y actividades para cumplir con el objetivo, para lo que deberán desarrollar redes PERT y CPM, una vez tengan el proyecto desarrollado, deberán establecer supuestos para la disminución del tiempo de duración de las actividades que así lo permitan y calcular los cambios en los costos que esto implique. El proyecto debe desarrollarse a lo largo del semestre, con constante asesoría por parte del docente e investigación por parte del grupo de trabajo para llegar a los resultados más reales posibles y establecer el costo real que debe asumirse para presentar una convocatoria o licitación A través de la investigación aplicada y trabajo en grupo , se pretende que los estudiantes estén en capacidad de aplicar las herramientas de PERT y CPM para el desarrollo de un proyecto de consultoría, los estudiantes deben escoger un tema de su interés, deberán buscar en páginas locales, nacionales e internacionales, convocatorias o licitaciones abiertas en sus temas de interés (SECOP, Colciencias, Innpulsa) una vez identificada la convocatoria, deben estimar los tiempos y plazos para dar cumplimiento a todos los requerimientos de la misma, establecer un equipo de trabajo, perfiles, y actividades para cumplir con el objetivo, para lo que deberán desarrollar redes PERT y CPM, una vez tengan el proyecto desarrollado, deberán establecer supuestos para la disminución del tiempo de duración de las actividades que así lo permitan y calcular los cambios en los costos que esto implique. El proyecto debe desarrollarse a lo largo del semestre, con constante asesoría por parte del docente e investigación por parte del grupo de trabajo para llegar a los resultados más reales posibles y establecer el costo real que debe asumirse para presentar una convocatoria o licitación : Se espera un informe aplicando las herramientas de PERT y CPM para determinar la duración y el costo de presentar un convocatoria o licitación para un proyecto de emprendimiento, consultoría, etc Enviar email a [email protected] SPPAGGIARI CASTRO LUISA FERNANDA 08/07/2017 5:14:05 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
PROYECTO DE AULA APLICACIÓN DE CONCEPTOS DE REDES PERT – CPM Optimizar el tiempo de duración de los proyectos es indispensable para garantizar su adecuado desarrollo, por lo que se propone un ejercicio que de forma práctica le permita al estudiante utilizar las herramientas de diseño de redes, para plantear y optimizar un proyecto. : A través de la investigación aplicada y trabajo en grupo , se pretende que los estudiantes estén en capacidad de aplicar las herramientas de PERT y CPM para el desarrollo de un proyecto de consultoría, los estudiantes deben escoger un tema de su interés, deberán buscar en páginas locales, nacionales e internacionales, convocatorias o licitaciones abiertas en sus temas de interés (SECOP, Colciencias, Innpulsa) una vez identificada la convocatoria, deben estimar los tiempos y plazos para dar cumplimiento a todos los requerimientos de la misma, establecer un equipo de trabajo, perfiles, y actividades para cumplir con el objetivo, para lo que deberán desarrollar redes PERT y CPM, una vez tengan el proyecto desarrollado, deberán establecer supuestos para la disminución del tiempo de duración de las actividades que así lo permitan y calcular los cambios en los costos que esto implique. El proyecto debe desarrollarse a lo largo del semestre, con constante asesoría por parte del docente e investigación por parte del grupo de trabajo para llegar a los resultados más reales posibles y establecer el costo real que debe asumirse para presentar una convocatoria o licitación : A través de la investigación aplicada y trabajo en grupo , se pretende que los estudiantes estén en capacidad de aplicar las herramientas de PERT y CPM para el desarrollo de un proyecto de consultoría, los estudiantes deben escoger un tema de su interés, deberán buscar en páginas locales, nacionales e internacionales, convocatorias o licitaciones abiertas en sus temas de interés (SECOP, Colciencias, Innpulsa) una vez identificada la convocatoria, deben estimar los tiempos y plazos para dar cumplimiento a todos los requerimientos de la misma, establecer un equipo de trabajo, perfiles, y actividades para cumplir con el objetivo, para lo que deberán desarrollar redes PERT y CPM, una vez tengan el proyecto desarrollado, deberán establecer supuestos para la disminución del tiempo de duración de las actividades que así lo permitan y calcular los cambios en los costos que esto implique. El proyecto debe desarrollarse a lo largo del semestre, con constante asesoría por parte del docente e investigación por parte del grupo de trabajo para llegar a los resultados más reales posibles y establecer el costo real que debe asumirse para presentar una convocatoria o licitación : Se espera un informe aplicando las herramientas de PERT y CPM para determinar la duración y el costo de presentar un convocatoria o licitación para un proyecto de emprendimiento, consultoría, etc Enviar email a [email protected] SPPAGGIARI CASTRO LUISA FERNANDA 08/07/2017 5:17:05 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
EXPLORACIÓN DE LA ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO COGNITIVO (VIRTUAL) Para los estudiantes de psicología es muy importante desarrollar habilidades de investigación y construcción de conocimiento en las áreas del desarrollo cognitivo. Este proyecto permitirá a los estudiantes ingresar a una comunidad científica dinámica y en continua actualización. Adicionalmente podrán contribuir al fortalecimiento de la investigación básica en la universidad. - Los proyectos se harán dentro de las asignaturas adscritas, en todas ellas los estudiantes deben desarrollar proyectos de investigación que les permitan integrar los conocimientos de varias asignaturas. Estos proyectos nutrirán la investigación formativa y el objetivo es que se puedan ir refinando de forma longitudinal a través de los semestres en los semestres académicos. - Para los cursos de primer semestre se contempla un alcance conceptual en los proyectos, donde el objetivo sea la revisión bibliográfica y el análisis teórico en torno a una pregunta problema. - Para los estudiantes más avanzados se contemplan proyectos con alcance descriptivo, correlacional, experimental o estudio de caso. - Los proyectos se harán dentro de las asignaturas adscritas, en todas ellas los estudiantes deben desarrollar proyectos de investigación que les permitan integrar los conocimientos de varias asignaturas. Estos proyectos nutrirán la investigación formativa y el objetivo es que se puedan ir refinando de forma longitudinal a través de los semestres en los semestres académicos. - Para los cursos de primer semestre se contempla un alcance conceptual en los proyectos, donde el objetivo sea la revisión bibliográfica y el análisis teórico en torno a una pregunta problema. - Para los estudiantes más avanzados se contemplan proyectos con alcance descriptivo, correlacional, experimental o estudio de caso. Artículo de revisión - Póster Enviar email a [email protected] JURADO BERNAL DIANA CAROLINA 11/07/2017 3:27:58 p. m. VIRTUAL Abierto
PROYECTO DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN (VIRTUAL) La investigación es una competencia transversal que permite a los estudiantes reflexionar sobre los problemas a los que se enfrentan y buscar soluciones, siguiendo un proceso meticuloso de exploración, seguimiento y descripción de la realidad encontrada. También permite el desarrollo de habilidades para descubrir e interpretar posibles relaciones, causales o no, de hechos del mundo. Esta competencia brinda herramientas para el trabajo aplicado de la psicología en áreas distintas como la clínica o las organizaciones. Igualmente, capacita en la evaluación de instrumentos de medición y se complementa con el mejoramiento de las competencias lecto-escritoras y de interpretación de textos científicos. La propuesta metodológica para este proyecto estará organizada en 4 fases, descritas de la siguiente manera: - La primera fase inicia con los cursos de problematización en investigación, en donde se trabajará en la formulación del problema de investigación y en la elaboración de un marco teórico para el estudio. Este marco corresponde al avance en la construcción del artículo de investigación. En esta fase el estudiante estará en capacidad de formular un problema y alimentarlo conceptualmente. - Durante la fase 2, la cual está dirigida a los cursos de observación y medición y psicometría, el estudiante deberá elaborar y validar el instrumento que utilizaría para su estudio. O, en el caso de utilizar un instrumento ya validado, deberá corroborar la confiabilidad y la validez del mismo. - En la fase 3, pensada para los cursos de diseño investigativo, el estudiante o grupo de estudiantes continuarían con su proyecto investigativo, y le agregarían los aspectos metodológicos al documento: diseño, participantes, instrumento, procedimiento. En esta fase el estudiante deberá plantearse las hipótesis de estudio y diseñar un modelo investigativo para responder a estas hipótesis. Así mismo, el estudiante seleccionará la muestra de la cual tomará la información y, a partir de los instrumentos seleccionados en la fase previa, recopilará la información necesaria para su estudio. En esta fase el estudiante estará en capacidad de construir una base de datos, en Excel, con esta información. - En la fase 4 participarían los cursos de análisis investigativo. Esta fase implica el análisis de la información a través de métodos cuantitativos de interpretación. El estudiante estará en capacidad de realizar pruebas paramétricas o no paramétricas para describir o inferir a partir de los datos recolectados. Esta fase culmina con la elaboración del informe completo del estudio y con la entrega del artículo de investigación así finalizado. Por tanto, dicha fase implica la comunicación de la información, parcial y total, a través de un informe de investigación que sigue los parámetros de publicación de la APA. - Los cursos de métodos cuantitativos y métodos cualitativos deberán recorrer todas las fases, antes descritas, en un solo semestre. - Lo grupos de investigación del proyecto podrán ser de máximo 4 personas. La propuesta metodológica para este proyecto estará organizada en 4 fases, descritas de la siguiente manera: - La primera fase inicia con los cursos de problematización en investigación, en donde se trabajará en la formulación del problema de investigación y en la elaboración de un marco teórico para el estudio. Este marco corresponde al avance en la construcción del artículo de investigación. En esta fase el estudiante estará en capacidad de formular un problema y alimentarlo conceptualmente. - Durante la fase 2, la cual está dirigida a los cursos de observación y medición y psicometría, el estudiante deberá elaborar y validar el instrumento que utilizaría para su estudio. O, en el caso de utilizar un instrumento ya validado, deberá corroborar la confiabilidad y la validez del mismo. - En la fase 3, pensada para los cursos de diseño investigativo, el estudiante o grupo de estudiantes continuarían con su proyecto investigativo, y le agregarían los aspectos metodológicos al documento: diseño, participantes, instrumento, procedimiento. En esta fase el estudiante deberá plantearse las hipótesis de estudio y diseñar un modelo investigativo para responder a estas hipótesis. Así mismo, el estudiante seleccionará la muestra de la cual tomará la información y, a partir de los instrumentos seleccionados en la fase previa, recopilará la información necesaria para su estudio. En esta fase el estudiante estará en capacidad de construir una base de datos, en Excel, con esta información. - En la fase 4 participarían los cursos de análisis investigativo. Esta fase implica el análisis de la información a través de métodos cuantitativos de interpretación. El estudiante estará en capacidad de realizar pruebas paramétricas o no paramétricas para describir o inferir a partir de los datos recolectados. Esta fase culmina con la elaboración del informe completo del estudio y con la entrega del artículo de investigación así finalizado. Por tanto, dicha fase implica la comunicación de la información, parcial y total, a través de un informe de investigación que sigue los parámetros de publicación de la APA. - Los cursos de métodos cuantitativos y métodos cualitativos deberán recorrer todas las fases, antes descritas, en un solo semestre. - Lo grupos de investigación del proyecto podrán ser de máximo 4 personas. Artículo de revisión - Réplica - Poster Enviar email a [email protected] AREVALO PARRA JESSICA MARCELA 11/07/2017 3:43:17 p. m. VIRTUAL Abierto
FUNCIONES MENTALES SUPERIORES: REPLICAS DE EXPERIMENTOS, MEDICIONES Y REVISION BIBLIOGRÁFICA (VIRTUAL) Los modelos explicativos de la neurociencia cognitiva han permitido que en la actualidad tengamos un mayor conocimiento acerca de como es la dinámica de las redes neurales cuando se están realizando actividades cognitivas como hablar, recordar, concentrarse, entre otras. En la formación de pregrado en psicología adicional a las revisiones de los avances investigativos en neuroimagen funcional, la única forma de recurrir a manifestaciones neuro-conductuales de la actividad cognitiva es a través de mediciones hechas a través de pruebas o experimentos en donde se ponen en evidencia los productos de la actividad cognitiva. Por lo anterior, se encuentra la posibilidad de gestar un trabajo inter-áreas en donde cada grupo de estudiante aporte al cumulo de conocimiento primero acerca de como registrar y medir la actividad cognitiva y segundo de como se afecta dicha actividad en algunos trastornos y su relación con estructuras o circuitos del sistema nervioso central. A partir de esta temática común se espera que los estudiantes de diferentes semestres del programa desarrollen competencias que fortalezcan su perfil profesional y que les sean útiles para en un futuro poder tener más herramientas para la formulación de proyectos de investigación. Realización de cuasi-experimentos Estudios descriptivos de función mental superior en una población específica Investigación documental – revisión bibliográfica. Realización de cuasi-experimentos Estudios descriptivos de función mental superior en una población específica Investigación documental – revisión bibliográfica. Documentos de revisión bibliográfica apoyado con artículos revisados Resultados de replicas de experimentos en memoria, atención y lenguaje Protocolos de evaluación Neuropsicológica y Perfiles de Rendimiento cognitivo. Enviar email a [email protected] AREVALO PARRA JESSICA MARCELA 12/07/2017 3:38:31 p. m. VIRTUAL Abierto
FUNDAMENTACIÓN DE COMPETENCIAS EN CAMPOS APLICADOS DE LA PSICOLOGÍA (VIRTUAL) La investigación abordada desde los campos aplicados en Psicologia, permite a los estudiantes desarrollar competencias axiológicas y praxiologicas en áreas específicas de la Psicologia, es importante que a partir de la investigación el estudiante logre la construcción, interpretación y apropiación de los conceptos y teorías en los campos específicos de la Psicologia, asumiendo una postura metodológica y conceptual desde el reconocimiento del ejercicio profesional y su rol en el contexto en el cual se va a desempeñar como psicólogo. A través de la investigación aplicada el estudiante obtendrá herramientas que le permitirán comprender la intervención específica dentro del marco de sus competencias ocupacionales, tiendo en cuenta las particularidades de cada una de los campos con el objetivo de proporcionar explicaciones y medios de intervención idóneas para las diversas situaciones que se presentan en los diferentes contextos en los que se aplica la Psicologia. Los proyectos se harán dentro de cada una de las asignaturas adscritas a campos aplicados, los estudiantes desarrollaran proyectos acordes al área disciplinar. El proyecto se contemplara desde una metodología descriptiva o cualitativa, con alcance descriptivo, explicativo, correlacional, experimental o estudio de caso. Los proyectos se harán dentro de cada una de las asignaturas adscritas a campos aplicados, los estudiantes desarrollaran proyectos acordes al área disciplinar. El proyecto se contemplara desde una metodología descriptiva o cualitativa, con alcance descriptivo, explicativo, correlacional, experimental o estudio de caso. Artículo de revisión - Póster Enviar email a [email protected] AREVALO PARRA JESSICA MARCELA 12/07/2017 3:50:08 p. m. VIRTUAL Abierto
ESTUDIO DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA-SEMINARIO DE GRADO 1 Enviar email a [email protected] MONDRAGON HERNANDEZ SONIA ALEXANDRA 13/07/2017 9:24:51 a. m. VIRTUAL Abierto
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA EN REVISORÍA FISCAL La integración a las dinámicas de libre mercado, experimentada por Colombia durante las últimas décadas, ha demandado un conjunto de medidas económicas con impacto en los ambientes institucional y organizacional. En este sentido, medidas como la privatización de las entidades estatales, la liberalización de las barreras a la inversión extranjera y del comercio internacional, la reformulación de los procesos aduaneros, el respaldo al sector financiero privado, entre otras, marcaron el inicio de cambios institucionales que se han extendido hasta la actualidad y que han buscado atender las demandas que plantea la Nueva Arquitectura Financiera Internacional (NAFI). La adopción e implementación de Normas Internacionales de Auditoria (NIA) constituye, precisamente, una vía mediante la cual: 1) el país responde a los requerimientos de comparabilidad y transparencia que plantean organismos multilaterales como la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el G-20, y 2) las organizaciones convergen hacia un modelo de empresa financiero con la capacidad de operar en mercados internacionales. Ante este escenario, el presente trabajo de investigación compone una oportunidad de formación académica y profesional que procura preparar al estudiante de Contaduría Pública ante situaciones complejas vinculadas a la información financiera organizacional. Para ello, en el trabajo el estudiante comprende, analiza y evalúa las NIA en escenarios específicos del contexto empresarial colombiano que responden a las dinámicas económicas dominantes en el plano internacional. Estudio de caso Estudio de caso documento Enviar email a [email protected] ROMERO SILVA WILDER ALEJANDRO 13/07/2017 10:02:42 a. m. VIRTUAL Abierto
AGENCIA Y ANÁLISIS PUBLICITARIO El análisis de la publicidad, desde el ámbito semiológico y en relación con el lenguaje audiovisual, ofrece herramientas sólidas para la creación de nuevas piezas publicitarias, más conscientes de sus mecanismos retóricos y su eficacia comunicativa. Durante las primeras tres semanas, los grupos de estudiantes (mínimo 3 y máximo 5 por grupo) seleccionarán una campaña publicitaria y tres de sus piezas para el respectivo análisis, de acuerdo con los modelos propuestos en el módulo, y presentarán un avance, antes de la entrega del resultado final. Durante las primeras tres semanas, los grupos de estudiantes (mínimo 3 y máximo 5 por grupo) seleccionarán una campaña publicitaria y tres de sus piezas para el respectivo análisis, de acuerdo con los modelos propuestos en el módulo, y presentarán un avance, antes de la entrega del resultado final. 1. Perfil histórico de la marca seleccionada (breve historia, de redacción propia; máximo media página): 2. Rango histórico de la campaña seleccionada (año o década): 3. Referencias de los ejemplos (identificación de las piezas publicitarias, sean comerciales, piezas gráficas, cuñas, BTL, etc.): 4. Enfoque del análisis (la intención es que involucren en su proyecto de aula todos los contenidos que vayan conociendo a lo largo del módulo, esos enfoques de análisis tocan los temas de las cuatro unidades, que pretenden que los estudiantes comprendan y analicen la composición de la agencia de publicidad, las posibilidades comunicativas de la semiótica y del lenguaje audiovisual en la publicidad, y los principales parámetros que permiten el diseño de una estrategia publicitaria sólida y eficaz. En este sentido, esos modelos los irán descubriendo en la medida en que avancen en el estudio del módulo y así podrán aplicarlos en su proyecto. Enviar email a [email protected] GONZALEZ SALAZAR SANDRA PATRICIA 13/07/2017 8:41:32 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
BIBLIOGAME Actualmente la universidad presta cerca de 7 servicios que la gran mayoría de la comunidad Universitaria no conoce. El producto irá dirigido a los estudiantes de la comunidad politécnico grancolombiano. El producto irá dirigido a los estudiantes de la comunidad politécnico grancolombiano. Se realizará un juego para dar a conocer los servicios de la biblioteca de acuerdo a las necesidades expuestas por el personal de la biblioteca. Con este juego se busca poder darle a conocer a toda la comunidad del politécnico grancolombiano de que la biblioteca no es solo un sitio en el cual solo se va a consultar libros sino mostrar los otros servicios que hacen de la biblioteca un lugar interesante para visitar y pasar un rato agradable. BiblioGame será un video juego dirigido explícitamente a la comunidad de la universidad Politécnico grancolombiano para dar a conocer los diferentes servicios que ofrece la biblioteca para todos sus estudiantes como al personal administrativo. La intención del juego es mostrar de manera didáctica los diferentes servicios que ofrece la biblioteca y como se pueden hacer uso de ellos mediante diferentes situaciones que llevan al jugador a realizar ciertos desafíos los cuales permiten dar a conocer cómo opera cierto servicio en la biblioteca. Enviar email a [email protected] OLIVEROS ACOSTA DIEGO IVAN 17/07/2017 3:58:44 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
SISTEMA DE RESERVAS POLIBOOKING los miembros del politécnico Grancolombiano no cuentan con una herramienta que les permita reservar servicios del estudiante como son: cubículos de biblioteca, sesiones del gimnasio y canchas deportivas. La metodología escogida para la dirección y desarrollo de este proyecto es SCRUM como metodología ágil y flexible para gestionar el desarrollo de nuestro software Precise_estimate. Gracias a SCRUM nuestro objetivo principal es maximizar el retorno de la inversión en las empresas en relación a la estimación de proyectos de IT. Con Scrum se tiene un proceso en el que se aplican de manera regular un conjunto de buenas prácticas para trabajar colaborativamente, en equipo, y obtener el mejor resultado posible del proyecto. En esta metodología se realizan entregas parciales y regulares del producto final, priorizadas por el beneficio que aportan al receptor del proyecto. Por ello, Scrum está especialmente indicado para proyectos en entornos complejos, donde se necesita obtener resultados pronto, donde los requisitos son cambiantes, donde la innovación, la competitividad, la flexibilidad y la productividad son fundamentales. Scrum también se utiliza para resolver situaciones en que no se está entregando al cliente lo que necesita, cuando las entregas se alargan demasiado, los costes se disparan o la calidad no es aceptable, cuando se necesita capacidad de reacción ante la competencia, cuando la moral de los equipos es baja y la rotación alta, cuando es necesario identificar y solucionar ineficiencias sistemáticamente o cuando se quiere trabajar utilizando un proceso especializado en el desarrollo de producto. La metodología escogida para la dirección y desarrollo de este proyecto es SCRUM como metodología ágil y flexible para gestionar el desarrollo de nuestro software Precise_estimate. Gracias a SCRUM nuestro objetivo principal es maximizar el retorno de la inversión en las empresas en relación a la estimación de proyectos de IT. Con Scrum se tiene un proceso en el que se aplican de manera regular un conjunto de buenas prácticas para trabajar colaborativamente, en equipo, y obtener el mejor resultado posible del proyecto. En esta metodología se realizan entregas parciales y regulares del producto final, priorizadas por el beneficio que aportan al receptor del proyecto. Por ello, Scrum está especialmente indicado para proyectos en entornos complejos, donde se necesita obtener resultados pronto, donde los requisitos son cambiantes, donde la innovación, la competitividad, la flexibilidad y la productividad son fundamentales. Scrum también se utiliza para resolver situaciones en que no se está entregando al cliente lo que necesita, cuando las entregas se alargan demasiado, los costes se disparan o la calidad no es aceptable, cuando se necesita capacidad de reacción ante la competencia, cuando la moral de los equipos es baja y la rotación alta, cuando es necesario identificar y solucionar ineficiencias sistemáticamente o cuando se quiere trabajar utilizando un proceso especializado en el desarrollo de producto. “Poli Booking” será una aplicación web que ayudará a los miembros del politécnico Grancolombiano a reservar servicios del estudiante como son: cubículos de biblioteca, sesiones del gimnasio y canchas deportivas. Este sistema responde a una problemática actual que tienen los estudiantes ya que es difícil conocer la disponibilidad de estos servicios de antemano. Por lo tanto, el sistema permitirá facilitar la planeación de las actividades de los estudiantes y así mejorar su experiencia en el Politécnico Grancolombiano. En particular, el sistema permitirá consultar la disponibilidad de los servicios del estudiante, y le permitirá reservarlos con anterioridad de manera que pueda contar con ese servicio cuando lo necesita. Enviar email a [email protected] OLIVEROS ACOSTA DIEGO IVAN 17/07/2017 4:48:52 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
MAPA CARTOGRÁFICO El proyecto busca que el estudiante desarrolle un proceso de mapa cartográfico social a través de la implementación metodológica y el diseño de una propuesta de gestión comunicacional acorde con los intereses de los actores, sus niveles de co-responsabilidad. La investigación responde a un proceso de indagación de corte cualitativo y consta de los siguientes entregables: Entrega de instrumento acorde con el abordaje metodológico. Evidencias de aplicación del instrumento. Evidencias del proceso de retroalimentación por parte de los Actores Sociales participes en el proyecto. Presentación cualitativa y cuantitativa del desarrollo del instrumento. Construcción del Mapa de Cartografía acorde con la problemática abordada, los datos suministrados por los Actores Sociales. Presentación de mapas y resultados de análisis a los Actores Sociales con quienes se desarrolló el proyecto. Estructura de la estrategia de comunicación para Gestión e intervención comunicacional en el escenario de en el que se adelantó el proyecto. Resultados y evaluación de la implementación de la estrategia de gestión e intervención comunicacional en el escenario en el que se adelantó el proyecto. La investigación responde a un proceso de indagación de corte cualitativo y consta de los siguientes entregables: Entrega de instrumento acorde con el abordaje metodológico. Evidencias de aplicación del instrumento. Evidencias del proceso de retroalimentación por parte de los Actores Sociales participes en el proyecto. Presentación cualitativa y cuantitativa del desarrollo del instrumento. Construcción del Mapa de Cartografía acorde con la problemática abordada, los datos suministrados por los Actores Sociales. Presentación de mapas y resultados de análisis a los Actores Sociales con quienes se desarrolló el proyecto. Estructura de la estrategia de comunicación para Gestión e intervención comunicacional en el escenario de en el que se adelantó el proyecto. Resultados y evaluación de la implementación de la estrategia de gestión e intervención comunicacional en el escenario en el que se adelantó el proyecto. Evidencias de aplicación del instrumento. Evidencias de proceso de retroalimentación por parte de los actores sociales partícipes en el proyecto. Presentación cualitativa y cuantitativa del desarrollo del instrumento. Construcción del mapa de cartografía acorde con la problemática abordada, los datos suministrados por los Actores Sociales. Presentación de mapas y resultados de análisis a los actores sociales con quienes se desarrolló el proyecto. Estructura de estrategia comunicación para gestión e intervención comunicacional en el escenario en el que se adelantó el proyecto. Resultados y evaluación de la implementación de la estrategia de Gestión e Intervención Comunicacional en el escenario en el que se adelantó el Proyecto. Enviar email a [email protected] GONZALEZ SALAZAR SANDRA PATRICIA 18/07/2017 2:19:17 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
EXTINCIÓN DE LAS AEROLÍNEAS NACIONALES Descriptiva, Cualitativa, Exploratoria Descriptiva, Cualitativa, Exploratoria Documento Escrito Enviar email a [email protected] PARRA PERILLA LAURA VICTORIA 18/07/2017 4:29:34 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA: SOSTENIBILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL, - RSE- EN PYMES DE BOGOTÁ, MEDELLÍN Y BUCARAMANGA. La investigación en curso que se presenta, se adscribe en el enfoque de sistemas que posibilita la articulación de la gestión comunicacional al rol de las empresas en la Agenda Global de Desarrollo Sostenible. Se trata de una intervención social de enfoque interpretativo y funcionalista contemporáneo, aplicado a la organización. Busca ofrecer una radiografía de la gestión y de las prácticas comunicacionales, durante el periodo 2017 y 2018 de las Pequeñas y Medianas Empresas –Mypimes- en procesos de sostenibilidad y de su incidencia en la construcción de capital social. PROCEDIMIENTO PLANTEADO La investigación que se formula es de carácter eminentemente práctico o aplicado y tiene como propósito fundamental caracterizar la gestión directiva y las prácticas de comunicación empleadas en la difusión de acciones de Desarrollo Sostenible y RSE, efectuadas por microempresarios que han adherido a Global Compact y que pueden demostrar a través de los informes GRI correspondientes a los dos últimos años, anteriores a este estudio, una preocupación permanente por la gestión de negocios sustentables, la preservación del medio ambiente, la gestión verde, y /o el consumo socialmente responsable. Se trata de probar en una muestra representativa de empresas pequeñas y medianas el modelo propuesto por el instituto ETHOS (Brasil) para realizar diagnósticos y caracterización de empresas socialmente responsables y detectar puntos fuertes y débiles de las organizaciones en aspectos tales como el compromiso de la empresa con la causa ambiental, las políticas y estrategias de comunicación con consumidores y clientes y la administración del impacto de las acciones de la empresa en la comunidad de entorno inmediato. Para identificar las mejores prácticas comunicaionales y derivar posibles modelos de gerencia y gestión eficaz de la (RSE)y la comunicación que posibiliten su adaptación a otras organizaciones que puedan estar interesadas en este último tópico. La investigación se desarrollará en 5 cinco etapas que se relacionan a continuación: 1-. Revisión del Marco Teórico. 2-. Diseño del Marco Metodológico. 3-. Aplicación de los instrumentos de recolección de información. Revisión de fuentes primarias y secundarias. a-. Análisis de documentos oficiales de las empresas objeto de estudio. b-. Realización de Entrevistas Semiestructuradas a la Alta Gerencia. c-. Realización de Focus Group con Directores de Comunicación y representantes de los Departamentos de (RSE). d-. Aplicación de Encuestas a los líderes de grupos de interés para analizar el impacto de las estrategias de comunicación en (RSE) 4-. Análisis de Datos. 5-. Conclusiones y recomendaciones. Finalmente se plantea una etapa permanente que consistirá en la observación directa y el seguimiento de informaciones en medios económicos especializados en el tema de (RSE) o en el sitio web de la organización para detectar el grado de visibilidad de las acciones de las PYMES en gestión verde y consumo responsable. PROCEDIMIENTO PLANTEADO La investigación que se formula es de carácter eminentemente práctico o aplicado y tiene como propósito fundamental caracterizar la gestión directiva y las prácticas de comunicación empleadas en la difusión de acciones de Desarrollo Sostenible y RSE, efectuadas por microempresarios que han adherido a Global Compact y que pueden demostrar a través de los informes GRI correspondientes a los dos últimos años, anteriores a este estudio, una preocupación permanente por la gestión de negocios sustentables, la preservación del medio ambiente, la gestión verde, y /o el consumo socialmente responsable. Se trata de probar en una muestra representativa de empresas pequeñas y medianas el modelo propuesto por el instituto ETHOS (Brasil) para realizar diagnósticos y caracterización de empresas socialmente responsables y detectar puntos fuertes y débiles de las organizaciones en aspectos tales como el compromiso de la empresa con la causa ambiental, las políticas y estrategias de comunicación con consumidores y clientes y la administración del impacto de las acciones de la empresa en la comunidad de entorno inmediato. Para identificar las mejores prácticas comunicaionales y derivar posibles modelos de gerencia y gestión eficaz de la (RSE)y la comunicación que posibiliten su adaptación a otras organizaciones que puedan estar interesadas en este último tópico. La investigación se desarrollará en 5 cinco etapas que se relacionan a continuación: 1-. Revisión del Marco Teórico. 2-. Diseño del Marco Metodológico. 3-. Aplicación de los instrumentos de recolección de información. Revisión de fuentes primarias y secundarias. a-. Análisis de documentos oficiales de las empresas objeto de estudio. b-. Realización de Entrevistas Semiestructuradas a la Alta Gerencia. c-. Realización de Focus Group con Directores de Comunicación y representantes de los Departamentos de (RSE). d-. Aplicación de Encuestas a los líderes de grupos de interés para analizar el impacto de las estrategias de comunicación en (RSE) 4-. Análisis de Datos. 5-. Conclusiones y recomendaciones. Finalmente se plantea una etapa permanente que consistirá en la observación directa y el seguimiento de informaciones en medios económicos especializados en el tema de (RSE) o en el sitio web de la organización para detectar el grado de visibilidad de las acciones de las PYMES en gestión verde y consumo responsable. A continuación se realiza un inventario de los productos esperados como resultado del proyecto A. De Nuevo Conocimiento: • La Publicación de 2 artículos en revistas indexadas, dando cuenta de resultados de investigación. • Edición de un multimedia con orientaciones para la alta gerencia de las pymes, acerca de cómo aplicar estrategias de comunicación en programas de RSE Resultado parcial: 2 Artículos, 1 Multimedia B. De Iniciación Científica: • Trabajo con los semilleros de investigación y conformación de equipo de investigación interdisciplinario con estudiantes de la facultad de Mercadeo, Comunicación y Artes. • Vinculación del proyecto de investigación “Comunicación estratégica: sostenibilidad y responsabilidad social empresarial, - RSE- en Pymes de Bogotá, Medellín y Bucaramanga.” con la asignatura Investigación de la Comunicación o con las asignaturas que componen los énfasis en comunicación organizacional. Resultado parcial: 1 semillero de investigación, vinculación asignatura - proyecto de investigación o del énfasis en comunicación organizacional. C. De Apropiación Social del Conocimiento: • Participación en eventos científicos internacionales/nacionales. • Presentación de resultados a la comunidad académica, empresarios, sociedad en general mediante un curso/taller de divulgación y capacitación. • Participación en evento científico y de Investigación -REDCOLSI- Resultado parcial: 2 eventos científicos, 1 Curso/Taller. Enviar email a [email protected] NIÑO BENAVIDES TERESA DEL PILAR 18/07/2017 5:26:51 p. m. PRESENCIAL Abierto
MANEJO DE TECNICAS DE RECOLECCION Y ANALISIS DE INFORMACION CUALITATIVA. El módulo comprende una aplicación de las Técnicas de Recolección y Análisis de Datos Cualitativos, a partir de la selección de un Escenario y pregunta problema particular. En este proceso de investigación sirve para identificar un espacio público a nivel local o regional, asimismo, identificar sus valores culturales y comunicativos que sirven para la construcción de un diario de campo. La metodología responde con los criterios de una indagación cualitativo y se enriquece a partir de los siguientes métodos: 1. Identificación y caracterización de un Escenario Comunicativo. 2. Formulación de preguntas de Investigación. 3. Búsqueda de fuentes de Información. 4. Desarrollo de una Entrevista. 5. Desarrollo de una observación directa. 6. Elaboración de una Matriz Taxonómica. 7. Elaboración de un mapa de Acciones. La metodología responde con los criterios de una indagación cualitativo y se enriquece a partir de los siguientes métodos: 1. Identificación y caracterización de un Escenario Comunicativo. 2. Formulación de preguntas de Investigación. 3. Búsqueda de fuentes de Información. 4. Desarrollo de una Entrevista. 5. Desarrollo de una observación directa. 6. Elaboración de una Matriz Taxonómica. 7. Elaboración de un mapa de Acciones. Entregables: un Informe con las Entrevistas redactadas y las conclusiones de las mismas a partir de las preguntas problema. Un Diario de Campo con el trabajo desarrollado en la Observación Directa. Enviar email a [email protected] GONZALEZ SALAZAR SANDRA PATRICIA 21/07/2017 10:42:05 a. m. VIRTUAL Abierto Descargar
ESTUDIOS EN DERECHO PRIVADO Enviar email a [email protected] AREVALO PARRA JESSICA MARCELA 24/07/2017 11:56:27 a. m. VIRTUAL Abierto
PLANES DE NEGOCIOS SECTOR BARRIO RESTREPO Dentro de las actividades de la clase se realiza un plan de negocios dirigido a estudiantes de primer semestre de Negocios internacionales, y gracias al vinculo existente con ACICAM poder brindar apoyo directo a las empresas del sector calzado y maquinaria y el textil. Descriptiva recolección documental y observación Descriptiva recolección documental y observación Plan de negocios- se entrega en CD Enviar email a [email protected] MORA RAMÍREZ ÁNGELA JULIETA 27/07/2017 1:56:31 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
IMPORTACIONES Y EXPORTACIONES El libre comercio implica para los países una actuación de doble vía, es así, como en la respuesta a la pregunta ¿Que clase de productos importa Colombia? los estudiantes presentan diferentes alternativas como la necesidad, el consumo, la escasez o el cumplimiento de requerimientos de calidad. Fuentes primarias- Trabajo de campo visita a grandes superficies, almacenes de cadena y centro comerciales en búsqueda de productos importados. Fuentes secundarias - Biblioteca IUPG, bases de datos. Fuentes primarias- Trabajo de campo visita a grandes superficies, almacenes de cadena y centro comerciales en búsqueda de productos importados. Fuentes secundarias - Biblioteca IUPG, bases de datos. Trabajo escrito Enviar email a [email protected] VELASQUEZ CASTAÑEDA CLARA ISABEL 28/07/2017 11:24:07 a. m. PRESENCIAL Abierto
CONVOCATORIA USAID La cooperación internacional es necesaria en la búsqueda del cumplimiento de la agenda internacional. Colombia requiere de esa ayuda para frenar y minimizar los obstáculos que no permiten la inclusión social y un avance en la calidad de vida y el desarrollo de su población. Fuentes primarias: Trabajo de campo en la búsqueda de asociaciones y fundaciones que tengan proyectos con población vulnerable. Fuentes secundarias: Documentos y cibergrafía propia según condiciones de las convocatorias. Fuentes primarias: Trabajo de campo en la búsqueda de asociaciones y fundaciones que tengan proyectos con población vulnerable. Fuentes secundarias: Documentos y cibergrafía propia según condiciones de las convocatorias. Entrega de carpeta con los formularios y documentos pedidos en la convocatoria USAID Enviar email a [email protected] VELASQUEZ CASTAÑEDA CLARA ISABEL 28/07/2017 1:50:20 p. m. PRESENCIAL Abierto
CREACIÓN DE APLICACIONES PARA RECONSTRUCCIÓN DE MEMORIA HISTÓRICA En el contexto del proceso de paz Colombiano se establece que se deben crear mecanismos y garantías de no repetición para evitar que resurjan conatos de conflicto que mantengan la guerra y erosionen todos los recientes esfuerzos de construcción de paz. Uno de los mecanismos que garantiza la no repetición es la reconstrucción de memoria histórica ya que permite contar al pueblo cuales son los hechos que dieron origen a los conflictos internos que ha vivido el país. La tecnología y en especifico las TIC no se quedan fuera de los mecanismos que permiten hacer reconstrucción de memoria histórica. Este proyecto pretende la construcción por medio de proyectos de aula de diferentes aplicaciones software que puedan cumplir con el objetivo de reconstruir memoria histórica. Se implementarán talleres de diseño activo y especificación para plantear las ideas iniciales. A partir de éstos diseños se desarrollarán las aplicaciones con metodologías adaptadas a SCRUM y con presentación de los trabajos durante la semana universitaria. Se implementarán talleres de diseño activo y especificación para plantear las ideas iniciales. A partir de éstos diseños se desarrollarán las aplicaciones con metodologías adaptadas a SCRUM y con presentación de los trabajos durante la semana universitaria. Software. Enviar email a [email protected] OLARTE RAMOS JULIAN YESID 31/07/2017 11:01:45 a. m. PRESENCIAL Abierto
DAMP - PUBLICIDAD I - ANÁLISIS DE CAMPAÑA PUBLICITARIA La importancia de este proyecto radica en que el estudiante desarrollará capacidades y habilidades investigativas enfocadas en Publicidad estratégica, las cuales le permitirán conocer el entorno empresarial y proponer alternativas que den frente y solución a los desafios que presenta este entorno. Por otra parte en ésta actividad académica el estudiante podrá adquirir aprendizajes significativos que desarrollarán en el estudiante la capacidad para analizar campañas publicitarias a través de los conceptos y teorías vistas en el módulo. La metodología a utilizar es conocida como investigación de escritorio en la que el estudiante recolectará información de fuentes externas como revistas, artículos, agencias que brindan estudios de mercado, entidades de información demográfica y estadística, entre otras, con el fin de poder realizar un análisis sólido y adecuado de campañas publicitarias de Davivienda. La metodología a utilizar es conocida como investigación de escritorio en la que el estudiante recolectará información de fuentes externas como revistas, artículos, agencias que brindan estudios de mercado, entidades de información demográfica y estadística, entre otras, con el fin de poder realizar un análisis sólido y adecuado de campañas publicitarias de Davivienda. El proyecto de aula está compuesto por 3 entregas en las que el estudiante aprenderá a analizar estratégicamente campañas publicitarias de Davivienda. En la primera entrega se busca que el estudiante comprenda y aplique los conceptos básicos de la Publicidad. En la segunda entrega el estudiante identificará y analizará la manera como el brief es un insumo fundamental para poder diseñar mensajes comunicaciones efectivos y en la tercera entrega el estudiante desarrollará la capacidad para identificar y analizar la importancia de los insights en la publicidad estratégica. La estructura de este proyecto de aula es: 1. Aplicación práctica de los conceptos básicos de la Publicidad en los mensajes publicitarios de Davivienda. 2. Análisis de los aportes de la historia de la Publicidad en el contexto empresarial actual. 3. Análisis de los beneficios diferenciales de un producto financiero de Davivienda. 4. Análisis de competencia. 5. Estudio de factores internos de mercadeo. 6. Estudio de factores externos de mercadeo. 7. Oportunidad Táctica de Mercadeo 8. Estrategia Creativa Formato Universal 9. Reconocimiento y análisis de Insights en la Campaña Publicitaria de Davivienda Este trabajo deberá ser presentado en formato Word bajo normas APA para citación y referenciación de fuentes. Enviar email a [email protected] PINZON MOJICA MAURICIO 10/08/2017 8:39:16 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
EXISTEN PROBLEMAS AMBIENTALES EN EL ÁREA DE INFLUENCIA DE LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO (CERROS ORIENTALES)? el proyecto permite lograr un doble objetivo como es fortalecer el sistema de gestión ambiental universitario y desarrollar la fundamentación en competencias básicas de investigación CUALITATIVA. El proyecto se realizará en un grupo de investigación conformado por cuatro (4) estudiantes los cuales desarrollarán el proyecto teniendo en cuenta las siguientes actividades: - Consultar qué es un proyecto de investigación y sus etapas. - Reconocer el método de Investigación Cualitativo o Método no Tradicional. - Desarrollar cada una de las etapas de un proyecto de investigación. - Conocer las normas para presentación de documentos APA. La primera entrega se realizará en la semana número seis (6) en la cual el equipo investigador presentará en un documento el título del proyecto, la pregunta de investigación y los objetivos (General y Específicos). La segunda entrega se cumplirá en la semana número nueve (9) donde el equipo de investigación planteará una metodología para el desarrollo del proyecto a partir del método de Investigación Cualitativo o Método no Tradicional. La tercera entrega será efectuada en la semana catorce (14) en la cual el grupo de investigación realizará la presentación de resultados y conclusiones en un documento escrito y mediante exposición a los participantes de la asignatura Cultura Ambiental. CUALITATIVA. El proyecto se realizará en un grupo de investigación conformado por cuatro (4) estudiantes los cuales desarrollarán el proyecto teniendo en cuenta las siguientes actividades: - Consultar qué es un proyecto de investigación y sus etapas. - Reconocer el método de Investigación Cualitativo o Método no Tradicional. - Desarrollar cada una de las etapas de un proyecto de investigación. - Conocer las normas para presentación de documentos APA. La primera entrega se realizará en la semana número seis (6) en la cual el equipo investigador presentará en un documento el título del proyecto, la pregunta de investigación y los objetivos (General y Específicos). La segunda entrega se cumplirá en la semana número nueve (9) donde el equipo de investigación planteará una metodología para el desarrollo del proyecto a partir del método de Investigación Cualitativo o Método no Tradicional. La tercera entrega será efectuada en la semana catorce (14) en la cual el grupo de investigación realizará la presentación de resultados y conclusiones en un documento escrito y mediante exposición a los participantes de la asignatura Cultura Ambiental. Dos entregas escritas y un informe final en documento Word. Exposición del proyecto en la clase de Cultura Ambiental. Enviar email a [email protected] JARAMILLO SOTO LAURA JOHANA 17/08/2017 10:09:54 a. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
RESTAURACIÓN ECOLÓGICA DE ÁREAS INVADIDAS POR RETAMO ESPINOSO Este proyecto es parte integral de la materia ya que es materializar en terreno el ecosistema sus usos, problemáticas y cómo gestionar, lo que hace que sea un punto de inicio para los estudiante een sus carrera, y que vean aplicaciones reales a lo que estudiaron, y para la universidad es una oportunidad importante de uso sostenible del territorio así como de involucrarse en la solución de problemas ambientales del área de influencia identificar y comprender la problemática ambiental de invasión por retamo espinoso del área del Politécnico y sus alrededores y comprender como se puede gestionar el territorio para la solución de esta problemática. identificar y comprender la problemática ambiental de invasión por retamo espinoso del área del Politécnico y sus alrededores y comprender como se puede gestionar el territorio para la solución de esta problemática. Planteamiento de proyectos teorico-practicos identificando problemáticas y soluciones así como la gestión del territorio Enviar email a [email protected] TORRES MESA JORGE MARIO 17/08/2017 10:47:38 a. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
MATRIZ LEGAL APLICABLE A UNA EMPRESA EN DIFERENTES SECTORES ECONÓMICOS DE COLOMBIA Actualmente podemos ver la gran demanda que produce la gestión ambiental alrededor del mundo, unas de las grandes problemáticas respecto al mal manejo en tema ambiental es el embotellamiento de aguas planas en el mercado, lo cual quiere decir, que debemos de mejorar este proceso de producción Hacer una identificación del proceso productivo de agua plana. 2. Realizar la identificación de impactos ambientales para establecer el recurso más afectado y con base en él establecer las normas que aplican. 3. Hacer una revisión de la normativa aplicable según el POT y la ubicación de la empresa. 4. Diseñar la matriz legal, teniendo en cuenta el régimen legal Internacional y de Colombia. Hacer una identificación del proceso productivo de agua plana. 2. Realizar la identificación de impactos ambientales para establecer el recurso más afectado y con base en él establecer las normas que aplican. 3. Hacer una revisión de la normativa aplicable según el POT y la ubicación de la empresa. 4. Diseñar la matriz legal, teniendo en cuenta el régimen legal Internacional y de Colombia. Un documento escrito Enviar email a [email protected] SANTANA LOZANO JAVIER ENRIQUE 17/08/2017 11:38:33 a. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
PROPUESTA DE PRODUCTO FINANCIERO INNOVADOR, APLICANDO LA TECNOLOGÍA PARA LOS CLIENTES DE LAS ENTIDADES FINANCIERAS Identificar los principales avances tecnológicos que han desarrollado las entidades financieras para satisfacer las necesidades de los clientes y presentar una propuesta innovadora. Conocer los cambios más representativos en el desarrollo tecnológico con el fin de presentar un producto que no exista en el mercado y que ofrezca mayores beneficios a los usuarios con altos niveles de seguridad . Conocer los cambios más representativos en el desarrollo tecnológico con el fin de presentar un producto que no exista en el mercado y que ofrezca mayores beneficios a los usuarios con altos niveles de seguridad . Documento escrito en donde se relacione los cambios ofrecidos por las entidades financieras con sus clientes por el desarrollo tecnológico en sus operaciones, productos y servicios , mejorando el manejo eficiente del tiempo. Presentación de un producto que se adapte a las nuevas condiciones y exigencias de los clientes con el apoyo de la tecnología. Enviar email a [email protected] GARCÍA LÓPEZ JOHANN 21/08/2017 12:36:19 a. m. VIRTUAL Abierto Descargar
CENTRALES DE RIESGO EN COLOMBIA, SU IMPORTANCIA Y APLICABILIDAD Identificar toda la información proporcionada por las centrales de riesgo y que se constituyen en un elemento fundamental para la toma de decisiones en el riesgo de crédito, por parte de las entidades financieras. Conocer los reportes de manera integral , con el fin de identificar el comportamiento de los clientes (persona natural o jurídica), en los diferentes sectores , minimizando el riesgo de crédito, para la toma de decisión. Conocer los reportes de manera integral , con el fin de identificar el comportamiento de los clientes (persona natural o jurídica), en los diferentes sectores , minimizando el riesgo de crédito, para la toma de decisión. Documento escrito. Enviar email a [email protected] GARCÍA LÓPEZ JOHANN 23/08/2017 4:22:10 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
PROYECTO DE AULA METODOLOGÍAS PARA EL DESARROLLO DE SOFTWARE UML UML Enviar email a [email protected] OLIVEROS ACOSTA DIEGO IVAN 30/08/2017 9:47:16 a. m. VIRTUAL Abierto Descargar
INGENIERÍA DEL SOFTWARE I (MODELADO DE PROCESOS BPMN Y DIAGRAMAS UML ) El proyecto de investigación comprende las solución a una determinada problemática, en donde el estudiante inicialmente va a plantear el problema con su justificación, luego debe realizar una investigación de dicha problemática en fuentes de información confiables como bases de datos electrónicas donde encuentra artículos indexados que le van a servir para la elaboración de los marcos de referencia, posteriormente debe proponer una solución utilizando herramientas de ingeniería de software como UML o BMP y finalmente mostrar las conclusiones y recomendaciones como resultado del trabajo de investigación. El proyecto de investigación comprende las solución a una determinada problemática, en donde el estudiante inicialmente va a plantear el problema con su justificación, luego debe realizar una investigación de dicha problemática en fuentes de información confiables como bases de datos electrónicas donde encuentra artículos indexados que le van a servir para la elaboración de los marcos de referencia, posteriormente debe proponer una solución utilizando herramientas de ingeniería de software como UML o BMP y finalmente mostrar las conclusiones y recomendaciones como resultado del trabajo de investigación. Planteamiento y justificación del problema de investigación. Definición de cada uno de los objetivos. Identificación y selección de fuentes de información confiables. Documentación del marco de referencia Presentación de resultados de la investigación Elaboración de las conclusiones y recomendaciones Enviar email a [email protected] OLIVEROS ACOSTA DIEGO IVAN 30/08/2017 11:05:55 a. m. VIRTUAL Abierto Descargar
FCAEC - RELACIONAR LA REALIDAD DE UN ADMINISTRADOR EN COLOMBIA ANTE UNA SITUACIÓN DE POSTCONFLICTO Y SU QUEHACER COMO CIUDADANO Y PROFESIONAL DE ESTA RAMA La mejor forma de entender comprender el Proceso Administrativo a través de buenas prácticas de vida real, fundamentadas en la planeación, organización, dirección y control aplicadas a un negocio de vida real. Se debe obtener y registrar información, validarla, evaluarla frente a un equipo de trabajo a fin de ponerlas a disposición para crear un negocio en el que se podrán en práctica estas etapas del proceso administrativo con e fin de Integrar los conceptos estudiados durante el semestre, con su proceso de formación profesional, por tanto las participaciones deben caracterizarse por estar sustentadas conceptualmente (referenciando el material consultado), con viabilidad de ser aplicadas e impacto en la solución de las condiciones propuestas para la actividad Se utilizara una metodología por fases que permita evaluar el proceso en paralelo al aprendizaje así: FASE 1 Primer Corte  Relacionar la realidad de un administrador en Colombia ante una situación de postconflicto y su quehacer como ciudadano y profesional de esta rama.  A partir de la selección del grupo de personas (desplazadas o re vinculadas), caracterizarlo y definir el “Perfil”  Imagine las posibilidades de actividad laboral para ese segmento de personas.  Identifique el lugar (Ciudad – Municipio) y las condiciones del lugar. FASE 2 Segundo Corte  Elabore un análisis DOFA de la situación que el equipo quiere resolver, con ese grupo específico de personas.  A partir del DOFA: Defina los objetivos y las acciones necesarias.  Determine las tareas que deben hacerse, quién las debe hacer y cómo serán coordinadas y controladas  Establezca cómo va a convocar, seleccionar y conformar los grupos de personas que realizarán las diferentes actividades  Formule cómo inspirar a los miembros de la organización para que trabajen orientados a la obtención de los objetivos acordados. FASE 3 Tercer Corte Proponga un modelo para controlar y evaluar la ejecución y cumplimento de las metas y actividades propuestas. Se utilizara una metodología por fases que permita evaluar el proceso en paralelo al aprendizaje así: FASE 1 Primer Corte  Relacionar la realidad de un administrador en Colombia ante una situación de postconflicto y su quehacer como ciudadano y profesional de esta rama.  A partir de la selección del grupo de personas (desplazadas o re vinculadas), caracterizarlo y definir el “Perfil”  Imagine las posibilidades de actividad laboral para ese segmento de personas.  Identifique el lugar (Ciudad – Municipio) y las condiciones del lugar. FASE 2 Segundo Corte  Elabore un análisis DOFA de la situación que el equipo quiere resolver, con ese grupo específico de personas.  A partir del DOFA: Defina los objetivos y las acciones necesarias.  Determine las tareas que deben hacerse, quién las debe hacer y cómo serán coordinadas y controladas  Establezca cómo va a convocar, seleccionar y conformar los grupos de personas que realizarán las diferentes actividades  Formule cómo inspirar a los miembros de la organización para que trabajen orientados a la obtención de los objetivos acordados. FASE 3 Tercer Corte Proponga un modelo para controlar y evaluar la ejecución y cumplimento de las metas y actividades propuestas. Un documental, un video que reúna las fases del proceso soportado en la informacion recopilada del contexto, con un nivel de argumentación alto sobre la aplicación del Proceso Administrativo en un entorno propio de postconflicto que evidencie la comprensión de los conceptos Enviar email a [email protected] OCHOA SERRANO ANGELA CRISTINA 09/12/2016 10:52:17 a. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
SERVICIOS AEROPORTUARIOS (IMPACTOS,CAUSAS Y CONSECUENCIAS) Los aeropuertos son edificaciones por lo general bastante extensas y en estos se llevan a cabo múltiples actividades que podrían llegar a generar un impacto negativo en los ecosistemas aledaños, para el desarrollo del país y en función del movimiento de pasajeros y carga que mantiene constantemente, ha generado desde hace varios años que el sistema de transporte aeronáutico tenga como eje central de gran parte de la operación global. Analisis de Casos de Aeropuertos a nivel nacional Analisis de Casos de Aeropuertos a nivel nacional Trabajos Escritos Enviar email a [email protected] PARRA PERILLA LAURA VICTORIA 09/12/2016 11:12:38 a. m. PRESENCIAL Abierto
FCAEC - ANALISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN A ESTUDIO DE CASOS EN HABILIDADES GERENCIALES Los objetivos empresariales están íntimamente ligados al desarrollo de competencias y capacidades de sus socios miembros, funcionarios o empleados en su liderazgo para la generación de resultados mediante la confianza y el compromiso de sus equipos de trabajo. Razón por la que el módulo de Habilidades Gerenciales esta asociado a uno de los capitales mas valioso de una organización “En capital Humano” siendo de suma importancia para el ser humano. Se busca por tanto brindar una formación en temas como Administración del tiempo, liderazgo, trabajo de equipo, negociación para promover la búsqueda de oportunidades en análisis crítico que evidencien comportamiento propios del ser, con miras a optimizar la gestión en las empresas e incrementar su impacto en el hacer de las empresas. El módulo ofrece al estudiante: Oportunidades en la identificación de situaciones actuales y reales. Revisar fuentes bibliográficas para contextualizar los casos dentro de un marco teórico que lo sustente del cual puedan generar propuestas alternas para la solución de los casos objeto de análisis. Análisis de casos: los estudiantes deben leer, analizar y aplicar los conceptos estudiados a diferentes casos diseñados para tal fin. Realizan foros para dinamizar y ejecutar el pensamiento frente a situaciones de simulación en la podrán moldear sus comportamientos individuales para modificarlos acorde a la filosofía empresarial. Realizan un proceso de autogestión y autonomía para garantizar la transferencia de los conocimientos adquiridos a la práctica laboral. Los trabajos y foros ofrecen a los estudiantes oportunidades y herramientas para desarrollar las habilidades a partir de su participación individual y colectiva que buscar evidenciar el trabajo de equipo. El módulo ofrece al estudiante: Oportunidades en la identificación de situaciones actuales y reales. Revisar fuentes bibliográficas para contextualizar los casos dentro de un marco teórico que lo sustente del cual puedan generar propuestas alternas para la solución de los casos objeto de análisis. Análisis de casos: los estudiantes deben leer, analizar y aplicar los conceptos estudiados a diferentes casos diseñados para tal fin. Realizan foros para dinamizar y ejecutar el pensamiento frente a situaciones de simulación en la podrán moldear sus comportamientos individuales para modificarlos acorde a la filosofía empresarial. Realizan un proceso de autogestión y autonomía para garantizar la transferencia de los conocimientos adquiridos a la práctica laboral. Los trabajos y foros ofrecen a los estudiantes oportunidades y herramientas para desarrollar las habilidades a partir de su participación individual y colectiva que buscar evidenciar el trabajo de equipo. Informe sobre una propuesta como respuesta a los interrogantes debidamente argumentados. Implica ampliar el conocimiento sobre el tema de Habilidades Gerenciales buscando fuentes de información más allá de los contenidos del módulo. Enviar email a [email protected] OCHOA SERRANO ANGELA CRISTINA 09/12/2016 2:30:30 p. m. VIRTUAL Abierto Descargar
GEOGRAFÍA TURÍSTICA Teniendo en cuenta que esta asignatura es de manera electiva, se incentiva a los estudiantes de diferentes carreras dentro de la institucion a que cultiven aun mas su cultura general, la geografia esta inmersa en todas las areas del conocimiento y no es ajena a cualquier area del conocimiento por eso la importancia de generar procesos de investigación que involucren a la geografia desde sus areas propias del conocimiento Revision Documental Revision Documental Documento Escrito Enviar email a [email protected] PARRA PERILLA LAURA VICTORIA 11/01/2017 10:11:16 a. m. PRESENCIAL Abierto
INTRODUCCIÓN A LA ACTIVIDAD TURÍSTICA La actividad turistica permite integrar varios sectores que operan dentro de esta actividad, razon por la cual es importante que los estudiantes que estudian diferentes areas del conocimiento de la actividad turistica, se involcren en otras tendencias que ofrece el turismo, desde diferentes perspectivas los estudiantes podran analizar las tendencias del turismo, las actividades que se manejan y los aportes que este ofrece a la economia de un pais Revision Documental-Analisis de Revision Documental-Analisis de Documento escrito Enviar email a [email protected] PARRA PERILLA LAURA VICTORIA 11/01/2017 11:20:54 a. m. PRESENCIAL Abierto
ASPECTOS RELEVANTES EN LA CULTURA Y PATRIMONIO A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL Dentro de la actividad turistica, como aspectos fundamentales se relaciona la Cultura y el Patrimonio que tiene un pais, razon por la cual es fundamental que los estudiantes que ven esta asignatura reconozcan las diferentes formas de vida, habitos y costumbres de las personas de difentes culturas, comportamientos y formas de vida, para un facil proceso de adptación del turista en otros destinos, ademas por medio de esta asignatura el estudiante podra nutrir su cultura tanto a nivel nacional, como a nivel mundial Revision documental, Analisis de Caso Revision documental, Analisis de Caso Documento Escrito Enviar email a [email protected] PARRA PERILLA LAURA VICTORIA 11/01/2017 3:16:27 p. m. PRESENCIAL Abierto
ANALISIS DEL POSICIONAMEINTO DEL BOEING 787 DREAMLINER La evolución de las nuevas tecnologias han influenciado el sector aéreo para posicionar las diferentes aerolineas y asi ser más competitivas. una de las principales caracteristicas es la modernización de la flota que permite que aeronaves más livianas generen un ahorro del 40% en el consumo de combustible, dando mayor rentabilidad a las diferentes aerolíneas. La empresa Boeing, con el B787 se ha posicionado en el mercado de diseño y venta de aeronaves frente a su principal competidor Airbus, gracias a la fabricación de una aeronave, liviana, menos ruidosa y más eficiente en cuanto a sus componentes y consumo de combustible. Analisis de caso Revisión documental Analisis de caso Revisión documental Documento escrito Enviar email a [email protected] CAVIEDES CASTILLO NANCY PATRICIA 12/01/2017 11:22:34 a. m. PRESENCIAL Abierto
AVANCES Y TENDENCIAS EN EL SECTOR HOTELERO La investigación orientada a través de los PIF (proyectos de investigación formativa) en el campo de la Hotelería, permite al estudiante obtener herramientas aplicadas a distintos niveles de su formación y posterior uso en el campo laboral; contribuyendo a la generación de nuevas estrategias que permitan mejorar y avanzar a las organizaciones en las que participan, con calidad y proyección Descriptivo y Cualitativo. Descriptivo y Cualitativo. Documento Escrito Enviar email a [email protected] RIAÑO MARTINEZ LENYD ANGELICA 16/01/2017 9:28:30 a. m. PRESENCIAL Abierto
MESAS DE DINERO Indagar en el sistema financiero, los diferentes productos ofrecidos por las mesas de dinero de los establecimientos bancarios, con el fin de mitigar el riesgo presentado por la variación en la tasa de cambio. Identificar los riesgos que se presentan en las mesas de dinero y conocer el manejo de los productos ofrecidos. Reconocer los controles que se ejercen, con el fin de minimizar el riesgo en el corto y largo plazo. Identificar los riesgos que se presentan en las mesas de dinero y conocer el manejo de los productos ofrecidos. Reconocer los controles que se ejercen, con el fin de minimizar el riesgo en el corto y largo plazo. Trabajo escrito, tipo artículo. Enviar email a [email protected] GARCÍA LÓPEZ JOHANN 16/01/2017 12:09:58 p. m. PRESENCIAL Abierto Descargar
COMPUTACIÓN AVANZADA PARA CIENCIAS E INGENIERÍAS SE REQUIERE QUE EL ALUMNO DESARROLLE DESTREZAS PARA INTERPRETAR PROBLEMAS Y MODELNAR SOLUCIONES Aprender haciendo, estudia conceptos, hace modelos, diseña e implementa usando software libre Aprender haciendo, estudia conceptos, hace modelos, diseña e implementa usando software libre Un diseño y un montaje en plataforma computacional Enviar email a [email protected] ROJAS CORDERO ALEXIS 13/07/2017 7:19:11 p. m. VIRTUAL Pendiente Descargar
EL CUESTIONAMIENTO IN SITU Y/O AUTOREFERENCIAL A TRAVÉS DE LAS ARTES ESCÉNICAS Y SUS POSIBLES INTERSECCIONES CON LOS MEDIOS AUDIOVISUALES El curso de Literatura y Artes Escénicas propone adelantar, en la tercera parte del semestre, el desarrollo de una apuesta investigativa formativa que materialice la relación teoría y práctica en la creación de productos audiovisuales y escénicos. Dicha apuesta, se gesta a partir de la socialización de los aspectos propios de la metodología de la investigación-creación, con el fin de permitir a los estudiantes conocer, apropiar, comprender y desarrollar, tanto conceptual como metodológicamente, un planteamiento y desarrollo investigativo relacionado directamente con su quehacer profesional. El cuestionamiento in situ y, en algunos casos, autoreferencial del estudiante, decantará en la creación de un micro-proyecto investigativo que integre aspectos tales como enfoques, métodos y técnicas investigativas viables para la creación de un proyecto en artes. Así, se pretende que bajo el planteamiento de un problema (pregunta definida y delimitada), el estudiante logre desarrollar una apuesta metodológica que transite desde una primera revisión documental, hasta consolidar un marco conceptual y un planteamiento metodológico que le permita transponer una idea creativa en un producto concreto escénico y/o audiovisual. En este sentido, y en relación a los contenidos propios del curso, se han propuesto cuatro “líneas” posibles de desarrollo investigativo que abordarán el problema de la investigación-creación. Dichas líneas son: 1- Estructuras dramáticas. 2- Estudios de Género. 3- Adaptaciones. 4- Arquitecturas Efímeras. La primera, permite agrupar los planteamientos de creación narrativa (escénica y/o audiovisual) de aquellos estudiantes interesados en realizar su proyecto a partir del problema de la estructura dramática, que se consolida en la relación acción-tiempo y aborda el estudio de estructuras narrativas lineales, episódicas, circulares, fragmentadas y abiertas, entre otras. La segunda, estudia el problema de los géneros dramáticos y literarios, y sus combinaciones, así como las hibridaciones contemporáneas de lenguajes escénicos y visuales que pueden converger en un producto creativo. La tercera, aborda el estudio propio de obras literarias y dramáticas existentes con miras a la realización de versiones libres y adaptaciones in situ que contextualicen sus planteamientos y contenidos con la sociedad y la cultura particular que las renueva. Y, finalmente, la cuarta plantea el desarrollo de propuestas que busquen desarrollar una escritura narrativa y visual desde el trabajo sobre el concepto del espacio y la poética que lo integra. El cuestionamiento in situ y, en algunos casos, autoreferencial del estudiante, decantará en la creación de un micro-proyecto investigativo que integre aspectos tales como enfoques, métodos y técnicas investigativas viables para la creación de un proyecto en artes. Así, se pretende que bajo el planteamiento de un problema (pregunta definida y delimitada), el estudiante logre desarrollar una apuesta metodológica que transite desde una primera revisión documental, hasta consolidar un marco conceptual y un planteamiento metodológico que le permita transponer una idea creativa en un producto concreto escénico y/o audiovisual. En este sentido, y en relación a los contenidos propios del curso, se han propuesto cuatro “líneas” posibles de desarrollo investigativo que abordarán el problema de la investigación-creación. Dichas líneas son: 1- Estructuras dramáticas. 2- Estudios de Género. 3- Adaptaciones. 4- Arquitecturas Efímeras. La primera, permite agrupar los planteamientos de creación narrativa (escénica y/o audiovisual) de aquellos estudiantes interesados en realizar su proyecto a partir del problema de la estructura dramática, que se consolida en la relación acción-tiempo y aborda el estudio de estructuras narrativas lineales, episódicas, circulares, fragmentadas y abiertas, entre otras. La segunda, estudia el problema de los géneros dramáticos y literarios, y sus combinaciones, así como las hibridaciones contemporáneas de lenguajes escénicos y visuales que pueden converger en un producto creativo. La tercera, aborda el estudio propio de obras literarias y dramáticas existentes con miras a la realización de versiones libres y adaptaciones in situ que contextualicen sus planteamientos y contenidos con la sociedad y la cultura particular que las renueva. Y, finalmente, la cuarta plantea el desarrollo de propuestas que busquen desarrollar una escritura narrativa y visual desde el trabajo sobre el concepto del espacio y la poética que lo integra. Diferentes propuestas desde las Artes Escénicas o los Medios Audiovisuales y todas sus posibles intersecciones enfocados en las cuatro líneas que plantea el curso Enviar email a [email protected] ACOSTA SIERRA PAOLA 13/06/2016 2:45:13 p. m. VIRTUAL Pendiente
PROPUESTA PEDAGÓGICA INTEGRADORA; PUESTA EN ESCENA DE OBRAS DE TEATRO COLOMBIANO CONTEMPORÁNEO Si bien la carrera de Artes de la Escena, viene realizando desde sus inicios trabajos de investigación que propenden por la vinculación de las diferentes asignaturas en un trabajo pedagógico y creativo integral e integrador, se hace necesario re-pensar en cada una de estas apuesta los procesos pedagógicos, metodológicos y didácticos empleados para este fin. La pregunta de investigación está ligada a la importancia del diálogo directo y constante entre los contenidos y metodologías impartidos y utilizados por los diferentes docentes, en pro de una construcción colectiva de conocimientos, saberes y formas de hacer entre docentes y estudiantes. El Teatro Colombiano (contenido académico impartido desde las diferentes asignaturas) y los roles de directores y actores que desempeñan los estudiantes, son los lugares para el abordaje de esta investigación. Desde allí se observarán y sistematizarán los procesos, hallazgos y el resultado (puesta en escena) final. Con esta investigación se espera aportar herramientas conceptuales y prácticas a nivel metodológico y didáctico, desde el abordaje de procesos de investigación conjunta entre docentes y estudiantes de artes de la escena. Trabajo de diálogo y consenso entre los docentes de las diferentes asignaturas sobre la construcción del corpus de la investigación, propuesta metodológica conjunta, estrategias didácticas, lugar del estudiante en el proceso y resultado esperado. Inmersión en el problema de la dirección escénica y la actuación para teatro por parte de los estudiantes. Apropiación de cada uno de estos roles. Abordaje del teatro Colombiano contemporáneo como lugar de investigación contextual, referencial y conceptual. Propuesta de obras cortas por parte de los estudiantes. Propuesta de dirección por parte de los directores. Desglose de las obras propuestas desde la estructura dramática y el diseño de arte. Proceso de indagación espacial en el teatro R101, utilizando la arquitectura del espacio como propuesta escenográfica. Realización de cronogramas de trabajo hasta la fecha de la muestra final. Proceso de tutoría y retroalimentación por parte de los docentes del trabajo desarrollado por los estudiantes. Sistematización y análisis de los hallazgos del proceso a nivel pedagógico y creativo. Puesta en escena. Presentación Final. Trabajo de diálogo y consenso entre los docentes de las diferentes asignaturas sobre la construcción del corpus de la investigación, propuesta metodológica conjunta, estrategias didácticas, lugar del estudiante en el proceso y resultado esperado. Inmersión en el problema de la dirección escénica y la actuación para teatro por parte de los estudiantes. Apropiación de cada uno de estos roles. Abordaje del teatro Colombiano contemporáneo como lugar de investigación contextual, referencial y conceptual. Propuesta de obras cortas por parte de los estudiantes. Propuesta de dirección por parte de los directores. Desglose de las obras propuestas desde la estructura dramática y el diseño de arte. Proceso de indagación espacial en el teatro R101, utilizando la arquitectura del espacio como propuesta escenográfica. Realización de cronogramas de trabajo hasta la fecha de la muestra final. Proceso de tutoría y retroalimentación por parte de los docentes del trabajo desarrollado por los estudiantes. Sistematización y análisis de los hallazgos del proceso a nivel pedagógico y creativo. Puesta en escena. Presentación Final. Puesta en escena de tres obras de teatro colombiano contemporáneo, cada una dirigida por los estudiantes del énfasis de dirección y actuadas por los estudiantes del énfasis de actuación, en las que se evidencie el diálogo y aportes específicos de las diferentes asignaturas de la carrera cursadas por los estudiantes a lo largo del semestre, el posicionamiento de cada estudiante como artista creador desde sus roles como directores y creadores. De igual manera la sistematización, por parte de los estudiantes, del proceso y los hallazgos a nivel metodológico. Enviar email a [email protected] GUEVARA DÍAZ EDUARDO ARTURO 13/06/2016 2:49:19 p. m. PRESENCIAL Pendiente
LAS EUMÉNIDES Este proyecto se realiza viendo la necesidad de que los estudiantes conozcan el origen del teatro a partir de su conversión a acto representativo y su conexión con la anterior forma de teatro ritual griego de celebración. Investigando el autor y el contexto encontrarán el marco de la fiesta en honor a Dionisio, fiestas consideradas como punto de partida del teatro. En el coro de Las Euménides los estudiantes trabajan la animalidad y los dioses los elementos como ingrediente clave de la preexpresividad conociendo nuevas herramientas de su cuerpo y voz para usarlas en el desarrollo de su lenguaje no verbal. 1. Exploración física y vocal usando como estímulo la recreación de los animales y de los elementos de la naturaleza. Esto acompaña todo la construcción de los personajes: las Euménides desde los animales y los dioses desde los elementos de la Tierra. 2. Convierten las energías animales y naturales en personaje. 3. Estudio del contexto desde la investigación del Origen del teatro griego, los referentes del autor y la Teogonía. 4. 1ª lectura, análisis y edición del texto. 5. Generación de propuestas, evaluación y montaje de las escenas de la obra 6. Como base teórica y metodológica se realizó un trabajo de los textos “Un actor se prepara” de Stanislavski y “Hacia un teatro pobre” de Grotowski para configurar el entrenamiento físico y vocal como catapulta creadora del personaje. 7. Montaje de escenas y corrección de las mismas. 8. Registro del proceso de creación en una bitácora que es revisada por el docente para realizar una retroalimentación. 1. Exploración física y vocal usando como estímulo la recreación de los animales y de los elementos de la naturaleza. Esto acompaña todo la construcción de los personajes: las Euménides desde los animales y los dioses desde los elementos de la Tierra. 2. Convierten las energías animales y naturales en personaje. 3. Estudio del contexto desde la investigación del Origen del teatro griego, los referentes del autor y la Teogonía. 4. 1ª lectura, análisis y edición del texto. 5. Generación de propuestas, evaluación y montaje de las escenas de la obra 6. Como base teórica y metodológica se realizó un trabajo de los textos “Un actor se prepara” de Stanislavski y “Hacia un teatro pobre” de Grotowski para configurar el entrenamiento físico y vocal como catapulta creadora del personaje. 7. Montaje de escenas y corrección de las mismas. 8. Registro del proceso de creación en una bitácora que es revisada por el docente para realizar una retroalimentación. 1. presentación de la obra 2. Bitácoras del estudiante como registro del proceso semestral de aprendizaje: Qué aprendí, qué experimenté y qué dificultades tengo junto con el reto que me propongo para superarlo. 3. Fotografías. Enviar email a [email protected] GARZÓN DILIA ESPERANZA 13/06/2016 2:52:50 p. m. PRESENCIAL Pendiente
ESTRATEGIAS CULTURALES Y ECONÓMICAS DE INSERCIÓN DE MULTINACIONAL COLOMBIANA EN PAÍS ASIÁTICO Los países de Asia presentan grandes retos culturales y económicos para empresarios colombianos queriendo hacer negocios en el continente. Esta investigación busca retar a los estudiantes a desarrollar una estrategia de inserción desde cada área de los negocios para una multinacional colombiana que busca entrar por primera vez a un mercado asiático. Se formaron seis grupos de estudiantes, cada uno con un país/región de Asia, y en el semestre estos grupos se familiarizaron con la cultura y economía de su país/región. Para este trabajo final, los estudiantes deben hacer un plan de negocios para la marca Te Hatsu de Postobón desde las cinco áreas funcionales de los negocios para facilitar su entrada al mercado asiático que le corresponde a cada grupo. Para realizar el trabajo, los estudiantes deben estudiar las condiciones económicas, culturales, políticas, poblacionales, etc. de su mercado, y a partir de eso hacer recomendaciones de cómo Postobón debe entrar (por ejemplo, en algunos países, entrar por medio de un joint venture, en otros se recomendará producir los productos ahí para exportar a mercados más maduros, etc.). Se formaron seis grupos de estudiantes, cada uno con un país/región de Asia, y en el semestre estos grupos se familiarizaron con la cultura y economía de su país/región. Para este trabajo final, los estudiantes deben hacer un plan de negocios para la marca Te Hatsu de Postobón desde las cinco áreas funcionales de los negocios para facilitar su entrada al mercado asiático que le corresponde a cada grupo. Para realizar el trabajo, los estudiantes deben estudiar las condiciones económicas, culturales, políticas, poblacionales, etc. de su mercado, y a partir de eso hacer recomendaciones de cómo Postobón debe entrar (por ejemplo, en algunos países, entrar por medio de un joint venture, en otros se recomendará producir los productos ahí para exportar a mercados más maduros, etc.). Documento final de investigación y presentación final. Enviar email a [email protected] CASTRILLON KERRIGAN DAVID MAURICIO 17/06/2016 12:07:08 p. m. PRESENCIAL Cerrado Descargar
SISTEMA DE RESERVAS DE VIAJES PROCESO DE INGENIERÍA DE REQUERIMIENTOS Y UML PROCESO DE INGENIERÍA DE REQUERIMIENTOS Y UML Enviar email a [email protected] OLIVEROS ACOSTA DIEGO IVAN 10/10/2016 11:19:51 a. m. VIRTUAL Cerrado Descargar
PROYECTO MOBILE LEARNING: NARRATIVA DE LA VIOLENCIA Y EL CONFLICTO EN COLOMBIA A partir del material elaborado por el Centro de Memoria Histórica se identifica un tema relacionado y se desarrolla una investigación de carácter cualitativo sobre como se presenta narrativamente el acontecimiento violento fruto del conflicto Cualitativa Cualitativa Presentación online Enviar email a [email protected] DUARTE GOMEZ JOSE ALFONSO 07/12/2016 10:38:48 a. m. PRESENCIAL Cerrado Descargar
PLANEADOR DE HORARIOS DE CLASES PARA EL SENA (IDS 1 2016-VIPB) Los procesos de Ingeniería de Sofware son claves para analizar y modelar problemas de difícil solución y hay muchos de ellos en la vida diaria que no se abordan porque el estudiante los ve como monstruos. Deben investigar el estado del arte, los términos teóricos y conceptuales, escoger un ciclo de vida de desarrollo, especificar los casos de uso, modelar con UML la funcionalidad, las clases que intervienen y los diagramas de secuencia y estado mas importantes Deben investigar el estado del arte, los términos teóricos y conceptuales, escoger un ciclo de vida de desarrollo, especificar los casos de uso, modelar con UML la funcionalidad, las clases que intervienen y los diagramas de secuencia y estado mas importantes Especificación y Modelado del problema en su fase de análisis y diseño Enviar email a [email protected] PÉREZ ECHEVERRI NELSON ORLANDO 27/10/2016 6:20:53 p. m. VIRTUAL Cerrado Descargar
JUEGO DE AJEDREZ (EDD 2016-VIPB) El manejo de éste juego utiliza varias estructuras de datos para almacenar la información durante el mismo Definidos los requerimientos del juego se deben plantear los mecanismos para manejar cada uno de ellos y a través de que tipo de estructura se llevarán a cabo Definidos los requerimientos del juego se deben plantear los mecanismos para manejar cada uno de ellos y a través de que tipo de estructura se llevarán a cabo software con todas las funcionalidades indicadas Enviar email a [email protected] PÉREZ ECHEVERRI NELSON ORLANDO 27/10/2016 6:28:48 p. m. VIRTUAL Cerrado Descargar
CONTABILIDAD DE ACTIVOS El contador actual debe estar en plena concordancia con la normatividad vigente. El proyecto mencionado se dirige a atender esta necesidad en un aspecto específico Documentar la aplicación de las Normas Internacionales de Información Financiera para los Activos de una empresa. Documentar la aplicación de las Normas Internacionales de Información Financiera para los Activos de una empresa. Un trabajo escrito con la descripción de la norma y su aplicación Enviar email a [email protected] DAZA SALAVARRIETA LUIS EMILIO 09/06/2016 11:17:22 a. m. PRESENCIAL Cerrado
CONTABILIDAD DE PASIVOS Y PATRIMONIO El contador actual debe estar en plena concordancia con la normatividad vigente. El proyecto mencionado se dirige a atender esta necesidad en un aspecto específico Revisión de la norma respectiva con su correspondiente análisis Revisión de la norma respectiva con su correspondiente análisis Un trabajo escrito con la descripción de la norma y su aplicación Enviar email a [email protected] LOPEZ BONILLA ERNESTO 09/06/2016 11:39:24 a. m. PRESENCIAL Cerrado
ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS Y CONSOLIDACIÓN El contador actual debe estar en plena concordancia con la normatividad vigente. El proyecto mencionado se dirige a atender esta necesidad en un aspecto específico Revisión de la norma respectiva con su correspondiente análisis Revisión de la norma respectiva con su correspondiente análisis Un trabajo escrito con la descripción de la norma y su aplicación Enviar email a [email protected] SUAREZ BELTRAN JULIO CESAR 09/06/2016 11:52:03 a. m. PRESENCIAL Cerrado
REVISORIA FISCAL El contador actual debe estar en plena concordancia con la normatividad vigente. El proyecto mencionado se dirige a atender esta necesidad en un aspecto específico Revisión de la norma respectiva con su correspondiente análisis Revisión de la norma respectiva con su correspondiente análisis Un trabajo escrito con la descripción de la norma y su aplicación Enviar email a [email protected] SUAREZ BELTRAN JULIO CESAR 09/06/2016 12:02:48 p. m. PRESENCIAL Cerrado
AUDITORIA FINANCIERA El contador actual debe estar en plena concordancia con la normatividad vigente. El proyecto mencionado se dirige a atender esta necesidad en un aspecto específico Revisión de la norma respectiva con su correspondiente análisis Revisión de la norma respectiva con su correspondiente análisis Un trabajo escrito con la descripción de la norma y su aplicación Enviar email a [email protected] ANGEL CORREDOR ARLEX GERMÁN 09/06/2016 12:12:43 p. m. PRESENCIAL Cerrado
SEMINARIO DE GRADO I- CONTABILIDAD INTERNACIONAL El contador actual debe estar en plena concordancia con la normatividad vigente. El proyecto mencionado se dirige a atender esta necesidad en un aspecto específico Revisión de la norma respectiva con su correspondiente análisis Revisión de la norma respectiva con su correspondiente análisis Enviar email a [email protected] ANGEL CORREDOR ARLEX GERMÁN 09/06/2016 12:20:19 p. m. PRESENCIAL Cerrado
ESTÁNDARES INTERNACIONALES DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA El contador actual debe estar en plena concordancia con la normatividad vigente. El proyecto mencionado se dirige a atender esta necesidad en un aspecto específico Revisión de la norma respectiva con su correspondiente análisis Revisión de la norma respectiva con su correspondiente análisis Un trabajo escrito con la descripción de la norma y su aplicación Enviar email a [email protected] ANGEL CORREDOR ARLEX GERMÁN 09/06/2016 12:23:22 p. m. PRESENCIAL Cerrado
"RÍO ARRIBA RÍO ABAJO” Busca por medio de la presentación de una puesta en escena crear conciencia en el público de una de las principales realidades que afecta al país a causa del conflicto armado “la desaparición”. Por medio de la unificación de los diferentes programas y la interdisciplinariedad que maneja el proyecto se busca un proceso de intervención social-artística con el uso de nuevas tecnologías que permita la reconstrucción social a un grupo de población específica. Presentación y lectura de la obra escogida a los actores e ingenieros que participarán del proyecto. Sesiones de trabajo corporal y presentación de las acciones físicas por parte de los actores, unión de las acciones físicas y conformación de la estructura de la obra, análisis por parte de los ingenieros de los medios a utilizar para la intervención y conformación de la puesta en escena. Elección del espacio en donde se realizará la presentación Presentación y lectura de la obra escogida a los actores e ingenieros que participarán del proyecto. Sesiones de trabajo corporal y presentación de las acciones físicas por parte de los actores, unión de las acciones físicas y conformación de la estructura de la obra, análisis por parte de los ingenieros de los medios a utilizar para la intervención y conformación de la puesta en escena. Elección del espacio en donde se realizará la presentación Presentación de una puesta en escena de la obra Río Arriba Río Abajo en donde se vea la unión y participación de las diferentes disciplinas y programas que pertenecen al proyecto de una forma unificada y articulada. Enviar email a [email protected] ACOSTA SIERRA PAOLA 22/02/2017 8:59:13 a. m. PRESENCIAL Cerrado Descargar
"ARTE DIGITAL" DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA Y TELECOMUNICACIONES En la construcción de Arte Digital se reúnen diferentes problemáticas acerca de cómo debe interactuar el arte y la tecnología. Entre los problemas fundamentales se encuentra la comunicación entre los constructores de ambos lugares; por un lado los ingenieros (estudiantes) quienes piensan que deben formular soluciones a problemáticas de espacio, luz, color o animaciones y, por otro lado, actores y directores quienes tratan con las narrativas, los guiones, la interpretación actoral o la estética y el estilo. Cada uno al intentar abordar la construcción desde su propia disciplina, se desconecta de las posibilidades que la transdisciplinaridad ofrece y hace difícil el trabajo en equipo. La propuesta de esta investigación formativa con estudiantes de diferentes carreras gira en torno a la construcción de puentes y competencias multidisciplinares que permitan la creación conjunta de espacios artísticos y a la vez digitales. • Construcción permanente y colectiva del montaje teatral con estudiantes de dos disciplinas diferentes. • Uso de elementos digitales como parte del proceso de creación artística. • Estudio conjunto de los referentes para la obra vinculando a los estudiantes de ingeniería en el proceso artístico y no solo con el proceso ingenieril. • Ensayos permanentes en el lugar de montaje con miembros de ambas disciplinas. • Uso de metodologías de software iterativas e incrementales. • Entregas permanentes de valor de los artefactos digitales. • Construcción permanente y colectiva del montaje teatral con estudiantes de dos disciplinas diferentes. • Uso de elementos digitales como parte del proceso de creación artística. • Estudio conjunto de los referentes para la obra vinculando a los estudiantes de ingeniería en el proceso artístico y no solo con el proceso ingenieril. • Ensayos permanentes en el lugar de montaje con miembros de ambas disciplinas. • Uso de metodologías de software iterativas e incrementales. • Entregas permanentes de valor de los artefactos digitales. Obra de teatro o montaje escénico con elementos digitales. Enviar email a [email protected] ACOSTA SIERRA PAOLA 22/02/2017 9:17:12 a. m. PRESENCIAL Cerrado Descargar
“HERIDAS DEL TIEMPO SOBRE LA PIEL DEL RÍO” Y “LA PRESENCIA SOBRE LA AUSENCIA” “HERIDAS DEL TIEMPO SOBRE LA PIEL DEL RÍO” Es una puesta en escena a partir del texto Río arriba , río abajo Antígona del puente cantando del dramaturgo colombiano Jesús Eduardo Domínguez. Busca crear conciencia en el público de una de las principales realidades que afecta al país a causa del conflicto armado “la desaparición”. Emplea nuevas herramientas tecnológicas y la participación de diferentes disciplinas con el fin de comprender la universalidad del conflicto armado en el país. “LA PRESENCIA SOBRE LA AUSENCIA” Es una puesta en escena a partir del texto Río arriba, río abajo Antígona del puente cantando del dramaturgo colombiano Jesús Eduardo Domínguez. Esta obra representa la celebración de la vida y la ausencia de los desaparecidos que dejaron marcada su presencia en cada uno de sus familiares y que sin estar físicamente recobran existencia en las declaraciones de los presentes. Presentación y lectura de las obras escogidas por los actores e ingenieros que participarán del proyecto. Sesiones de trabajo corporal y presentación de las acciones físicas por parte de los actores, unión de las acciones físicas y conformación de las estructuras de las obras, análisis por parte de los ingenieros de los medios a utilizar para la intervención y conformación de la puesta en escena. Presentación de las obras en escenarios académicos y otros no convencionales. Presentación y lectura de las obras escogidas por los actores e ingenieros que participarán del proyecto. Sesiones de trabajo corporal y presentación de las acciones físicas por parte de los actores, unión de las acciones físicas y conformación de las estructuras de las obras, análisis por parte de los ingenieros de los medios a utilizar para la intervención y conformación de la puesta en escena. Presentación de las obras en escenarios académicos y otros no convencionales. Presentación de dos puestas en escena de la obra Río Arriba Río Abajo en donde se vea la unión y participación de las diferentes disciplinas. El análisis de los procesos de reparación, cambios comportamentales y superación del trauma a través de la intervención de estos procesos artísticos en donde se evidencie la presencia de la ausencia. Enviar email a [email protected] ACOSTA SIERRA PAOLA 22/02/2017 9:34:17 a. m. PRESENCIAL Cerrado Descargar
ÍCONOS DEL DISEÑO GRÁFICO El desarrollo histórico de la comunicación gráfica representa un importante sustento en el proceso de consolidación del Diseño Gráfico como campo disciplinar así como un influyente fenómeno cultural. Se llevará a cabo una indagación histórica acerca de la producción objetual a partir de algunos logros excepcionales del Diseño Gráfico. De acuerdo a esto se buscará determinar las razones por las cuales dichos objetos se convirtieron en una importante referencia social y cultural en sus respectivas épocas y contextos. Se llevará a cabo una indagación histórica acerca de la producción objetual a partir de algunos logros excepcionales del Diseño Gráfico. De acuerdo a esto se buscará determinar las razones por las cuales dichos objetos se convirtieron en una importante referencia social y cultural en sus respectivas épocas y contextos. Pieza infográfica en la cual se evidencien los atributos y características descritas. Enviar email a [email protected] PAEZ VANEGAS LEONARDO 14/04/2016 4:50:50 p. m. PRESENCIAL Cerrado Descargar